從李志國(guó)的辦公室出來(lái)，周逸塵心里很平靜。
對(duì)于李志國(guó)對(duì)他的照顧，周逸塵很感激，但他也知道，這一切都是他通過(guò)自己的努力賺來(lái)的。
如果不是他的醫(yī)術(shù)水平夠高，表現(xiàn)優(yōu)秀，李志國(guó)也不會(huì)這么照顧他。
有句話說(shuō)得好，當(dāng)你成功的時(shí)候，身邊的都是好人。
周逸塵現(xiàn)在也差不多，不管是以前在向陽(yáng)大隊(duì)的王振山和高建軍，還是現(xiàn)在的李志國(guó)，都是因?yàn)樗谋臼虏艑?duì)他照顧有加。
才能李志國(guó)的辦公室里出來(lái)，周逸塵先去了一趟水房，把搪瓷缸子里的殘茶倒掉，又續(xù)上滿滿一杯熱水。
溫?zé)岬恼羝?，帶著茶葉的清香，撲在臉上，很舒服。
回到辦公室，康健民已經(jīng)泡好了茶，正戴著老花鏡看一份《健康報(bào)》。
“主任找你啥事啊？”康健民頭也沒(méi)抬，隨口問(wèn)了一句。
“沒(méi)啥，就聊聊去市里進(jìn)修的事，讓我提前做做準(zhǔn)備?！敝芤輭m把搪瓷缸子放在桌上，拉開(kāi)椅子坐下。
“那是得好好準(zhǔn)備?！笨到∶穹畔聢?bào)紙，推了推眼鏡，“市里大醫(yī)院，跟咱們這兒不一樣?！?/p>
周逸塵點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)再多說(shuō)。
他坐下來(lái)，趁著康健民低頭看報(bào)紙的工夫，心念一動(dòng)。
一道只有他自己能看見(jiàn)的淡藍(lán)色面板，在眼前悄然展開(kāi)。
【教學(xué)LV10(678/1000)】
看著這個(gè)數(shù)字，周逸塵心里有了譜。
還差三百多點(diǎn)熟練度，教學(xué)這個(gè)技能，就算是真正練到家了。
到時(shí)候，無(wú)論是自己理解醫(yī)學(xué)知識(shí)，還是教給江小滿，效率都會(huì)有質(zhì)的飛躍。
他關(guān)掉面板，準(zhǔn)備趁著這段時(shí)間，先把這個(gè)技能升到滿級(jí)再說(shuō)。
這個(gè)技能的升級(jí)方法很簡(jiǎn)單，就是教人知識(shí)。
不管是給病人講解病情，還是給同事講解醫(yī)術(shù)知識(shí)，都能提升技能熟練度。
……
上午的查房時(shí)間，周逸塵帶著護(hù)士李娟，挨個(gè)病房地看。
走到七床，病人是個(gè)六十多歲的大爺，肺心病，喘得厲害，兩條腿也腫得跟發(fā)面饅頭似的。
大爺?shù)膬鹤邮卦诖策?，四十?lái)歲，一臉的愁容。
周逸塵仔細(xì)檢查完，又看了看記錄，對(duì)李娟交代了調(diào)整后的用藥。
交代完，他看了一眼旁邊滿臉焦慮的家屬，停下了腳步。
“大叔。”他溫和地開(kāi)口。
“哎，周醫(yī)生?！奔覍仝s緊應(yīng)聲。
“我跟你簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)，為啥要用強(qiáng)心和利尿這兩種藥，你心里也好有個(gè)數(shù)?！?/p>
家屬愣了一下，顯然沒(méi)想到醫(yī)生會(huì)主動(dòng)跟自己講這些。
周逸塵用手比劃著，打了個(gè)最簡(jiǎn)單的比方。
“你就把大爺?shù)男呐K，想成一個(gè)往外抽水的水泵?！?/p>
“現(xiàn)在這個(gè)泵沒(méi)啥勁兒了，身體里的水就抽不動(dòng)，都積在肺里和腿上，所以他才又喘又腫?！?/p>
家屬聽(tīng)得眼睛一眨不眨，下意識(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“強(qiáng)心藥，就是給這個(gè)水泵加點(diǎn)油，讓它有勁兒?！?/p>
“利尿藥呢，就是另外開(kāi)個(gè)口子，幫著把身體里多余的水先排出去，減輕水泵的負(fù)擔(dān)?！?/p>
周逸塵話說(shuō)完，看著家屬。
男人緊繃的臉上，露出了恍然大悟的表情。
“哎呀！”他一拍大腿，“周醫(yī)生，你這么一說(shuō)，我一下子就明白了！”
“以前的大夫就說(shuō)讓吃藥，我們也不敢問(wèn)，稀里糊涂的?！?/p>
他看著周逸塵，眼里滿是感激，“真是太謝謝您了，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)哪個(gè)醫(yī)生講得這么明白過(guò)。”
周逸塵笑了笑：“應(yīng)該的，你們家屬心里明白了，配合治療也安心。”
他的腦海里，一道信息悄然滑過(guò)。
【教學(xué)熟練度+8】
……
到了中午時(shí)間，周逸塵剛吃完飯，辦公室的門(mén)就被推開(kāi)了。
錢(qián)偉拿著一張心電圖，風(fēng)風(fēng)火火地走了進(jìn)來(lái)。
“逸塵，快，幫我瞅瞅這個(gè)。”
他把心電圖往桌上一鋪，“這個(gè)T波高得有點(diǎn)邪乎，但我看病人沒(méi)啥胸悶胸痛的癥狀啊?！?/p>
周逸塵接過(guò)來(lái)看了一眼。
他沒(méi)直接看心電圖，而是先掃了一眼旁邊的化驗(yàn)單。
然后，他的手指在化驗(yàn)單上一個(gè)不起眼的數(shù)值上點(diǎn)了點(diǎn)。
“血鉀看了嗎？”
錢(qián)偉一愣，湊過(guò)去一看，猛地一拍自己的腦門(mén)。
“哎喲！我光盯著心臟那點(diǎn)事兒了，把高鉀血癥這茬給忘了！”
他看著周逸塵，一臉的佩服，“逸塵，還是你看得全面。”
周逸塵把心電圖遞還給他，開(kāi)口說(shuō)道。
“心電圖只是個(gè)參考，是全身狀況的一個(gè)窗口，”
“不能光盯著圖看，得結(jié)合人來(lái)看?！?/p>
“明白了！”錢(qián)偉拿著心電圖，茅塞頓開(kāi)地走了。
周逸塵的腦海里，提示再次浮現(xiàn)。
【教學(xué)熟練度+5】
……
晚上，小院里。
昏黃的電燈泡下，一張小方桌，兩把小馬扎。
江小滿把筆記本攤開(kāi)，筆也擰開(kāi)了，一臉認(rèn)真地看著周逸塵，像個(gè)等著老師開(kāi)課的小學(xué)生。
白天醫(yī)院里人多嘴雜，很多東西都沒(méi)法系統(tǒng)地講。
到了晚上，這個(gè)小院，就成了他們倆專屬的課堂。
“今天，咱們系統(tǒng)講講呼吸系統(tǒng)疾病的護(hù)理要點(diǎn)?！?/p>
周逸塵的聲音在安靜的夜里顯得格外清晰。
“重點(diǎn)就三個(gè)：保持呼吸道通暢，合理用氧，還有病情觀察?！?/p>
江小滿的筆尖，開(kāi)始在筆記本上沙沙作響。
“就說(shuō)第一個(gè)，保持呼吸道通暢。方法很多，最常用的就是拍背和吸痰?！?/p>
“拍背不是胡亂拍的，”周逸塵把自己的手掌弓起來(lái)，做成一個(gè)中空的樣子，“手要這樣，扣起來(lái)。從下往上，從外往里，拍的時(shí)候要有力道，得聽(tīng)到那種‘砰砰’的空響才行?！?/p>
江小滿一邊記，一邊學(xué)著他的樣子弓起手。
“還有吸痰，吸痰管插管的深度，負(fù)壓的調(diào)節(jié)，每次吸痰的時(shí)間，不能超過(guò)十五秒……”
他講得極其細(xì)致，把每一個(gè)操作的要點(diǎn)、原理，以及可能出現(xiàn)的意外和處理方法，都掰開(kāi)了揉碎了講給江小滿聽(tīng)。
江小滿聽(tīng)得入了神，奮筆疾書(shū)，生怕漏掉一個(gè)字。
院子里很靜，只聽(tīng)得見(jiàn)周逸塵平穩(wěn)的講述聲，和江小滿筆尖劃過(guò)紙張的聲音。
這一講，就講了足足一個(gè)多小時(shí)。
【教學(xué)熟練度+24】
講完最后一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，周逸塵端起搪瓷缸子喝了口水。
江小滿合上筆記本，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，臉上滿是收獲的滿足感。
夜深了，兩人收拾好東西，準(zhǔn)備休息。
躺在床上，周逸塵閉上眼睛，再次調(diào)出了自己的面板。
【教學(xué)LV10(715/1000)】
他心里默算了一下。
照這個(gè)速度，白天在科里見(jiàn)縫插針，晚上給小滿系統(tǒng)開(kāi)課。
再有七八天，差不多就能升級(jí)了。
……