三十年前,楊山出生,而就在他出生當(dāng)天,其父親也夢(mèng)到了一場(chǎng)大霧,這大霧所指向的地方,正是哀牢山。
因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng),楊山的父親連夜趕到哀牢山,想要看個(gè)究竟。
正當(dāng)楊山的父親來(lái)到哀牢山時(shí),碰巧趕上了當(dāng)時(shí)的林山正值鼎盛時(shí)期。
巧合的是,楊山的父親親眼目睹了林山修煉術(shù)法的全過(guò)程,而這也讓他更加堅(jiān)定,一定要讓自已的兒子學(xué)會(huì)這一術(shù)法。
不只是為了振興楊家,也為了兒子能夠升仙。
想到這里,他火速趕回老家,并給兒子取名為楊山。
在他看來(lái),如果用這種方式的話,或許,兒子和林山之間的聯(lián)系也會(huì)更加緊密一些。
當(dāng)時(shí),在離開(kāi)哀牢山之前,楊山的父親還曾經(jīng)帶了些哀牢山的霧氣走。
只為將來(lái)這霧氣能夠發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
后來(lái),楊山一天天長(zhǎng)大,而為了能夠讓楊山學(xué)會(huì)林山的術(shù)法。
一直以來(lái),其父親也不斷在外奔波,只為尋找到更多的線索。
然而,就在楊山十歲那年。
突然間,他的父親停止了對(duì)他一切對(duì)于修煉術(shù)法的研究和培養(yǎng)。
這突如其來(lái)的變化,也讓楊山有些無(wú)所適從。
畢竟他從記事開(kāi)始,就一直被洗腦要學(xué)會(huì)林山的術(shù)法。
一直以來(lái),他也堅(jiān)信自已一定能成功,畢竟他是父母唯一的孩子。
正因如此,他不理解為什么父親會(huì)做出這樣的決定。
可自此之后,無(wú)論他如何表達(dá)自已想要修煉術(shù)法,其父母都下定決心,不再讓他接觸這件事情。
起初,楊山以為是自已的表現(xiàn)還不夠好,沒(méi)有讓父母滿意。
可接下來(lái)發(fā)生的一件事情,也讓他徹底破防。
就在此事發(fā)生后不久,楊山的堂弟楊川被接到了家中。
“楊山,以后小川就跟著咱們一起生活,他爸媽……”
后來(lái)?xiàng)钌讲胖溃瑮畲ǖ母改敢蛞粓?chǎng)意外不幸離世,至此,他也成為了一個(gè)孤兒。
對(duì)于堂弟的到來(lái),楊山并不反感,對(duì)于他那個(gè)年紀(jì)的男孩子來(lái)說(shuō),正是愛(ài)玩的時(shí)候。
楊川到來(lái)以后,他也算是有了伴,平日里,兩個(gè)男孩子打打鬧鬧,整個(gè)家的氛圍也變得越來(lái)越好。
可就在不久之后,楊山卻突然發(fā)現(xiàn),自已的父母好像在教授楊川有關(guān)于林山術(shù)法的東西。
這是什么情況?!
楊山?jīng)]辦法理解,畢竟他才是父母的親生兒子,為什么父母寧愿教一個(gè)外人,也不愿意教自已?
對(duì)此,楊山曾經(jīng)幾次三番向父母表示過(guò)反對(duì),并要求和楊山一樣學(xué)習(xí)林山術(shù)法。
然而,面對(duì)著楊山的要求,其父母卻不為所動(dòng)。
不僅如此,他們還說(shuō),一輩人里面,只能有一個(gè)人學(xué)習(xí)林山術(shù)法,而楊川也是比他更合適的存在。
聽(tīng)到這話,楊山內(nèi)心幾乎破碎不堪。
他怎么也想不到,這句話居然是從自已父母的嘴里說(shuō)出來(lái)的。
對(duì)于小小年紀(jì)的楊山來(lái)說(shuō),這種打擊可以算得上是毀滅性的。
接下來(lái)該怎么辦?
當(dāng)時(shí),楊山的內(nèi)心中不斷思索著這個(gè)問(wèn)題。
在此前很長(zhǎng)一段時(shí)間的洗腦之下,楊山已經(jīng)堅(jiān)定地認(rèn)為自已就是最適合修煉林山術(shù)法的人。
況且他連名字都是和林山一樣的,又怎么能夠輕言放棄?
就這樣,小小年紀(jì)的楊山在心中暗暗發(fā)誓,要利用楊家的感知能力,背著父母,與楊川一同修煉那林家術(shù)法。
等到時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候,他也會(huì)選擇取而代之。
“如果,楊家只有一個(gè)人能夠?qū)W會(huì)林山術(shù)法,那這個(gè)人也一定只能是我!”
楊山在心中暗暗發(fā)誓。
為了掩蓋自已的計(jì)劃,在此后的日子里,楊山佯裝自已已經(jīng)打算放棄對(duì)于林山術(shù)法的修煉。
自此,楊山也在父母的安排之下,按部就班地讀書(shū),考取大學(xué)。
當(dāng)時(shí),為了能夠讓楊山以后的生活得到保障,在高考結(jié)束后,其父母也為他報(bào)考了醫(yī)學(xué)專業(yè)。
雖說(shuō)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)年限較長(zhǎng),且更為辛苦。
但相比于其他專業(yè)來(lái)說(shuō),醫(yī)學(xué)專業(yè)的未來(lái)發(fā)展前景也是非常可觀的。
就這樣,在父母的安排之下,楊山走上了學(xué)醫(yī)的道路,可楊川卻因?yàn)閷⒋蟛糠志Χ纪度朐诹诵逕捔稚叫g(shù)法上,學(xué)習(xí)成績(jī)常年吊車尾。
最終,楊川只是考上了一所大專,而在楊山父母的安排之下,楊川也進(jìn)入到了旅游管理專業(yè)學(xué)習(xí)。
大學(xué)期間,楊山一直忙于學(xué)業(yè),幾乎快要忽視了對(duì)于楊川的感知。
可隨著楊山進(jìn)入到規(guī)培階段,楊川也正式畢業(yè),并趕赴哀牢山上班,這一切的情況,也又一次發(fā)生了變化。
一天,就在楊山按照往常流程查房之際,突然覺(jué)得身體里有著一股詭異的力量涌動(dòng)出來(lái)。
當(dāng)他仔細(xì)感知了這股力量的來(lái)源后,也能夠確定。
這股力量很有可能和林山的術(shù)法有關(guān)。
就這樣,楊山強(qiáng)忍著內(nèi)心的激動(dòng),開(kāi)始詢問(wèn)楊川畢業(yè)后的工作怎么樣,有沒(méi)有遇到什么特殊的情況。
最終,在他的套話之下,楊山確定了,如今的楊川已經(jīng)和真正的林山搭上了關(guān)系,或許在不久的將來(lái),他也會(huì)成功修煉林山術(shù)法。
想到這里,楊山的內(nèi)心激動(dòng)不已。
如果說(shuō)楊川真的能夠練成林山術(shù)法,那他豈不是可以坐收漁翁之利?
可想到這里,楊山又開(kāi)始糾結(jié)起來(lái)。
盡管他一直憑借著對(duì)于楊川的感知,與他一同修煉這林山術(shù)法。
可歸根到底,這樣的修煉方式并不直接,因此,相比于楊川來(lái)說(shuō),他的術(shù)法能力顯然是更弱的。
如果到時(shí)候,他真的打算取而代之。
又怎么能夠確定自已一定打得過(guò)楊川呢?
顯然,這是一個(gè)不可回避的問(wèn)題。
而如何解決這個(gè)問(wèn)題,也就成了楊山下一步行動(dòng)的關(guān)鍵所在。
在接下來(lái)的很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),楊山始終為此糾結(jié)、猶豫,不知道自已應(yīng)該如何做,才能夠勝券在握。
或許是天意,也或許是人為。
正在楊山為此焦慮到不知道應(yīng)該怎么辦的時(shí)候。
一個(gè)人的突然出現(xiàn),也打破了當(dāng)下的僵局。