有了身份，有了地位，永遠(yuǎn)都少不了別人的吹捧。
哪怕是校領(lǐng)導(dǎo)，哪怕是那些高官。
如果你出成績(jī)后，周邊人沒(méi)有吹捧，說(shuō)明你級(jí)別還不夠！
林立雖然沒(méi)什么行政級(jí)別，可他有關(guān)系啊！
向林立示好，就是在向林立身后的關(guān)系示好。
“各位都客氣了，作為華夏新時(shí)代的年輕人，為國(guó)爭(zhēng)光，為榮譽(yù)而戰(zhàn)，是我們每一個(gè)年輕人追逐的目標(biāo)。”林立含笑的回應(yīng)一個(gè)個(gè)示好的領(lǐng)導(dǎo)。
“我相信，在各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，金陵的所有學(xué)子，未來(lái)也是為國(guó)做出貢獻(xiàn)的驕傲。”
好話誰(shuí)都愿意聽(tīng)，林立這么一說(shuō)。
各領(lǐng)導(dǎo)們臉上的笑容更甚了。
“走，我們進(jìn)去吧，外面太陽(yáng)曬。”校長(zhǎng)胡建軍熱情的伸了伸手，示意進(jìn)去再聊。
在得知林立要來(lái)金陵一中后，
作為校長(zhǎng)的他可謂是高度重視。
稱學(xué)生們晚上放學(xué)后，他找了清潔隊(duì)，通宵達(dá)旦的將學(xué)校里里外外收拾了一遍。
把這一次林立到來(lái)，視作為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查。
林立與教育局局長(zhǎng)并肩走在最前面，后邊的校長(zhǎng)一一介紹他們學(xué)校起來(lái)。
哪一座是教學(xué)樓，哪一座是綜合樓，操場(chǎng)、籃球場(chǎng)等等...
在校長(zhǎng)介紹之時(shí)，他身后一直跟隨并未去班級(jí)里的王天宇和管乾F(xiàn)4也跟隨其中。
王天宇小聲的對(duì)著管乾道：“不錯(cuò)，環(huán)境衛(wèi)生搞好了，不枉我們當(dāng)初跟校長(zhǎng)說(shuō)。”
管乾點(diǎn)頭，“幸好我說(shuō)了，不然要是讓班長(zhǎng)見(jiàn)到學(xué)生們?cè)趤y糟糟的環(huán)境中學(xué)習(xí)，必定會(huì)不開(kāi)心的..”
他們兩個(gè)聲音很小，但剛巧他們身前的囂張胡建軍聽(tīng)到了。
他不由微微扯了扯嘴角。
這話是能在這邊說(shuō)的嘛？
他扭頭看了一下，哦..
是王少爺啊！
那沒(méi)事了，如果是他們學(xué)校里的人，高低得回去后訓(xùn)斥兩句。
瞧瞧什么話！
就算你們不說(shuō)，我們學(xué)校也是定時(shí)搞衛(wèi)生的。
可以影響自已的前程，但不能影響學(xué)生的學(xué)業(yè)啊！
什么叫為人師表！
他就是了。
一心一意為學(xué)生們服務(wù)，時(shí)代的好校長(zhǎng)，同事眼中的楷模！
在校領(lǐng)導(dǎo)的介紹下，林立算是了解了學(xué)校的大致布局，并且清楚了學(xué)校的建校歷史和傳統(tǒng)以及榮譽(yù)。
隨后，校領(lǐng)導(dǎo)本來(lái)打算帶林立和教育局局長(zhǎng)去往會(huì)議室，簡(jiǎn)單匯報(bào)一下工作。
按正常領(lǐng)導(dǎo)視察流程，這是其中重要一環(huán)節(jié)。
雖然林立不是領(lǐng)導(dǎo)。
但他們給予他領(lǐng)導(dǎo)的身份和地位。
流程絕對(duì)不能少。
除了這一點(diǎn)外，校領(lǐng)導(dǎo)自然是想要在林立和教育局局長(zhǎng)面前，好好表現(xiàn)一番，將自已學(xué)校如何教育學(xué)子，傳遞正能量的高尚工作精神告知領(lǐng)導(dǎo)。
“不了，我本次來(lái)是來(lái)上學(xué)的，理應(yīng)去往自已所在的班級(jí)。”林立婉拒一聲，從一進(jìn)校門開(kāi)始。
他一眼就看出很多東西都是在敷衍，做給他看的。
若是小時(shí)候，他必定當(dāng)面毫不留情的戳穿他們，并站在至高點(diǎn)訓(xùn)斥一番。
如今，這年紀(jì)不適合，身份也不允許他這么做。
當(dāng)然，除非特別離譜的事情。
那林立自然不會(huì)藏著掖著，開(kāi)啟有話直說(shuō)。
聽(tīng)著林立拒絕，胡建軍也不好強(qiáng)求，又是恭維奉承了林立幾句美言后，把林立交給節(jié)目組，自已則是拍馬屁似得邀請(qǐng)教育局局長(zhǎng)去會(huì)議室。
縣官不如縣管。
還有一個(gè)教育局局長(zhǎng)在呢！
難得來(lái)一趟，得私下借一步說(shuō)好話了。
領(lǐng)導(dǎo)們散去后。
林立扭頭看向老謀子和何囧等一眾節(jié)目組負(fù)責(zé)人。
“張導(dǎo)，何老師，好久不見(jiàn)，還有各位工作人員，你們十年如一日的組織《少年班》節(jié)目，辛苦了。”
“不辛苦，不辛苦..呵呵..”老謀子連忙說(shuō)道。
老謀子看著眼前一表人才的林立，心中真是無(wú)限唏噓。
想當(dāng)初自已只是給他一個(gè)機(jī)會(huì)，破例讓他來(lái)少年班。
結(jié)果是挖到了一塊狗頭金！
同時(shí)又是無(wú)比慶幸當(dāng)初自已給了林立這個(gè)機(jī)會(huì)。
不然，也許都獲取不了這一段善緣了。
感謝十年前的自已，太明智了。
“何老師，感謝你這十年時(shí)間，對(duì)夏溪的照顧，我都看在眼里。”
“我應(yīng)該做的。”
何囧笑呵道。
夏溪作為童星出道，作為娛樂(lè)圈的老前輩，必然是照料有佳，為其保駕護(hù)航。
誰(shuí)讓夏溪身后的金主是王氏呢！
誰(shuí)讓夏溪她爹是國(guó)家隊(duì)首席鋼琴大師呢！
他身為夏溪的老師，必定全心全意給予她應(yīng)有的照顧。
“過(guò)多寒暄感謝地話語(yǔ)我也不多說(shuō)了，總之，等我進(jìn)廣電，有什么事情可以隨時(shí)來(lái)找我。”林立道。
舊事重提..
可如今與當(dāng)初表情和心態(tài)是兩幅狀態(tài)。
以往覺(jué)得是玩笑，童言無(wú)忌，吹夢(mèng)想的孩子罷了。
現(xiàn)在..
他們臉上笑容滿面。
等著就是林立這一句話。
林立要說(shuō)進(jìn)廣電，那不是吹牛逼，那是他未來(lái)的道路！
與老謀子等人念舊寒暄了一會(huì)后，老謀子也是帶人先行離開(kāi)。
不一會(huì)，龐大的迎接隊(duì)伍就剩下何囧一人。
“我是去高三（1）班吧？”林立笑著問(wèn)道。
“對(duì)。”何囧點(diǎn)頭。
林立看著玩笑道：“我以為你們節(jié)目組會(huì)想整個(gè)仇人見(jiàn)面的噱頭，把我安排在三班呢！”
“那能啊，你是第一季的學(xué)生，自然我去班里了。”何囧回應(yīng)。
心中則是哭笑不得。
現(xiàn)在誰(shuí)敢拿你當(dāng)噱頭啊！
你自已愿意，我們還不敢呢！
“走吧，去見(jiàn)見(jiàn)我高三的同學(xué)。”
王大少一聽(tīng)，立刻撇給徐高杰，“班長(zhǎng)，班級(jí)里面現(xiàn)在井然有序，目前沒(méi)有競(jìng)選出班長(zhǎng)。”
“所有同學(xué)都在等你上任呢！”
林立面上微笑，要不是他抽空看過(guò)少年班，還真信了王天宇的話。
這一段時(shí)間，他也是重溫回看了一下少年班節(jié)目。
高三（1）班，除了管乾幾個(gè)，就沒(méi)人服王天宇的。
班長(zhǎng)的位置每一個(gè)人都在覬覦。
尤其是夏溪同桌的位置，其他班級(jí)的男生那是想破頭都想換班級(jí)坐到夏溪邊上。
“天宇啊，你知道的，我不喜歡聽(tīng)謊話，更不喜歡我最親近的人，對(duì)我撒謊。”林立不怒自威道。