汪玥的尖叫聲瞬間引起了方知硯的警覺。
他拔腿就跑向了隔壁鄰居家。
等到門口，便見有個老人躺在地上，蜷縮著身體。
院子里面橫放著不少的木料，老人似乎是跨木料的時候不小心摔倒的。
旁邊汪玥和另一個二十七八歲的男子正站在老人身邊，焦急得不知所措。
看到方知硯出現(xiàn)，汪玥連忙招了招手。
“知硯，你是醫(yī)生，你快來看看，這是我二大爺，剛才摔倒了。”
“醫(yī)生？你快看看。”旁邊的男人也連忙開口道。
“你是病人家屬？快打急救電話。”方知硯迅速靠近，一邊叮囑一邊將老人的身體平放在院子里。
汪玥起身匆匆跑進屋子去打電話。
另一個男人則是搖頭道，“我不是病人家屬，我叫齊康，是來替他打張床的。”
“病人家屬現(xiàn)在不在家，好像上班去了。”
方知硯點頭，知道這男子便是老師之前資助的學生之一。
不過此刻不是敘舊的時候，他連續(xù)拍了幾下老人的肩膀并進行呼喚，但并沒有任何的反應(yīng)。
很顯然，此刻病人已經(jīng)喪失意識了。
“你知道他有什么過往病史嗎？”方知硯迅速問道，同時觸摸病人的頸動脈。
齊康搖了搖頭，“我不清楚，我才來第二天。”
看樣子是問不出什么了。
方知硯繼續(xù)觀察著病人的胸部起伏。
大概五到十秒的時間，并沒有發(fā)現(xiàn)病人的胸口有起伏波動，而且頸動脈也沒有絲毫的反應(yīng)。
察覺到這一點之后，方知硯的臉色瞬間難看起來。
老人呼吸心跳驟停，生死就在一瞬。
一旦心肺循環(huán)停止時間過長，就會對心肌細胞和大腦神經(jīng)細胞造成永久性損傷。
而周圍也沒有任何的醫(yī)療設(shè)施，病人也不能隨便亂動。
所以現(xiàn)在方知硯唯一能做的，就是心肺復蘇。
與此同時，汪玥急匆匆地跑了出來。
她手里抓著一瓶藥，慌里慌張道，“知硯，有這個什么硝酸甘油，快給她吃一粒。”
“不行，病人已經(jīng)昏迷，禁止吃任何東西。”
方知硯果斷地拒絕汪玥的提議，同時將老人的腦袋偏向一側(cè)，防止誤吸。
“啊？不能吃藥，那怎么辦？”
“急救車到這里，恐怕還需要點時間啊。”汪玥憂心忡忡的開口道。
“二大爺家里也沒其他人在家，這可怎么好？我去給他兒子打個電話吧。”
說著，汪玥又匆匆跑進了房間里面。
方知硯沒有理會她。
他半跪在老人身旁，手掌交疊，尋找胸骨下半部，快速進行胸外按壓。
胸外按壓也就是所謂的心肺復蘇。
對于方知硯而言，這樣的操作，早就爛熟于心。
按壓頻率每分鐘一百次到一百二十次，深度大概五到六厘米。
同時每三十次按壓后進行兩次人工呼吸。
如果兩個人同時配合的話，方知硯的壓力就會減輕很多。
但此刻只有自己一個醫(yī)生，齊康一臉茫然無措的站在那里，想必也是不會的。
所以方知硯也不指望他，只能自己按照節(jié)奏進行心肺復蘇。
三十次按壓之后，方知硯快速俯身，進行人工呼吸。
每次吹氣的時間持續(xù)一秒，間歇一秒，緊接著再度開始三十次的胸外按壓。
整個動作，行云流水，有條不紊。
汪玥再度從屋子里面跑了出來。
“他兒子馬上就回來。”
方知硯沒有理會，三十次胸外按壓后，繼續(xù)進行兩次人工呼吸。
門外，裴敏也是急匆匆的跑過來，臉上帶著焦急的神情。
“哎呀，二哥這是怎么回事？好端端的怎么倒下來了？”
先前汪玥的喊聲，不僅僅是讓方知硯警覺起來，也驚動了住在附近的人家。
都是一個村子的，大家都姓汪，多多少少沾親帶故。
此刻看到二大爺?shù)哪樱簧偃硕季奂诹碎T口。
可偏偏，眾人根本幫不上忙。
方知硯并沒有理會這些。
五次心肺復蘇之后，他檢查了一下病人的情況。
呼吸沒有，心跳也沒有。
只能繼續(xù)按。
在手頭沒有任何醫(yī)療器械的情況下，方知硯能做的，只有繼續(xù)進行心肺復蘇。
這個動作，看似困難，實際上也確實一點都不簡單。
只要是按照標準動作來做，那一定是十分耗費體力的。
經(jīng)過幾次循環(huán)之后，方知硯的額頭也冒出了一層汗珠，手臂酸脹得厲害。
齊康手足無措地站在那里看了這么長時間，大體覺得自己也會了，便提議道，“方醫(yī)生，要不然我跟你交換一下？”
方知硯搖了搖頭，“不用。”
交換操作，容易導致按壓空擋，萬一影響搶救，那就真的完蛋了。
除此以外，齊康還是一個門外漢。
根本不清楚標準動作的深度，頻率。
如果讓他來做，前幾組肯定是不順利的，這就是對病人生命的不尊重。
所以方知硯直接拒絕了。
門外的人看著看著，逐漸就安靜下來。
他們靜靜地注視著門內(nèi)那個不斷按動二大爺胸口的年輕人，眼中閃過一絲絲好奇和敬佩。
“那是誰呀？”
“好像是個醫(yī)生。”
“我們村兒還有這么年輕的醫(yī)生？”
“看樣子是個有本事的，你看他一點都不慌。”
“誰家的孩子啊，怎么從沒見過呢？”
“他是我以前的學生，叫方知硯。”
正當眾人議論紛紛的時候，汪長明不知道什么時候走到了門口。
原本渾濁的眼神之中罕見地透過了一絲清明。
同時自豪地給旁邊人介紹著。
一聽這話，眾人頓時驚訝起來。
“長明，這是你學生啊？”
“天哪，你還有這么厲害的學生？”
“你學生今天是來拜訪你的嗎？”
眾人打聽著，汪長明短暫地恢復清醒，眼中帶著濃濃的自豪。
“是的，他是我的學生。”
里頭，方知硯繼續(xù)重復著操作。
身上的衣服早就被汗水打濕了。
額頭的汗也順著發(fā)絲滴落。
在重復了足足六次循環(huán)之后，他再度觸摸二大爺?shù)念i動脈和胸廓起伏運動。
五秒后，二大爺?shù)男乜诔霈F(xiàn)了輕微的起伏。
同時，呼吸也恢復了。
心跳和呼吸有了，這就代表著病人脫離了生命危險。
心肺復蘇此刻就不用再做了。
同一時間，門外傳來了急救車的鳴笛聲。
方知硯整個人松了口氣，累癱到直接跌坐在地上。
“病人在哪兒呢？”
門外的醫(yī)生急匆匆喊道，幾個人抬著擔架就往里面走。
很快，隨車醫(yī)生檢查了一下病人的情況，一臉驚異的看向了旁邊的方知硯。
“你做的心肺復蘇？可以啊小伙子，人基本脫離生命危險了。”