也可以這么理解。”寧遙被這個(gè)懷抱抱的有些僵硬。
自從陸京墨出現(xiàn)那個(gè)情況后，兩個(gè)人就沒(méi)把話攤開來(lái)說(shuō)過(guò)。
要么一個(gè)張不了口，要么另外一個(gè)人拉不下臉面。
就因?yàn)檫@樣，兩人硬生生的耽誤了許久。
導(dǎo)致很多事情都沒(méi)得到解決。
“我原本以為這沒(méi)什么關(guān)系，但是還是拖到了現(xiàn)在。”
擁抱過(guò)后，寧遙的神色有些傷神。
“我是希望他回來(lái)，最起碼他對(duì)這些事情了解，對(duì)孩子也……”
結(jié)果寧遙話還沒(méi)說(shuō)完，就被第二人格打斷。
“等一下，現(xiàn)在我在這里，你卻是在說(shuō)著他的情況，有沒(méi)有考慮過(guò)我的感受？”
“先不管他回不回來(lái)，反正我在這，你就不能再提。”
“至于其他的，等到時(shí)候再說(shuō)。”
“而且你讓我?guī)瓦@些忙，你也得答應(yīng)我一個(gè)條件。”
寧遙疑惑的看向第二人格。
“什么條件？”
“你得陪我去約會(huì)，讓我做自己，我不想像他一樣，我想要找合適自己的穿搭去做自己想做的事。”
“我也不喜歡吃清淡的食物，我喜歡吃甜的，喜歡吃辣的。”
聽(tīng)著他在自己面前介紹喜好。
寧遙有些茫然。
就在寧遙愣神期間，就被陸京墨第二人格拉去打扮好。
等回過(guò)神來(lái)，兩人已經(jīng)出現(xiàn)在了游樂(lè)園。
“你都多大年紀(jì)了，這么幼稚。”
看到對(duì)方為了給自己買棉花糖，而跟別人爭(zhēng)吵。
寧遙有些想笑。
“那怎么了，只要是自己喜歡的人，做什么事我都覺(jué)得沒(méi)什么，況且剛才本來(lái)就不是我的問(wèn)題。”
第二人格似乎永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光。
這張?jiān)究雌饋?lái)有些陰沉的臉，在他的笑容下都渲染的有些溫和。
“好，都聽(tīng)你的。”
兩個(gè)人游玩的畫面被人拍了下來(lái)。
由于只拍到了一個(gè)側(cè)臉，再加上第二人格笑得實(shí)在開心。
跟陸京墨完全不一樣。
要說(shuō)之前陸京墨高興，頂多就是勾勾嘴唇，和現(xiàn)在這個(gè)開懷大笑完全不一樣。
這一天玩下來(lái)，寧遙也很疲憊，但也確實(shí)盡興。
但是回家孩子知道這事后氣的不行。
“媽媽，你先自己待一會(huì)，我有事要跟爸爸商量。”
兒子一副人小鬼大的樣子，把寧遙推出書房。
書房里一大一小面面相覷。
第二人格本來(lái)就對(duì)這孩子沒(méi)啥好感。
現(xiàn)在看這小家伙，還把自己和寧遙分開，那表情就更難看了。
“你想說(shuō)什么？”
兒子看陸京墨沒(méi)有要生氣的意思，直接爬到了板凳上坐著。
也學(xué)著陸京墨那副趾高氣昂的樣子。
“爸爸作弊，明明說(shuō)了，只要我努力把媽媽哄回來(lái)，我們就好好對(duì)媽媽好。”
“結(jié)果你自己偷偷陪媽媽，卻不帶我一起。這跟之前約定的不一樣。”
聽(tīng)到這里，第二人格有些詫異。
他本以為寧遙說(shuō)的問(wèn)題，第一人格沒(méi)有注意到。
甚至兩個(gè)人還不想發(fā)展那些關(guān)系。
但是他不是第一人格，他不在乎這些，畢竟對(duì)他來(lái)說(shuō)，那跟他沒(méi)啥關(guān)系。
可如今這個(gè)情況倒是讓他有些驚訝。
“我什么時(shí)候跟你說(shuō)的？”
兒子畢竟是小孩，并不知道如今出現(xiàn)在他面前的，并不是原來(lái)的陸京墨，而是第二人格。
所以老老實(shí)實(shí)，把當(dāng)時(shí)陸京墨說(shuō)的那些敘述了一遍。
說(shuō)完還很驕傲的抬起腦袋。
“爸爸，別以為我忘了，我是不可能忘記的。”
“我的記性很好，我想要爸爸媽媽一直都在一起。”
聽(tīng)到這話后。
第二人格頓住了。
他沒(méi)想到，第一人格的心思居然如此深沉。
他想過(guò)很多種方式，但唯獨(dú)沒(méi)想到，他居然也想和寧遙在一起。
“那就繼續(xù)努力吧。”
他沒(méi)有像以往一樣打擊兒子，甚至還鬼使神差的伸手摸了摸他的腦袋。
但是兒子卻很不服氣。
“可是這和我們之前的規(guī)定不一樣，明明說(shuō)好要跟媽媽一起出去玩，結(jié)果你卻偷偷作弊。”
“爸爸說(shuō)什么時(shí)候彌補(bǔ)，我要帶上媽媽一起，我也想去游樂(lè)園。”
“我也想去吃那個(gè)棉花糖。”
“我聽(tīng)媽媽說(shuō)你今天給媽媽買了兩個(gè)棉花糖，之前我想要你都不給我買，爸爸偏心。”
聽(tīng)到這話的第二人格，忍不住笑出來(lái)。
說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)寧遙說(shuō)他幼稚，他還覺(jué)得這是胡說(shuō)。
但是在這孩子面前，他終于理解寧遙當(dāng)時(shí)的心情了。
最后不知道是敷衍還是怎么的，他實(shí)在是不想再跟這小家伙掰扯。
“行行行，下次帶你去給你買三個(gè)棉花糖好了吧？”
得到陸京墨的承諾，兒子才放心的從板凳上跳下來(lái)，回房間。
看到從房間里出來(lái)的兒子，還哼著歌，寧遙好奇這倆人談了什么？
“媽媽，你不要問(wèn)了，這是我和爸爸的秘密，是不會(huì)告訴你的。”
兒子說(shuō)完，抬頭輕輕哼一聲。
看著孩子可愛(ài)的模樣，寧遙忍不住笑出。
“好好好，那今天還要媽媽陪你做家庭作業(yè)嗎？”
其實(shí)幼兒園沒(méi)有留什么家庭作業(yè)，就是一些簡(jiǎn)單的手工。
為的就是創(chuàng)造孩子的想象力。
“不要了，今天這個(gè)老師在學(xué)校里教過(guò)我，想自己完成。”
兒子說(shuō)完，心情頗好的自己進(jìn)房間完成任務(wù)。
寧遙無(wú)奈的笑了笑。
結(jié)果就在這時(shí)，接到了工作室助理打來(lái)的電話。
“老板，你快看網(wǎng)上。”
對(duì)方的語(yǔ)氣不太對(duì)勁，寧遙眉頭微微皺起。
拿出手機(jī)一看，上面的內(nèi)容讓人眼前一黑。
什么寧遙出軌大學(xué)生？
和跟陸京墨的關(guān)系貌合神離。
之前陸京墨說(shuō)兩人關(guān)系好，恐怕是謠言。
好幾個(gè)詞條都跟寧遙有關(guān)，甚至那些人還說(shuō)的一板一眼。
就好像是他們來(lái)看著自己和陸京墨生活的。
在書房的第二人格無(wú)聊，本來(lái)他不想答應(yīng)第一人格的要求，但是當(dāng)他打開電腦，看到上面的內(nèi)容，還是有些詫異。
不過(guò)他很高興，最起碼沒(méi)有這些人沒(méi)有再把他認(rèn)錯(cuò)。
他希望是以自己的身份，陪在寧遙身邊，而他本來(lái)就是明媚又陽(yáng)光的。
他才不想像第一人格那樣，每天都陰氣沉沉，明明高興，卻板著臉。
明明很渴望跟寧遙在一起，卻不愿意說(shuō)心里話，而是用這種別扭的方式，把人越推越遠(yuǎn)。