蕭天聞哈哈一笑，非常大氣的說道：“只要在我能力范圍之類的都可以。”
“好，謝謝蕭伯伯。”
蕭天聞見他一副心滿意足的表情，忍不住問道：“你這是想好了？要是想好了，可以提前跟我說，我也好準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”
顧聿斂起唇邊的笑意，“沒有。”
蕭景川看了他一眼，大概明白了，語氣溫和，“小顧，我爸說的這個(gè)任何愿意，可不包括強(qiáng)制別人意志的意愿。”
顧聿迎上他的目光，同樣眸中帶笑，“景川哥這是看穿我的心思了？”
“沒有。”
顧聿挑眉，“那你為什么會(huì)認(rèn)為我會(huì)和向蕭伯伯提出強(qiáng)人所難的愿望？難道我在景川哥眼里是那種得寸進(jìn)尺，不知輕重的人。”
蕭景川：！！！
好半晌他才回答，“我不是那個(gè)意思。”
蕭天聞哈哈大笑，“景川啊，你別看顧聿年紀(jì)比你小，實(shí)際上他的為人處世通透得很，你裴叔叔都欣賞得不得了呢。”
江柚青也笑，別說顧聿這小子還真是半點(diǎn)虧也不吃。
付云珠聽著這個(gè)嫩殼老心的男人一口一個(gè)景川哥，埋著頭吃飯。
吃完飯，顧聿要回云，蕭天聞連忙對(duì)付云珠說道：“顧聿好不容易有個(gè)周末，都惦記著來替你補(bǔ)課，你送送。”
付云珠面對(duì)蕭天聞不好推遲，只得走到顧聿面前，“我送送你。”
顧聿笑得隨意，“蕭伯伯，我沒那么矜貴，太客氣反而讓我下次不好隨意過來。”
蕭天聞一聽，起身拍了拍他的肩膀，大聲道：“你這小子還真對(duì)我胃口，行，那就不送了，什么時(shí)候想來，盡管隨便來。”
“謝謝蕭伯伯。”
顧聿臨走時(shí)深深地看了一眼付云珠才離開。
而蕭天聞直到顧聿的背影消失都合不攏嘴，最后對(duì)江柚清夸道：“這小子真對(duì)我的胃口。”
江柚青也點(diǎn)頭。
蕭景川默默地上樓。
付云珠陪著航航進(jìn)行更高一階的康復(fù)訓(xùn)練，她把航航領(lǐng)到房間，拿出早就制作好的各種顏色的數(shù)字卡片，教他辨認(rèn)顏色和數(shù)字然后進(jìn)行比大小。
而王姨此時(shí)不需要帶航航，坐在沙發(fā)上看電視嗑瓜子。
不知道過了多久，付云珠領(lǐng)著航航出來了，她走到王姨面前，禮貌地說道：“王姨，我最近教會(huì)了航航一套游戲，您如果沒事，可不可以陪他多玩玩？”
因?yàn)樗獋鋺?zhàn)高考，也不經(jīng)常回來，空閑的時(shí)間也越來越少了。
王姨順從的接過，付云珠又給她講了一遍規(guī)則。
王姨聽著有點(diǎn)復(fù)雜，頓時(shí)不耐煩了，“云珠，我覺得現(xiàn)在重要的還是要教小少爺講話，這些花里胡哨的東西還是少玩為好，小少爺不懂，說不定玩兩下就撕了，”
她說完就把卡牌放在了茶幾上。
這柚青還沒有進(jìn)門呢，這小丫頭就敢指派她做事了。
付云珠懂了，收起桌上的紙牌，笑道：“好，那就請(qǐng)王姨多教他說話。”
航航皺起了小眉頭，“航航想玩，很好玩。”
付云珠想了一下，“那姐姐找另外一個(gè)人陪你玩好不好？”
母親最近忙著籌備婚禮，蕭伯伯對(duì)航航根本沒這份細(xì)心，想到最后沖著航航眨眨眼，“去找你大哥陪你玩。”
“好耶。”
王姨一聽，這賤丫頭片子又要去告狀了，當(dāng)即站起來，“云珠，大少爺每天公務(wù)繁忙，回來需要休息，這個(gè)游戲還是讓我來陪航航玩吧。”
付云珠猶豫了一下，航航反對(duì)，“我要哥哥。”
付云珠只得對(duì)王姨說道：“還是尊重航航的意愿吧。”
尊重他的意愿，才不打消他的積極性。
說完之后牽著航航的手上樓。
王姨眉頭擰得死緊，小孩子的意見有什么好尊重的，這丫頭分明是在為她剛剛的話而生氣。
真是比蕭家父子的脾氣還大，以后進(jìn)了蕭家，她們這些人根本沒有好日子過。
付云珠根本沒有想這么多，她牽著航航走到蕭景川的房間門口敲了敲門，隨后小聲喊道：“哥，在忙嗎？”
“不忙。”話音剛落，房門就被打開了。
付云珠還是第一次來蕭景川的房子，沒想到一個(gè)男人的房間會(huì)收拾得如此整潔，一塵不染。
蕭景川看她站在門口打量著自己的房間，笑道：“進(jìn)來看吧。”
付云珠連連擺手，“不用不用。”
蕭景川揚(yáng)眉，付云珠立即解釋道：“我就是沒想到一個(gè)大男人也可以把宿舍收拾得如此干凈整潔。”
從前她的房間一直有專人打掃，現(xiàn)在輪到她親自動(dòng)手了，才發(fā)現(xiàn)并不容易。
而蕭景川的房間，阿姨只有得了他的允許后才會(huì)偶爾進(jìn)來換個(gè)床單被套什么的。
蕭景川唇角微彎，“部隊(duì)養(yǎng)成的習(xí)慣，你要想學(xué)，我可以教你。”
付云珠再次拒絕。
這個(gè)不是一時(shí)半會(huì)就能學(xué)會(huì)的，就算學(xué)會(huì)了，往后整理起來也需要花時(shí)間。
蕭景川不說話了。
付云珠連忙說明來意，蕭景川聽完很是吃驚，“航航能分清數(shù)字大小呢？”
不等付云珠開口，航航重重點(diǎn)頭，“嗯。”
付云珠說道：“我們?nèi)堪桑尯胶秸故疽幌滤麆倓倢W(xué)到的技能。”
三人一起到了付云珠的書房，付云珠把手上的卡片在桌上排開，讓航航交叉辨認(rèn)，比大小，分顏色。
“真沒想到航航的記憶力和理解能力進(jìn)步得如此神速。”蕭景川驚嘆。
付云珠解釋，“六歲以內(nèi)小朋友的記憶力遠(yuǎn)超大人，理解能力更是進(jìn)步神速，但很多時(shí)候如果沒辦法讓他充分發(fā)揮，就不會(huì)有這么明顯的感受。”
這個(gè)理論是蕭景川第一次聽說，但他已經(jīng)不驚訝了，因?yàn)檫@是云珠啊。
他心目中的天才少女，不經(jīng)意間說出什么話，他都不會(huì)意外。
只是她解釋得極為專業(yè)的模樣，仿佛一點(diǎn)也不像是一個(gè)高中沒有畢業(yè)的小女孩。
付云珠說完之后，見他沒吭聲，仿佛意識(shí)到了什么，立即解釋道：“我也是在書上看到的，試了試，沒想到這個(gè)方法挺管用。”
蕭景川沒有反駁她，順從地點(diǎn)頭，“嗯。”
隨后又問她，“要怎樣才能讓他充分的發(fā)揮呢？”