反正就是讓你別打她女兒主意。”
我知道她不會(huì)說(shuō)好聽(tīng)的，先前我還是第一黑客，她都看不上我。
現(xiàn)在，估計(jì)更看不上。
而且看珺姨的臉色，恐怕說(shuō)得很難聽(tīng)。
“草！她覺(jué)得她女兒不錯(cuò)，我還沒(méi)看上呢！她憑什么來(lái)鬧？珺姨，她沒(méi)罵你吧？”
“傻瓜！南宮家怎么也是世家，不會(huì)罵人！她就是分析了你們之間的差距，覺(jué)得你配不上南宮曦。”
我一直盯著珺姨的臉，她可是最受不了別人說(shuō)我的，怎么現(xiàn)在看，她好像是默認(rèn)了什么。
是葛工說(shuō)什么讓珺姨也覺(jué)得是事實(shí)的話嗎？
“好了！今天太晚了，先不練了，趕緊起來(lái)洗漱。”
我沒(méi)再問(wèn)下去，問(wèn)了估計(jì)珺姨也不會(huì)說(shuō)。
退役的軍犬弄回來(lái)了一共十八條，珺姨還找工人在一角給它們搭了窩，全是加厚的輕鋼彩板，里面還加了木板和軟墊。
不吵不鬧的，要不是我出來(lái)看到，都不知它們來(lái)。
一個(gè)女兵正在喂它們，高興的還哼著歌兒。
“鄭總！”我一過(guò)去，女兵趕緊站起身。
“嗯！這些狗不錯(cuò)！晚上就把它們放出來(lái)，你們也能輕松不少。”
“謝謝鄭總！軍犬大隊(duì)也要我替他們謝謝你。你可是解決了他們的大問(wèn)題了。”
我擺擺手：“我這也算是雇它們。別心疼錢(qián)，要讓它們吃好喝好。”
女兵使勁兒點(diǎn)點(diǎn)頭。
……
昨天來(lái)科技大的時(shí)候我沒(méi)注意，今天我感覺(jué)到了，同學(xué)看我的眼神不再那么炙熱。
很多女同學(xué)倒是還聚在一起對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，但也沒(méi)了往日那種熱情。
表面看，我的確是倒了，網(wǎng)站無(wú)人問(wèn)津，留學(xué)生也被人撬走。
不過(guò)實(shí)際上，我并沒(méi)有什么影響。
電腦還在日夜生產(chǎn)，專(zhuān)利授權(quán)費(fèi)等到陽(yáng)本國(guó)、梅國(guó)有產(chǎn)品出來(lái)，也會(huì)把錢(qián)打來(lái)。
上面的支持也照舊。
也就在他們眼里，我不再那么光芒萬(wàn)丈。
溫晴爸把各課題的負(fù)責(zé)人都招到一起。
一共七個(gè)人，都是教授級(jí)別的。
我們一起坐在會(huì)議室，溫晴爸把課題清單推給我：
“鄭陽(yáng)！你看看哪個(gè)適合你，你立即可以進(jìn)組。”
他這么一說(shuō)，幾個(gè)教授都臉一沉。
其中一個(gè)歲數(shù)較大的開(kāi)口說(shuō)道：
“溫校長(zhǎng)！這是什么意思？是要空降嗎？看哪個(gè)項(xiàng)目能抬高他身價(jià)，我們就得在上報(bào)成果的時(shí)候加上他？”
他說(shuō)完，另一個(gè)也說(shuō)道：
“溫教授！我知道你跟鄭陽(yáng)的關(guān)系好，可咱們科技大向來(lái)沒(méi)這個(gè)規(guī)矩。我們課題組可不養(yǎng)閑人。”
其他人雖然沒(méi)說(shuō)，可看神情，也是這個(gè)意思。
“你們都什么意思？鄭陽(yáng)為咱們科技大做了多少？你們沒(méi)有受益嗎？
光是國(guó)際大賽冠軍，科技大的名氣就上升了好幾個(gè)檔次？你們作為科技大的老師，上面沒(méi)給你們上檔調(diào)工資嗎？
再說(shuō)，你們?cè)趺粗类嶊?yáng)進(jìn)你們的課題組就是白沾你們光？”
那些教授低下頭，卻還有芥蒂。
眼看溫晴爸越說(shuō)越激動(dòng)，我站起來(lái)：
“校長(zhǎng)！我看還是算了吧！我自己找課題研究。”
本來(lái)我是想找個(gè)可以幫上忙的課題研究一下，就用課題組原先的人發(fā)表，不加我的名字。
結(jié)果被他們誤會(huì)我想不勞而獲占便宜。
就在這時(shí)，會(huì)議室門(mén)被推開(kāi)，一個(gè)戴著眼鏡，臉上有污漬，褲子上還有油點(diǎn)的女生進(jìn)來(lái)。
“校校……校長(zhǎng)！鄭鄭陽(yáng)！能進(jìn)我……我媽的課題組嗎？”
臥槽！這句話說(shuō)的，沒(méi)把我憋死。
那些教授看到這女生，有的偷笑，有的搖頭。
溫晴爸腦門(mén)上的溝都能夾死蒼蠅。
“岳萱！你媽怎么沒(méi)來(lái)？”
“我我……我媽實(shí)實(shí)實(shí)……”
“行行行！你別說(shuō)了。”
溫晴爸估計(jì)也受不了這小結(jié)巴的說(shuō)話方式：
“鄭陽(yáng)不會(huì)加入你們的課題的。”
溫晴爸說(shuō)完就對(duì)我說(shuō)道：“他們研究的是電磁推進(jìn)裝置。從她爺爺那輩開(kāi)始，已經(jīng)二十幾年了。”
電磁推進(jìn)？那不是電磁炮的原理？
“溫叔！這個(gè)我還真可以試試。”
“啊？鄭陽(yáng)！這玩意兒可不好研究，不推動(dòng)成噸的東西，還不如使用其他推進(jìn)原料呢！
而且研究這個(gè)太費(fèi)錢(qián)，要不是南宮教授堅(jiān)持，這項(xiàng)目我們?cè)缤Ａ耍瑢?shí)在沒(méi)法給她們申請(qǐng)研發(fā)資金。”
停溫晴爸的意思，這個(gè)課題好像沒(méi)經(jīng)費(fèi)啊？
等會(huì)兒，南宮教授？岳萱媽姓南宮？不知是不是南宮曦家那個(gè)南宮。
“校長(zhǎng)！我就進(jìn)這個(gè)課題組了，研究經(jīng)費(fèi)我可以向上面申請(qǐng)。”
溫晴爸又皺起眉頭：“鄭陽(yáng)！你是不是有把握？”
那是，這不就是民用版的電磁炮嗎？
“還好！我主要看好這課題的前景。”
我可知道，梅國(guó)的航母上，用的就是電磁彈射技術(shù)，所以只要功率比他們的大，磁極變頻比他們的好，就夠讓科技大一鳴驚人。
“那行！研發(fā)資金我替你申請(qǐng)。”
“真真……真噠！”岳萱激動(dòng)的跟什么似的。
“走吧！帶我去看看你們課題組。”
“好……好！”
……
不敢想象，一個(gè)課題組在一個(gè)廢舊的倉(cāng)庫(kù)里。
到處都是零件，臟得跟豬窩一樣。
怪不得岳萱臟成那樣。
就在一堆零件里，坐著一個(gè)女人，本是個(gè)風(fēng)韻猶存的女人，可惜身上的白大褂太臟，頭發(fā)也不知幾天沒(méi)洗了。
只有臉上姣好的輪廓，能看出是個(gè)漂亮的女人。
身材也沒(méi)得說(shuō)。
其實(shí)岳萱也挺漂亮，就是沒(méi)好好收拾收拾。
這娘倆要是帶到馮子兮跟前，估計(jì)能成朋友。
“mu……媽?zhuān) ?/p>
南宮教授頹喪地坐到椅子上：“又失敗了。”
我過(guò)去看看她們的裝置……臥槽！大體上沒(méi)差錯(cuò)，就是電磁推進(jìn)器關(guān)鍵部分的材料太差。
“你是誰(shuí)？”見(jiàn)我看她的推進(jìn)器，南宮教師有些戒備。
“他……他要……”
“行行行！我說(shuō)吧！我叫鄭陽(yáng)！從現(xiàn)在開(kāi)始，我就是你們的組員了。”
南宮教授可沒(méi)岳萱那么激動(dòng)，還嘆了口氣：
“我們課題組一沒(méi)經(jīng)費(fèi)二沒(méi)學(xué)校支持，你想靠我們研究生畢業(yè)，難！”
我把我的電腦拿出來(lái)，連接在推進(jìn)器的電腦上：
“變頻程序不穩(wěn)定，順磁電壓波頻太低。”
“你本來(lái)就懂這個(gè)？”
“略懂！”電磁炮的原理我可能要研究一陣，不過(guò)參數(shù)我都記得。
“有解決辦法嗎？我實(shí)驗(yàn)了無(wú)數(shù)次，都失敗了。”
我看看幾個(gè)碎了的線圈兒，材料太差，就這個(gè)能成功才怪。
“你跟南宮曦是什么關(guān)系？”
我已經(jīng)開(kāi)始修改程序了。
南宮教授看得都忘了回答。
還是岳萱說(shuō)道：“曦……曦姐是……我表姐。我……我媽……”
“你媽是她姑姑是吧？”我手上不停，替岳萱說(shuō)。
“sh……是！”
南宮教授：“你這個(gè)是什么意思？”
她指著我編寫(xiě)的變頻程序。