三十年前，楊山出生，而就在他出生當(dāng)天，其父親也夢(mèng)到了一場(chǎng)大霧，這大霧所指向的地方，正是哀牢山。
因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)，楊山的父親連夜趕到哀牢山，想要看個(gè)究竟。
正當(dāng)楊山的父親來(lái)到哀牢山時(shí)，碰巧趕上了當(dāng)時(shí)的林山正值鼎盛時(shí)期。
巧合的是，楊山的父親親眼目睹了林山修煉術(shù)法的全過(guò)程，而這也讓他更加堅(jiān)定，一定要讓自已的兒子學(xué)會(huì)這一術(shù)法。
不只是為了振興楊家，也為了兒子能夠升仙。
想到這里，他火速趕回老家，并給兒子取名為楊山。
在他看來(lái)，如果用這種方式的話，或許，兒子和林山之間的聯(lián)系也會(huì)更加緊密一些。
當(dāng)時(shí)，在離開(kāi)哀牢山之前，楊山的父親還曾經(jīng)帶了些哀牢山的霧氣走。
只為將來(lái)這霧氣能夠發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
后來(lái)，楊山一天天長(zhǎng)大，而為了能夠讓楊山學(xué)會(huì)林山的術(shù)法。
一直以來(lái)，其父親也不斷在外奔波，只為尋找到更多的線索。
然而，就在楊山十歲那年。
突然間，他的父親停止了對(duì)他一切對(duì)于修煉術(shù)法的研究和培養(yǎng)。
這突如其來(lái)的變化，也讓楊山有些無(wú)所適從。
畢竟他從記事開(kāi)始，就一直被洗腦要學(xué)會(huì)林山的術(shù)法。
一直以來(lái)，他也堅(jiān)信自已一定能成功，畢竟他是父母唯一的孩子。
正因如此，他不理解為什么父親會(huì)做出這樣的決定。
可自此之后，無(wú)論他如何表達(dá)自已想要修煉術(shù)法，其父母都下定決心，不再讓他接觸這件事情。
起初，楊山以為是自已的表現(xiàn)還不夠好，沒(méi)有讓父母滿意。
可接下來(lái)發(fā)生的一件事情，也讓他徹底破防。
就在此事發(fā)生后不久，楊山的堂弟楊川被接到了家中。
“楊山，以后小川就跟著咱們一起生活，他爸媽……”
后來(lái)?xiàng)钌讲胖溃瑮畲ǖ母改敢蛞粓?chǎng)意外不幸離世，至此，他也成為了一個(gè)孤兒。
對(duì)于堂弟的到來(lái)，楊山并不反感，對(duì)于他那個(gè)年紀(jì)的男孩子來(lái)說(shuō)，正是愛(ài)玩的時(shí)候。
楊川到來(lái)以后，他也算是有了伴，平日里，兩個(gè)男孩子打打鬧鬧，整個(gè)家的氛圍也變得越來(lái)越好。
可就在不久之后，楊山卻突然發(fā)現(xiàn)，自已的父母好像在教授楊川有關(guān)于林山術(shù)法的東西。
這是什么情況？！
楊山?jīng)]辦法理解，畢竟他才是父母的親生兒子，為什么父母寧愿教一個(gè)外人，也不愿意教自已？
對(duì)此，楊山曾經(jīng)幾次三番向父母表示過(guò)反對(duì)，并要求和楊山一樣學(xué)習(xí)林山術(shù)法。
然而，面對(duì)著楊山的要求，其父母卻不為所動(dòng)。
不僅如此，他們還說(shuō)，一輩人里面，只能有一個(gè)人學(xué)習(xí)林山術(shù)法，而楊川也是比他更合適的存在。
聽(tīng)到這話，楊山內(nèi)心幾乎破碎不堪。
他怎么也想不到，這句話居然是從自已父母的嘴里說(shuō)出來(lái)的。
對(duì)于小小年紀(jì)的楊山來(lái)說(shuō)，這種打擊可以算得上是毀滅性的。
接下來(lái)該怎么辦？
當(dāng)時(shí)，楊山的內(nèi)心中不斷思索著這個(gè)問(wèn)題。
在此前很長(zhǎng)一段時(shí)間的洗腦之下，楊山已經(jīng)堅(jiān)定地認(rèn)為自已就是最適合修煉林山術(shù)法的人。
況且他連名字都是和林山一樣的，又怎么能夠輕言放棄？
就這樣，小小年紀(jì)的楊山在心中暗暗發(fā)誓，要利用楊家的感知能力，背著父母，與楊川一同修煉那林家術(shù)法。
等到時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，他也會(huì)選擇取而代之。
“如果，楊家只有一個(gè)人能夠?qū)W會(huì)林山術(shù)法，那這個(gè)人也一定只能是我！”
楊山在心中暗暗發(fā)誓。
為了掩蓋自已的計(jì)劃，在此后的日子里，楊山佯裝自已已經(jīng)打算放棄對(duì)于林山術(shù)法的修煉。
自此，楊山也在父母的安排之下，按部就班地讀書(shū)，考取大學(xué)。
當(dāng)時(shí)，為了能夠讓楊山以后的生活得到保障，在高考結(jié)束后，其父母也為他報(bào)考了醫(yī)學(xué)專業(yè)。
雖說(shuō)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)年限較長(zhǎng)，且更為辛苦。
但相比于其他專業(yè)來(lái)說(shuō)，醫(yī)學(xué)專業(yè)的未來(lái)發(fā)展前景也是非常可觀的。
就這樣，在父母的安排之下，楊山走上了學(xué)醫(yī)的道路，可楊川卻因?yàn)閷⒋蟛糠志Χ纪度朐诹诵逕捔稚叫g(shù)法上，學(xué)習(xí)成績(jī)常年吊車尾。
最終，楊川只是考上了一所大專，而在楊山父母的安排之下，楊川也進(jìn)入到了旅游管理專業(yè)學(xué)習(xí)。
大學(xué)期間，楊山一直忙于學(xué)業(yè)，幾乎快要忽視了對(duì)于楊川的感知。
可隨著楊山進(jìn)入到規(guī)培階段，楊川也正式畢業(yè)，并趕赴哀牢山上班，這一切的情況，也又一次發(fā)生了變化。
一天，就在楊山按照往常流程查房之際，突然覺(jué)得身體里有著一股詭異的力量涌動(dòng)出來(lái)。
當(dāng)他仔細(xì)感知了這股力量的來(lái)源后，也能夠確定。
這股力量很有可能和林山的術(shù)法有關(guān)。
就這樣，楊山強(qiáng)忍著內(nèi)心的激動(dòng)，開(kāi)始詢問(wèn)楊川畢業(yè)后的工作怎么樣，有沒(méi)有遇到什么特殊的情況。
最終，在他的套話之下，楊山確定了，如今的楊川已經(jīng)和真正的林山搭上了關(guān)系，或許在不久的將來(lái)，他也會(huì)成功修煉林山術(shù)法。
想到這里，楊山的內(nèi)心激動(dòng)不已。
如果說(shuō)楊川真的能夠練成林山術(shù)法，那他豈不是可以坐收漁翁之利？
可想到這里，楊山又開(kāi)始糾結(jié)起來(lái)。
盡管他一直憑借著對(duì)于楊川的感知，與他一同修煉這林山術(shù)法。
可歸根到底，這樣的修煉方式并不直接，因此，相比于楊川來(lái)說(shuō)，他的術(shù)法能力顯然是更弱的。
如果到時(shí)候，他真的打算取而代之。
又怎么能夠確定自已一定打得過(guò)楊川呢？
顯然，這是一個(gè)不可回避的問(wèn)題。
而如何解決這個(gè)問(wèn)題，也就成了楊山下一步行動(dòng)的關(guān)鍵所在。
在接下來(lái)的很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，楊山始終為此糾結(jié)、猶豫，不知道自已應(yīng)該如何做，才能夠勝券在握。
或許是天意，也或許是人為。
正在楊山為此焦慮到不知道應(yīng)該怎么辦的時(shí)候。
一個(gè)人的突然出現(xiàn)，也打破了當(dāng)下的僵局。