“讓我們不要打邊鋒了？”

    陳星佚驚訝地看著自己的恩師，在他旁邊的羅凱表情上也沒比他好到哪兒去。

    沒辦法，這是因為剛才迪隆對他們兩個人所說的實在是太震撼了。

    兩人一來，迪隆表達(dá)了歡迎之后，就開門見山，明確告訴他們，在自己的國家隊里，他們將不會像之前那樣，打自己最擅長的邊鋒位置。

    “嗯。”迪隆點點頭，“我先征求一下你們的意見。我知道你們都是前鋒，本身也習(xí)慣在邊鋒位置上活動。所以讓你換位置你們可能一開始會比較不習(xí)慣……如果你們不同意的話，那我就只能換人了。”

    這話說得很直接，也有些……不留情面。

    就算是陳星佚也沒想到在國家隊所見到的老頭兒，和他在俱樂部里合作過的老頭兒，有些不一樣。

    這簡直就是赤裸裸的威脅啊！

    翻譯過來就是“如果你們不愿意遵照我的戰(zhàn)術(shù)設(shè)計，那就去替補(bǔ)席上坐著”。

    兩個之前國家隊的主力前鋒，現(xiàn)在要去當(dāng)替補(bǔ)……開什么玩笑？

    陳星佚雖然還不明白老頭兒為什么要這么說，但他連忙搖頭：“沒有，沒有，我沒問題，我可以打……”

    羅凱沒有像陳星佚那樣急著表忠心，而是問道：“為什么要讓我們換位置？”

    “因為在我的戰(zhàn)術(shù)里，沒有邊鋒的位置。我需要邊路進(jìn)攻，但我不需要邊鋒。”迪隆直接把剛才展示給夏小宇看的戰(zhàn)術(shù)板拿出來，指著兩個邊路的棋子，“這是你們。”

    陳星佚脫口而出：“這不還是邊鋒嗎？”

    迪隆呵呵一笑，兩根手指按住這兩枚棋子，然后往回拖，拖到中線上：“這也是你們。”

    “邊前衛(wèi)？”

    迪隆繼續(xù)往后拖，拖到了三十米區(qū)域線：“這還是你們。”

    “邊后衛(wèi)？！”

    陳星佚驚呼起來，羅凱也目瞪口呆。

    “欸，別擺出這么一副表情。你們又不是沒打過邊后衛(wèi)。亞洲杯上，對日本隊的比賽里，你們不是客串過邊后衛(wèi)嗎？”

    “但那是客串啊……”因為和迪隆的關(guān)系比較好，所以也就陳星佚能這么說，羅凱是沉默著的。

    “是的，所以從現(xiàn)在開始你們就不再需要客串了。進(jìn)攻的時候是邊鋒，防守的時候要撤回到后衛(wèi)線上來協(xié)助防守。不過我對你們進(jìn)攻的要求大于防守。為什么讓你們撤到中場？因為你們繼續(xù)留在前面已經(jīng)沒有空間了。這次亞洲杯的時候，你們難道沒感覺出來嗎？對伊拉克是怎么輸?shù)模俊?br />
    迪隆這么一問，兩個人就陷入了沉思。

    和伊拉克那場比賽，讓他們印象深刻，因為他們兩個人在那場比賽中基本上沒什么發(fā)揮。整場比賽他們不像是在踢球，倒像是在面對一度高高厚實的墻壁發(fā)起沖鋒。

    一次又一次，撞在墻壁上，或者陷入對方的人海泥潭。

    原地控球容易丟，想要帶球又沒有突破的空間和路線。

    踢得他們倆非常難受。

    “讓你們位置后移，是為了更好的發(fā)揮你們速度快、能突破的特點。就像跳遠(yuǎn)之前總得助跑一樣。”

    迪隆這么一解釋，兩個人就明白了。

    看起來他們?nèi)齻€位置都打遍了，但其實還是側(cè)重進(jìn)攻。

    至于防守嘛……

    看著戰(zhàn)術(shù)板上沒有完全擺出來的棋子，他們倆也猜出來新任主帥應(yīng)該是要打352的陣型。

    三后衛(wèi)才是防守主力，他們是協(xié)助防守的，通過自己的速度在邊路遏制對方的攻勢。并不是真的要讓他們一直呆在后場打邊后衛(wèi)。

    “我知道你們可能會有些不適應(yīng)。不過沒關(guān)系，對日本隊時，你們也是臨時打的邊后衛(wèi)，但干得也不錯。實際上照著那樣踢就行了。防守是一個整體問題，也不是你們兩個人在邊路單挑就能解決的。現(xiàn)在你們只需要回答我，你們愿不愿意從邊鋒位置后撤，改踢邊前衛(wèi)就行了。”

    陳星佚和羅凱兩人對視一眼，接著同時點頭：“我們愿意，教練！”

    迪隆笑起來：“很好，回去幫我把王光偉叫來。”

    ※※※

    兩個人回去之后，把王光偉叫了出去。

    屋子里的其他人這時候都不驚訝了，正如胡萊剛才所說，新任主教練豪爾赫·迪隆已經(jīng)開始他的工作。作為新教練，挨個和球員面談，了解他們，也實屬正常。

    同時，通過周子經(jīng)、夏小宇和陳星佚、羅凱他們帶回來的信息，綜合一下，大家也把國家隊接下來的戰(zhàn)術(shù)猜了出來。

    從原來他們所熟悉的433改打352。

    老實說，適應(yīng)肯定是不適應(yīng)的，但沒辦法，看主教練這架勢，挨個找人討論戰(zhàn)術(shù)和位置分配的問題，就說明迪隆是很堅決要在國家隊推行他的新戰(zhàn)術(shù)。

    不適應(yīng)也必須適應(yīng)，否則就別想在國家隊待下去。

    這和董建海上任之后，什么也沒改變，一切順其自然可就完全不同了。

    董建海上任之后，大家都覺得很舒心。但是看看亞洲杯的表現(xiàn)，他們也必須承認(rèn)，如果國家隊不進(jìn)行改變，現(xiàn)在打個亞洲杯都這么費勁……那等之后打到十二強(qiáng)賽怎么辦？

    要知道，十二強(qiáng)賽才是亞洲水平最高的賽事，而不是什么亞洲杯。

    要是沒有亞洲杯的失利，球員們或許對迪隆一上來就這么強(qiáng)硬的改變，心里有些抵觸。

    尤其是羅凱和陳星佚這種本來在邊鋒位置上踢得好好的人，一來就讓人撤到邊前衛(wèi)上去，防守時還必須回到邊后衛(wèi)，整場比賽不停地來回上下沖刺，那體力消耗可不是坐在電視機(jī)前看比賽的球迷們能夠想象的。

    也得虧是現(xiàn)代足球?qū)η騿T體能的要求很高，所以就算是前鋒也有足夠的體能儲備。

    要是換成上世紀(jì)九十年代，十二分鐘跑的體測都要涮下一堆國腳，指望他們在兩個邊路不停的上下穿梭，只怕國腳們都要造反了……

    但正是因為有了亞洲杯的失敗，才讓大家看清楚了未來——那絕對不像是自媒體和球迷們所暢想的那么美好。

    別看他們在世界杯上三場不敗，如果繼續(xù)這么下去，是真的有可能連預(yù)選賽都踢不過的……

    大家都還年輕，一想到四年之后正值當(dāng)打之年的他們卻連世界杯都參加不了，有幾個人能接受這樣的結(jié)果？

    ※※※

    王光偉并沒有去多久，很快他就回到了房間。

    見到他回來，大家都圍了上去，詢問主教練找他是有什么事情。

    之前迪隆找的都是進(jìn)攻球員，王光偉是一個中后衛(wèi)，找他能說什么？批評他在亞洲杯上的表現(xiàn)嗎？

    “教練讓我多練長傳，讓自己的長傳再準(zhǔn)一些……”王光偉說道。“他說在由守轉(zhuǎn)攻的時候，如果我們可以直接從后衛(wèi)線上發(fā)動進(jìn)攻，就要比通過中場中轉(zhuǎn)更節(jié)約時間，這樣也能打?qū)Ψ揭粋€措手不及……”

    綜合之前大家得到的信息，迪隆給王光偉安排的這個任務(wù)，倒是一下子就能想通了。

    既然是打352，那么胡萊肯定會和周子經(jīng)首發(fā)，中國隊在前場就有兩名前鋒，同時有周子經(jīng)這種身體強(qiáng)壯，制空能力強(qiáng)的中鋒，后場直接長傳找他頭頂就很正常了。

    周子經(jīng)爭下球來，不僅可以自己控制推進(jìn)，也能夠把足球傳給身邊的人，比如前壓的張清歡，或者是給前插的夏小宇。

    此外胡萊有極強(qiáng)的反越位能力，后場長傳直接找他，只需要一次傳球就能打穿對方的防線，讓胡萊直接威脅對方球門……

    可以說從周子經(jīng)開始，一直到后衛(wèi)線上的王光偉，一環(huán)扣一環(huán)，把每個人負(fù)責(zé)的事情拼湊到一起，就窺見了全貌。

    大家都知道豪爾赫·迪隆是名帥，因為他拿到過很多冠軍。

    可是具體怎么有水平？僅靠冠軍來證明嗎？

    冠軍只能證明他過去做得不錯。

    卻并不能證明當(dāng)下，更不能證明未來。

    世界級名帥又不是什么隊伍都能帶好的。

    而現(xiàn)在迪隆的做法讓大家對他有了信心。

    因為從他挨個把人叫去面談這一點，大家最起碼知道迪隆做事細(xì)致，很注重細(xì)節(jié)，這就很講究了。

    中國隊的上一任外教馬塞爾·威爾森也是一位名氣很大，來頭不小的主教練，曾經(jīng)是國際足聯(lián)的技術(shù)委員會委員，在歐洲執(zhí)教時，也獲得過聯(lián)賽冠軍。

    但這樣一位教練在中國隊為什么就沒能取得成功呢？最后反而是施無垠這么一個本土主教練帶隊歷史性闖入世界杯決賽圈。

    后來有媒體采訪了國家隊球員，聊起這個問題。

    國腳們給出了幾個理由，其中一個說法是這樣的：

    威爾森固然水平很高，但他就像是一名大學(xué)教授來教一群初中生，他講的東西太深奧了，初中生理解不了。同時威爾森又覺得他講的已經(jīng)很簡單了，中國隊的球員們怎么會聽不懂呢？

    這么一來，就出現(xiàn)了偏差。威爾森說的頭頭是道，戰(zhàn)術(shù)精妙，但上了場，中國隊球員們執(zhí)行不出來，那再好的戰(zhàn)術(shù)也不過是紙上談兵，沒有實際意義。

    換成施無垠執(zhí)教之后，他相當(dāng)于是一個高中老師，也能教初中生。他明白初中生們的知識結(jié)構(gòu)是什么樣子的，可以針對性上課。所以哪怕他的能力不如大學(xué)教授威爾森，卻很契合這支中國隊，隊友們理解他的戰(zhàn)術(shù)，也能執(zhí)行他的戰(zhàn)術(shù)。

    就這樣，中國隊反而在能力看起來沒那么突出的施無垠帶領(lǐng)下，成功殺入世界杯。

    當(dāng)然，這也僅僅是為什么中國隊能夠打進(jìn)世界杯的諸多原因中的一個，并非決定因素。

    只是多少可以說明高水平外教和中教之間的區(qū)別。

    迪隆接手中國隊之后，國腳們中就有不少人擔(dān)心他會重蹈威爾森的覆轍。

    但現(xiàn)在來看……以迪隆如此細(xì)致的工作方式，恐怕和威爾森會有本質(zhì)上的不同。

    “哦，還有一件事。教練說讓我們……”

    說到這里，王光偉還專門頓了一下。

    果然聽見他說起這個，大家都來了精神，盯著他想要看看接下來被叫去面談的人會是誰。

    看見大家充滿希望的眼神，王光偉嘿嘿一笑：

    “教練說讓我們?nèi)コ酝盹埩耍　?br />
    一群人愣了一下，集體向王光偉豎起中指。