第二天一早，所有人再次來(lái)到了爭(zhēng)霸賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。
錢問(wèn)道在主席臺(tái)上精神飽滿地繼續(xù)主持：“歡迎大家回到第一屆高校序列爭(zhēng)霸賽的現(xiàn)場(chǎng)，繼續(xù)捍衛(wèi)自已母校的榮耀。相信經(jīng)過(guò)一夜的休息，可以用更加飽滿的精神狀態(tài)迎接今天的戰(zhàn)斗。”
“今天的比試，是進(jìn)入三十二強(qiáng)的頂尖高校聯(lián)袂上演，注定比昨天更加精彩。即便大家無(wú)法看到比賽過(guò)程，但是根據(jù)公開(kāi)的記分牌也能夠想象出戰(zhàn)斗的激烈。”
“好了，話不多說(shuō)，我們這就開(kāi)始三十二進(jìn)十六的淘汰賽！”
“第二輪的淘汰賽，規(guī)則基本與第一輪的一樣。但有一個(gè)微小的調(diào)整。”
又有規(guī)則的變動(dòng)？
所有參賽學(xué)生立刻豎起耳朵，仔細(xì)聽(tīng)錢問(wèn)道的介紹。
“兩校的同學(xué)在對(duì)戰(zhàn)結(jié)束后，失敗方將淘汰，獲勝方將繼續(xù)與對(duì)方的另一名同學(xué)戰(zhàn)斗。之前的規(guī)則是，獲勝方每場(chǎng)受到的傷害分?jǐn)?shù)，不會(huì)被帶入到下一場(chǎng)戰(zhàn)斗之中。比如甲校的張同學(xué)與乙校的李同學(xué)戰(zhàn)斗后，以9:7的比分獲勝。張同學(xué)守擂，在與乙校下一位登臺(tái)的趙同學(xué)戰(zhàn)斗時(shí)，仍然是0:0開(kāi)局。”
“但是，隨著淘汰賽輪次增加，參加學(xué)校的勢(shì)力也逐漸提升。我們希望強(qiáng)者之間的戰(zhàn)斗也更加逼近真實(shí)情況。比如雙方的比分是9:8，雖然先得到9分的一方獲勝，但被對(duì)方得到8分，應(yīng)當(dāng)也是瀕死狀態(tài)，不可能無(wú)傷參加下一場(chǎng)比賽。”
“所以，本輪淘汰賽，獲勝一方不再免除所有受傷分?jǐn)?shù)，只免除3分的受傷分?jǐn)?shù)，也就是治療一處重傷。如果被對(duì)方得分不超過(guò)3分，將可以滿狀態(tài)守擂。如果被對(duì)方得分高于3分，則只扣3分，其余分?jǐn)?shù)加給下一輪的對(duì)手。”
秦思洋聽(tīng)著改動(dòng)的規(guī)則，覺(jué)得應(yīng)該不是肖志剛針對(duì)自已而設(shè)計(jì)的。
南榮大一擁有胡蟬和楚霸星兩道防火墻，序列等級(jí)六的他們直接免疫致命傷一次，天明理工大學(xué)幾乎不可能遇到他。
所以，認(rèn)為這是教育部有意讓更多的學(xué)生有顯露自我的機(jī)會(huì)，避免贏家通吃的局面。
當(dāng)然，秦思洋不覺(jué)得肖志剛會(huì)如此善良公正，八成是下了一步緩棋，免得做的太過(guò)分惹怒了顧威揚(yáng)。
“好，現(xiàn)在開(kāi)始三十二進(jìn)十六的淘汰賽！”
場(chǎng)地之中一共有十六個(gè)爭(zhēng)霸擂臺(tái)，所以三十二強(qiáng)的淘汰賽可以同時(shí)進(jìn)行。
隨著錢問(wèn)道一聲令下，所有參賽學(xué)校代表隊(duì)都進(jìn)入了相應(yīng)的爭(zhēng)霸擂臺(tái)房間內(nèi)。
南榮大學(xué)與天明理工大學(xué)面對(duì)而坐。
秦思洋的目光在對(duì)手身上一掃而過(guò)，瞧得出來(lái)，天明理工大學(xué)的大部分學(xué)生既興奮又緊張。
他不禁微微點(diǎn)頭：這才是正常的對(duì)戰(zhàn)強(qiáng)敵的狀態(tài)。不像曙光聯(lián)合大學(xué)，一個(gè)個(gè)和笑里藏刀的老油子一樣，眼里看不到對(duì)勝利的渴望，只能看到陰謀得逞的喜色。
裁判清了清嗓，開(kāi)始主持：“首先開(kāi)始大三年級(jí)的爭(zhēng)霸賽。南榮大學(xué)派出的是？”
“王錚。”
趙龍飛不假思索地回答。
對(duì)于天明理工大學(xué)這樣知根知底的正常對(duì)手，不需要考慮太多，一路平趟南榮大學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了每個(gè)年級(jí)的老五打頭陣的習(xí)慣。
“天明理工大學(xué)派出的是？”
“龔自強(qiáng)。”
兩人站定擂臺(tái)：“比賽開(kāi)始——”
“轟——”
“滴——”
“王錚9:0戰(zhàn)勝龔自強(qiáng)，率先得到一分……”
整場(chǎng)比斗，王錚依舊是一個(gè)打五個(gè)，穩(wěn)穩(wěn)戰(zhàn)勝對(duì)手。即便對(duì)手的大三年級(jí)前三都是序列等級(jí)六，但加起來(lái)也只在王錚身上拿下了兩分而已。
雖然同為序列等級(jí)六，但是頂尖高校的序列等級(jí)六，和普通高校的序列等級(jí)六，差距依舊明顯。
天明理工大學(xué)的大三尚且有人能給王錚制造一點(diǎn)麻煩。大二實(shí)力最強(qiáng)的學(xué)生也只是序列等級(jí)五，遇到已經(jīng)踏上信徒之路的樸熙恩直接繳槍投降。
前后總共十多分鐘，南榮大學(xué)大三大二年級(jí)便鎖定勝局。
天明理工大學(xué)的學(xué)生目光呆滯，神情木訥。
到了大一年級(jí)，趙四方再次踏上了擂臺(tái)。
看著對(duì)面的選手，他目光發(fā)沉，問(wèn)道：“你不是【死者】吧？”
對(duì)面神情一懵：“啊？什么死者？我不是活著呢么？”
趙四方點(diǎn)點(diǎn)頭：“那就好。”
“比賽開(kāi)始。”
“砰砰砰——”
隨著裁判一聲令下，趙四方身前直接轟出十余個(gè)耀眼的熾熱火球，直接封堵住了對(duì)手的身形和去路。
“咚——”
一聲劇烈的爆炸隨之響起。火浪翻卷，震耳欲聾。
其余火球更是無(wú)縫連接在對(duì)手身旁接連炸響，火光照亮了整個(gè)虛擬影像中的擂臺(tái)。
秦思洋咽了下口水。
小趙的技能，很彪悍啊，雖然威力比不上熔巖鱷，但是精準(zhǔn)度和火球數(shù)量卻略勝一籌。
“滴——”
“比賽結(jié)束，趙四方9:0戰(zhàn)勝?gòu)埓ā！?/p>
“小趙，好樣的！”
“趙五哥太厲害了！如果你是【魅影刺客】就更好了！”
秦思洋和傅萬(wàn)里在一旁拼命鼓掌，給趙四方加油喝彩。
確認(rèn)自已獲勝之后，趙四方攥緊拳頭，深吸一口氣。
“對(duì)手是正常學(xué)生。那我這一次，絕對(duì)不能再丟人了。”
……
“趙四方9:0獲勝！”
“趙四方9:0獲勝！”
五場(chǎng)結(jié)束，趙四方以五個(gè)9:0，完美地戰(zhàn)勝了天明理工大學(xué)的年級(jí)前五。
對(duì)此，趙龍飛并不意外。
大一的新生，全都入學(xué)不到兩個(gè)月。所以他們之間的差距，基本延續(xù)了高中之時(shí)的差距。趙四方作為全安全區(qū)積分排名前三十的學(xué)生，戰(zhàn)勝一眾萬(wàn)名開(kāi)外的同齡人，不在話下。
但是，趙四方卻憑借著這五場(chǎng)勝利，長(zhǎng)舒了一口氣，被【死者】一招同歸于盡的陰霾也徹底掃空。
只要沒(méi)有歪門邪道進(jìn)場(chǎng)，他這個(gè)南榮新生天驕吊車尾，便能夠不動(dòng)如山。
趙四方站在擂臺(tái)之上，仰面感嘆：“要是人生都是光明磊落，沒(méi)有陰謀算計(jì)，那該有多好。”
“果然，還是和萱萱在一起更開(kāi)心。”