庾慶嘿嘿一笑，“可能也談不上什么嘲諷，可能是對先生的誤解吧。”

    明先生拍下了茶盞，“少跟我陰陽怪氣，有話直說，有屁快放。”

    庾慶繼續(xù)嘿嘿，“又能說你什么，說什么估計先生自己也能猜到。說先生長期醉臥花叢，沒有師德啦，依我看就是嫉妒。又說先生會試考了九屆…唉，不說也罷，話挺難聽的，竟敢辱沒先生，我一怒之下讓鐘府把他給關了起來，他竟不服叫囂…唉，算了，這般小人不理會也罷。”

    說完，他伸手到袖子里抽出了一張紙遞予，“先生看看這個。”

    明先生瞅著他神情觀察了一陣，然后才接了那張紙到手，抖了抖，一看上面字跡便知是庾慶的字。

    這些日子接觸下來，有一點他不得不承認，那就是庾慶確實寫得一手好字，字體動靜間自有一股靈韻。

    紙上內容看完后，抬眼問：“什么意思？”

    庾慶嘿嘿道：“與先生相處了差不多半個月，一直未曾好好向先生請教過學問，今天心血來潮，特意擬了幾個題求教先生，不知先生能否解答一二，容學生開開眼界？”

    明先生冷笑，抖著紙問：“你這是在考我嗎？”

    “豈敢豈敢。”庾慶拱手求饒狀，“就是想請先生留下點墨寶，好容學生空閑時揣摩學習。”

    明先生瞅了眼紙上內容，“出題分策論、經史、賦論、詩詞，這四道題是標準的錦國會試出題格式，尤其是這篇賦論出題，涉及國士與君王之間的關系，出題者的格局不低，這真是你出的題？”

    聽他這么一說，庾慶心里嘀咕，看來還真有可能是會試考題，表面卻呵呵笑道：“是我出的，就是隨手出題，哪有什么格局。”

    明先生隨手將紙甩了出去，嗤聲道：“要把這四題答完，一下午時間怕是不夠，犯不著給自己找罪受。”

    庾慶將題撿起，又雙手奉上，“先生，一下午夠了，您隨便答一答就好。”

    明先生一臉的沒空，扭身就在那擺放枕頭，準備睡覺。

    庾慶則再次捧著考題恭請，“先生，您剛來時說過的話，學生記得清清楚楚，至今言猶在耳。您說您教人，愿學的就教，不愿學的，教了也沒用。如今學生誠心想學，還望先生不要對學生食言！”

    明先生手上動作一僵，凝滯良久后，隨手放下了枕頭，轉身盯著庾慶看了一陣，哼道：“不是我食言，而是作答這四道題，需要不少的精力，我昨夜未休息好，精力不濟，現(xiàn)在不是最佳的答題狀態(tài)。”

    庾慶要的就是他這被酒色掏空了身子、精力不濟的狀態(tài)，對方真要是拿出了勢頭，他還不敢找他答這題，忙道：“怎感勞先生嘔心瀝血，能學到先生的一點皮毛就足矣。先生勿再推遲，簡答一下就好，簡單一下就好！”

    接下來已經不是在請了，而是直接上手了，直接挽了明先生的胳膊，將人推拉著送到了書案后請坐，并幫人擺好了考題，鋪好了紙張，還親自在旁幫忙研墨。

    看著送到手中的筆，明先生一陣無語，冷眼斜睨在旁殷勤的庾慶，壓根不信這是庾慶出的考題。

    他懷疑就是那個所謂的口出狂言的下人出了題考他。

    如他所言，出題者格局不低，難怪敢口出狂言。

    庾慶讓他簡單隨便答一答就好，他卻暗暗打起了精神。

    手中執(zhí)筆，目光落在考題上，感覺畫面似曾相識，時空似乎錯亂，竟有剎那的恍惚，仿佛回到了當年。

    面對考題，一股沖動涌上了心頭，花叢酒醉糜爛自棄度日，消失殆盡許久的感覺竟再次蠢蠢欲動了起來。

    手中筆遲遲未落，他盯著考題久久沉吟，稍后竟還慢慢擱筆了。

    庾慶以為他還不肯從，剛想再勸，又及時察覺出了點什么，看出他進了另一種狀態(tài)，趕緊噤聲。

    明先生慢慢站起，負手在書房內踱步來回，時而低頭，時而昂首閉目，時而行，時而停。

    庾慶當即退到了角落避免干擾人家，允許人家思考。

    時間差不多過了半個時辰，明先生忽大步走回案后坐下，提筆蘸墨，落筆便書，先抄題，再按格式行文，筆尖在紙上彈跳飛旋，一個個、一行行字跡飛速脫離筆尖而出。

    庾慶則趕緊上手幫忙，一直在旁磨墨不停，讓明先生一直保持著潤筆狀態(tài)，避免墨干，助其書寫不停。

    這一寫，好家伙，那真是書寫不停。

    做完一題，再扯紙來看下一題，又快速落筆疾書。

    一直寫，時間一點點過去。

    一直寫，時間不知過去了多久。

    寫到感覺明先生的手有些顫抖。

    寫到兩頰泛紅，漸至酡紅，宛若酒醉。

    那書寫的感覺，是庾慶從這頹廢混日子的先生身上從未見過的感覺，非常特別的感覺，似進入了一種在冰天雪地中獨自狂舞狂奔的狀態(tài)，我自高歌凍死不休的狀態(tài)。

    庾慶不由暗暗唏噓搖頭，果真是個癲狂度日的人，難怪混成這樣。

    天色漸黑，室內光線漸暗，庾慶察覺到后迅速幫忙掌燈，把這里有的燈都給點上了，助先生明室如晝。

    外出去其它房間取燈火時，看到院門外探頭探腦準備送餐的下人，庾慶連連揮手，讓滾開，不讓打擾，下人只好退離。

    沒多久，鐘員外和李管家也來了。

    這東院每次都以溫書、學習、備考為由，不讓外人入內打擾，可內部終究是個什么情況誰也不知道，這邊心里也一直沒底，正好這次給了個機會，也算是借口吧，兩人悄悄入了東院一探究竟。

    只見書房里燈火通明，兩人相視一眼，這得是點了多少燈火？

    二人到了門口往里一看，只見書案上、書架上及明先生周邊擺了一圈七八盞燈火，此時的明先生真可謂是名副其實的‘明先生’，連背后都被照的光亮。

    當然，這些都不重要，重要的是明先生正全神貫注奮筆疾書，而庾慶則在旁幫著研墨。

    好一幅相得益彰的教學畫面。

    這一幕算是讓鐘員外松了口氣，再看看外面天色，不由流露出頷首贊許的神色。

    鐘員外二人也不是做賊，腳步聲沒能瞞過庾慶的耳朵，庾慶回頭一看，立刻示意噤聲，示意不要進來，不要打擾。

    本想進去一看究竟的鐘員外會意。

    既然是明先生到了回家的時間都不肯結束課業(yè)，而學生也在恭敬求學，他還有什么好說的，見之欣慰，立刻帶著李管家悄悄離去了。

    二人出了小院門口，鐘員外捋須嘆道：“曾風聞這位明先生或不太敬業(yè)，今日一見，方知是謬論。臨近飯點了，豈可讓先生餓著肚子回家，通知伙房多加幾道好菜，我要好好款待先生。”

    “好。”李管家應下。

    而就在兩人走后不久，書案后的明先生扯來一張白紙，盯上了最后一道題，是詩詞題。

    主題就兩個字，功名！

    也就是要求筆者秉持‘功名’的涵義寫一首詩詞。

    畢竟是作詩嘛，庾慶本以為他這次要多思考一下，誰知明先生只是目光在題目上一掃，便再次落筆疾書，寫下了《朝天闕》三個大字做詩名，再點點筆墨成詩篇。

    時來紫氣多耕耘，

    窮經皓首求功鳴。

    一朝入得君王殿，

    了卻生前身后名。

    一氣呵成，一筆收尾的那句話，似乎耗盡了明先生的一生，令他頹然后靠，癱在了椅子上，臉色不太好看，一下一下的喘息著，提筆的手在顫抖，目光渙散著似在追憶著什么。

    最后一個考題就這么簡單做完了？庾慶有些無語，偏頭盯著案上的四句詩打量。

    大概是在說什么好的時運到來都是因為辛苦付出，頭發(fā)都學白了只為求功名、只為一鳴驚人之類的，一旦立足朝堂了就要怎樣怎樣的意思吧。

    寫的好不好他是不懂的，只能大概看出點意思，明先生寫的大概就是他自己，尤其最后一句大概能讓人體會到這位先生的心情，一些事情先生并非像表面上看到的那般不在乎，其實是想給自己生前和死后一個交代的。

    啪嗒，明先生拿不住了筆，手中筆砸落在了地上。

    庾慶回頭一看，看他氣色不對勁，人和氣皆疲弱，面若死灰的樣子，當場嚇一跳，別隨便做幾道題就把人給寫死了，那還真是扯不清了。他趕緊摸出了隨身的藥瓶，倒出了一粒小丹丸，納入了明先生的口中。

    丹丸一入口，藥氣立刻沖天靈醒腦，在口中回甘，在舌胎上快速生津，稍醒神的明先生意識到了是補氣血的藥物，下意識咽入了腹中。

    藥力漸漸散發(fā)向四肢百骸，他臉頰又開始泛紅，整個人終于慢慢生動了起來，呼吸也有力了，人開始慢慢坐起了。

    同時在給他把脈的庾慶也終于松了口氣，松開了手，問：“先生，您覺得這若是會試題目的話，憑您現(xiàn)在的作答能不能考上？”

    這簡直是哪壺不開提哪壺，明先生真正是老臉一紅，沒敢在學生面前說自己能考上，有些含糊道：“一口氣寫完了，未曾審閱明辨，待我拿回去仔細看后再修改潤色潤色。”說罷就要伸手去收起答題帶走。

    誰知庾慶比他手快，三下兩下的就把所有稿紙給搶到了手，哈哈道：“不用修改，不用修改，這樣就行，說好了的，隨便答一答就行，不敢有勞先生再費心血！”