一時間，整個翠木村的獸語者學員都陷入了水深火熱的特訓中。
原本悠閑的晨練變成了天不亮就要開始的魔鬼訓練，課后作業(yè)從“完成基礎變形”升級為“掌握一種精細變形”。
連休沐日，學員們都被要求組隊去野獸林里實地觀察自己的變形對象。
夢民學員們叫苦不迭，卻也在不知不覺中突破了自身極限，可即使這樣，也只能看著莫蘭提前結課，把他們所有人都遠遠甩在身后。
如果剛開始，他們還有超過她的野心的話，等發(fā)現(xiàn)莫蘭同時上了所有動物變形課，掌握了多種動物的精細變形后，他們就只想不要輸?shù)奶y看了。
沒有人再因為她冒險者的身份而小看她了，全都把她當成了冒險者中的怪物。
當動物變形系列的最后一期課程結束時，整個翠木村還在進行職業(yè)訓練和即將進行職業(yè)訓練的年輕夢民都松了一口氣。
“所有動物類變形課她都上過了，導師們也沒有更多能教她的了，明年她應該不會再出現(xiàn)了吧！”
“太好了！明年我們終于能找回之前的學習節(jié)奏了。”
“那個學習瘋子終于要離開課堂了！”
……
也有剛在進行職業(yè)規(guī)劃的夢民不太放心：
“萬一她又回來了呢？我還是選守林人吧！植物變形課她只學了蘭花變形，沒有卷王，聽說大家都很佛系。”
然而，等新一年的第一堂菌類變形課開始時，守林人方向的學員們剛走進教室，就看到一個熟悉的身影把三個種植著不同菌類的種植盆放到了桌上。
“完了！她又轉職成守林人了！”
刻意選守林人職業(yè)避開莫蘭的夢民學員哀嚎著滑坐在地上。
莫蘭聽到動靜轉過頭，她對眾人露出燦爛的笑容：“大家早啊！馬上就要上課了，大家快點進來做課前準備吧！”
說著，她輕盈地跳進了其中一個花盆，變成了一株傘蓋飽滿的紅蘑菇，菌絲還在土壤表面愉快地蠕動了幾下。
教室里頓時炸開了鍋：
“我就知道……我就知道……”一個學員抱頭蹲下，把臉埋進膝蓋，“去年我還笑獸語者那邊被一個冒險者卷到崩潰，現(xiàn)在報應來了……”
“我現(xiàn)在改去動物變形還來得及嗎？”另一個學員抓著旁邊的好友喃喃道。
莫蘭忍著笑意，用口吐人言說：“我聽說植物變形課的導師們都很提倡培育要變形的植物作為觀察對象，我為這堂課準備了三種不同菌類，分別是火絨菌、月光蘑菇和會唱歌的鈴鐺菇，你們呢？”
早在去年，她在動物變形課上掀起學習內卷熱潮的時候，就從老格魯特那接到了一個長期任務。
【整頓學風】
【難度：普通】
【內容：翠木村的青年夢民們學習主動性不高，請你激勵夢民們努力學習】
【獎勵：《暗影村的介紹信》，經(jīng)驗值×100，格魯特的青睞】
《暗影村介紹信》，是莫蘭從翠木村交好的夢民村鎮(zhèn)里，找出來的唯一一個有她感興趣魔法的存在，有這個，她就可以找暗影村的村長，直接完成轉族儀式了。
自從接了這個任務，莫蘭從默默學習，變成了明著“督促”了。
只不過她這個“督促”的法子，有些讓人難受。
莫蘭見他們不回答，又跳到另外兩個盆里，依次變形成了月光蘑菇和鈴鐺菇。
每一個都和旁邊真正的菌類看起來一模一樣。
至少在場的夢民學員們看不出她的變形有什么缺陷。
“你們培育了什么菌類，要不大家一起互相交流一下經(jīng)驗？”
夢民學員們面面相覷，誰會還沒開課，就提前培育變形對象，學會完整的變形啊！
還一培育就是三種！變形也是三種。
他們之中，準備的最充分的，也只是挖了一盆準備變形的菌類放在身邊，提前觀察了幾天，掌握了部分變形而已。
而且都是剛轉職的守林人，月光蘑菇、鈴鐺菇、火絨菌這類變形的魔法植物，涉及到變形后的魔法能力施展，比普通植物更難掌握，根本不在他們的選擇之列，通常要到這門課結業(yè)的時候會嘗試。
莫蘭選的這三種菌類，最簡單的月光蘑菇也有利用光元素力發(fā)光的能力。
還沒開始上課，他們就感受到來自莫蘭的壓力了，恨不得回到一個月前，重新開始為這門課做準備，也不至于這會兒一個敢說話的都沒有。
授課導師推門而入時，看到的就是這樣一幕：一群面如死灰的學員，和一株在花盆里快樂扭動的火絨菌。
早在假期就被請教過好幾次的他立刻明白了狀況，忍俊不禁地清了清嗓子：
“看來今年我們有個特別的學員。莫蘭同學，可以請你講解一下月光蘑菇、鈴鐺菇和火絨菌的形態(tài)特點和變形要訣嗎？”
“當然可以！”莫蘭一邊切換變形的形態(tài)，一邊給大家講解：“月光蘑菇的關鍵在于控制菌蓋的光合作用節(jié)奏；鈴鐺菇要注意菌柄的中空結構對聲波的傳導；而火絨菌……”
聽著她滔滔不絕的講解，學員們臉上的表情從震驚逐漸變成了麻木。
等正式上課，殘酷的現(xiàn)實才擊碎了他們最后一絲僥幸。
因為缺乏前期準備，大多數(shù)學員連普通菌類的完全變形都還掌握不了，而莫蘭，卻能輕易變形成他們選的變形對象，甚至已經(jīng)成了導師的助手，指導起了他們變形中的問題時，他們才開始臉紅。
下課后，菌類變形課的學員們紛紛跑去買蘑菇孢子了。
無論如何，他們也不想在下次課上，頂著半個蘑菇頭被莫蘭問“為什么連靠模仿就能掌握的完全變形都掌握不了”，也不想被導師說他們嚴重拖累了某位優(yōu)秀學員的學習進度。
而莫蘭，已經(jīng)趕往另一個植物變形課課堂了。
同樣的事情，在另一個課堂繼續(xù)上演著。
很快消息就在青年夢民們中間傳開了，今天還沒有變形課的夢民們立刻抓緊做起了課前準備，生怕在后面的課上丟人。