“其實(shí)心理素質(zhì)這個(gè)東西，天生的性格占很大的部分，通過(guò)外力灌輸也能起到一定效果，但不會(huì)很明顯。總的來(lái)說(shuō)，還是要靠自己調(diào)節(jié)。內(nèi)心不夠堅(jiān)強(qiáng)，我就是給他灌上砼，也改變不了遇事哆嗦的反應(yīng)。”
林子巍被我說(shuō)得捂著嘴猛笑，“月助，你真像個(gè)年近六十的老學(xué)究。”
什么老學(xué)究，人家分明是大美女。
在我氣到發(fā)飆之前，林子巍抓住時(shí)機(jī)，把話拉了回去，“所以，我們需要的是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，不是單薄的文字?jǐn)⑹觥Ｐ睦眍惖臅?shū)籍我們可以自己看，但沒(méi)有辦法感同身受。”
話是這么說(shuō)沒(méi)錯(cuò)。
我停住腳步，想了想，教授的安排不可能不聽(tīng)，但他既然把這事交給我，如何完成就是我的事情。
“大家都在嗎？”
“在，聽(tīng)說(shuō)了主辦方的變動(dòng)，確實(shí)都有點(diǎn)小急躁，尤其是沒(méi)參加過(guò)大型比賽的。剛給我發(fā)過(guò)消息，人員已經(jīng)在水晶屋集合。”
“行吧，講課談不上。我就和大家聊一聊我的親身經(jīng)歷，以及遇到事情時(shí)如何戒驕戒躁、保持情緒穩(wěn)定和精神集中的。”
所謂的聊，其實(shí)就是把自己小時(shí)候的事情當(dāng)成故事講出來(lái)。
傳遞能量的方式有很多種，講課是最正式的，但不免枯燥，理解起來(lái)也有難度。講故事看上去不著調(diào)，但重點(diǎn)在于氣氛的烘托，能讓人身臨其境，往往起到事半功倍的效果。
年輕的學(xué)生最喜歡的就是講故事，既能學(xué)會(huì)一些東西，也能擺脫枯燥的公式式的生搬硬套。
我把我記得的關(guān)于調(diào)整心態(tài)的大事小情、事無(wú)巨細(xì)的一件件講給大家聽(tīng)。
有些事早就沉淀在記憶底層了，如今回憶起往事，以時(shí)間做線，把它們一一串連在一起，也是種難得的享受。說(shuō)到過(guò)往的窘事，不免跟著大伙兒愉快的大笑。
沒(méi)想到這樣的分享方式居然十分的受歡迎，除了中途休息十分鐘，一直講到快十二點(diǎn)，大家仍然聽(tīng)得津津有味。
要不是大哥打電話約我吃飯，還不知道什么時(shí)候停止。
剛掛斷電話，大哥的身影就出現(xiàn)在水晶屋門前的小徑上。
京都的十月份也有了幾分涼意，大哥又穿上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈餮b，身高腿長(zhǎng)、黑衣裹體，俊眉朗目，舉手投足，溫潤(rùn)儒雅。
誰(shuí)也看不出，就是這么個(gè)溫和雅致的人，卻有著鮮為人知的殘暴的另一面。至今想起他掄起鐵拳把那幾個(gè)困住我們的小混混打得渾身是血的場(chǎng)面，都還覺(jué)得背脊發(fā)寒。
或許每個(gè)人都有著兩面性，分別呈現(xiàn)給不同的人看。
我尚且不知自己在大哥的心理定位是什么，但卻清楚的看到他的兩面性，面對(duì)摯愛(ài)之人的熱忱包容，和面對(duì)敵人時(shí)的冷酷殘暴。
不管哪一面，都是我所喜歡的，都讓我心動(dòng)不已。
從小看著大哥的俊臉長(zhǎng)大，應(yīng)該早已司空見(jiàn)慣。
如今每次相見(jiàn)，還是不免心生驚嘆。
這樣把五官長(zhǎng)相和自身氣質(zhì)完美糅合在一起的人，顯然是造物主的偏愛(ài)。