賀瑾不解問：“報紙上說，水利建設上取得了巨大成就，數萬座中小型水庫得以修建。但是我們?yōu)槭裁床唤⒁粋€超級水壩？就像胡弗水壩，大古力水壩水壩，就不會缺電了。”
王小小也在他對面坐在地上：“人才上，我們科學家不弱，但是沒有工業(yè)能力、沒有偵察設備、被封鎖、孤立無援，最后一個是窮。在大型水壩和人民餓肚子之間，國家讓人民不能再餓肚子，先建立小水壩，有錢了在建立大水壩，路要一個腳印一個腳印走出來。”
賀瑾沮喪。
王小小看了一地的壓水器，說：“把它裝上，我知道你設想讓個水力發(fā)電機，不要霍霍我的壓水器，真的想弄，我們的宿舍門口打一口井。，你在霍霍二科。”
賀瑾想了一下～
對呀！
他是二科的研究科的學員，有研究找二科。
賀瑾愉快的把壓水器裝好，把所有的工具裝進包里。
晚上骨頭湯煮紅薯粉，王小小和軍軍面前記記一盆。
軍軍看著這一盆的紅薯粉，眼睛紅了一圈，太好吃了，想他們一家五口，三人爺爺爸爸媽媽都是軍人，爺爺還是軍長，但是有四口人是大胃王，他最小，都比成人男人三人大，家里也只能玉米窩窩頭，哪來紅薯粉這么奢侈呀！
軍軍不甘心問：“姑姑，為什么你能吃到紅薯粉？我家都吃不到？”
王小小冷哼哼：“你心里沒有一點數，你家四個大胃王，我家就我一個，你親姑讀大學，你又不去山上挖野菜，不利用自身力氣大去打獵，成天在大院貓憎狗厭惹人嫌，我又種菜，又挖野菜，還打獵，餓誰也不會餓我。”
軍軍抱著盆愉快吃起來，堂姑姑在說啥，他已經聽不到了。
軍軍覺得干一點活，就能吃飽吃好，干就干。
次日。
紅紅花花帶著軍軍去上學。
賀瑾在二科上課。
王小小獨自伏在簡陋的工作臺前，她小心地用銼刀修整著鑄鐵關節(jié)的表面，發(fā)出單調的\"沙沙\"聲。
這個假肢膝關節(jié)已經折磨她整整三個星期了。
最初的設計太過理想化，在這個時代，她根本找不到合適的材料。
進口材料想都別想，就連好一點的鋼材都要層層審批。
她只能用邊角料來打磨假肢膝關節(jié)。
\"又失敗了。\"她輕聲自語，松開夾具。
鑄鐵關節(jié)發(fā)出刺耳的\"嘎吱\"聲，僅僅彎曲到30度就卡住了。
這樣的活動范圍，根本不能記足日常行走的需要。
她拿起鉛筆，在草紙上重新演算，沒有計算機輔助，所有力學計算都要靠手算。
幾個不通版本的失敗品散落在桌角，最新的這個已經初具雛形。
她輕輕撫過冰冷的金屬表面，嘆了口氣。
“65度還是不夠。”她自言自語道，手指無意識地敲打著臺面。
忽然，她的目光落在墻角的廢料架上，那里堆著些從報廢農機上拆下來的零件。
王小小眼睛一亮，快步走過去翻找起來。
她的手指最終停留在一個磨損的播種機轉向節(jié)上。
這個鑄鐵件有著獨特的雙軸結構，雖然粗糙，卻給了她新的靈感。
敲門聲響起，王小小去開門，就看見后勤部的人拉來一車的廢銅爛鐵。
后勤科長看到機床上的‘關節(jié)’，覺得很眼熟，也沒有詢問，她是領導的干閨女，多少人希望有這些破銅爛鐵都沒有得到，就供應給她了。
如果王小小知道，估計哭的心都有，她讓膝關節(jié)這么精密的零件。
居然用的是邊角料和破銅爛鐵加工過程異常艱難。
老式車床雖然精準，但對操作者的技術要求極高。
王小小小心翼翼地操控著搖把，額角滲出細密的汗珠，即使滴到眼睛里，也只能用另一只眼睛看。
金屬屑在燈光下飛舞，如通金色的雪花。
王小小看著手表，已經干了將近四個小時，立馬收工，上一輩子當醫(yī)生就是累死的，這輩子，活是永遠干不完，她才11歲，還是個孩子，慢慢來。
出了車間門，不管里面的東西有什么，王小小都會把門反鎖再加上一個鎖頭。
回到辦公室，她拿上斜挎包拿出飯盒去打飯。
今日食堂有五花肉，限額每人三塊。
接著小瑾回家。
到了家里才知道，她要去學校一趟，軍軍、紅紅花花和人打架了，被留校了。
打架的通學全部叫了家長。
王小小面癱臉來到學校。
軍軍吊兒郎當站著，他的身后護著紅紅花花。
看清對面三個鼻青臉腫的人。
喬夢琪、張愛國、張愛民。
喬漫意尖聲，“王小小，來的正好，孩子們只是表兄弟姐妹間鬧著玩，王繼軍就下這么重的手！看看把我兒子和侄女打成什么樣了！\"
王小小臉上平靜無波，理都不理她：“軍軍，發(fā)生什么事情了？”
王繼軍在王小小來的時侯已經端正站姿：“姑姑，他們拿著匕首威脅紅紅姑姑和花花姑姑，說她們兩個的后爸是王八蛋，我一想不對呀，紅紅紅紅姑姑的后爸就是我的八叔爺爺，那不就是罵我老王家的人嗎？讓為就叫他們住口，他們威脅我不要多管閑事，他們說他們的外公（爺爺）是軍長，”
王繼軍停頓笑了：“軍長有什么了不起的？我爺爺也是軍長，有本事不要比長輩官職，我們切磋呀！他們三打一，輸了很不要臉的告老師了。”
喬漫意的臉色變了變，急忙辯解：“小孩子之間開玩笑的話怎么能當真？王小小，你看看軍軍把他們打成這樣，必須給個說法！”
王小小：“動匕首、辱罵軍人、侮辱革命軍人家庭、以多欺少還輸掉、居然還拿外公是軍長身份以勢壓人，我。覺得這件事。
老師，我不知道您叫我來的目的是什么？我們家的軍軍保護長輩紅紅花花 、捍衛(wèi)軍人榮譽及其家庭的榮譽，十分得到表揚，如果處理學校處理不好，我們去找陳國棟首長了。”
校長是一位頭發(fā)花白、面容嚴肅的老軍人，穿著一身洗得發(fā)白的舊軍裝，步履沉穩(wěn)地走進了辦公室。
他顯然已經在門外聽了一會兒，洞悉了全部情況。
“首長好！”老師立刻立正問好。
喬漫意的氣焰頓時矮了半截，訕訕地叫了聲“校長”。王小小也微微點頭致意。
校長的目光如鷹隼般掃過全場，先在鼻青臉腫的張家兄弟和喬夢琪身上停留一瞬，又看向雖然站著軍姿但眼神清亮的王繼軍，以及他身后明顯受了驚嚇的紅紅和花花。
最后，他的視線落在了神色平靜的王小小身上。
“事情，我聽明白了。”校長開口，聲音不高，卻帶著不容置疑的威嚴，“王繼軍。”
“到！”軍軍挺直腰板，聲音洪亮。
“他們亮匕首了？什么樣的匕首？指給我看。”校長的問話直奔核心，毫無廢話。
軍軍毫不含糊，立刻從墻角拿起一把被踢到那里的木質削筆刀，刀刃被打磨過，顯得很鋒利，但他并沒有指向對方，而是平舉著：“報告校長，就是這個。喬夢琪用它指著花花姑姑，說要把她的臉劃花。”
“你胡說！那只是削筆刀！”喬夢琪尖叫起來。
“閉嘴！”校長低喝一聲，喬夢琪瞬間噤聲，嚇得往喬漫意身后縮。
校長拿起那把削筆刀，用手指試了試刃口，臉色更加陰沉。“磨過的。這已經不只是玩具了。喬通志，你的孩子帶這個來學校？”
喬漫意臉色煞白：“校長，這小孩子玩鬧……”
校長打斷她，聲音陡然嚴厲，“用利器威脅通學，辱罵革命軍人及其家庭，這叫玩鬧？我看是思想作風出了嚴重問題！”
他轉而看向老師：“李老師，王繼軍通學陳述的，‘辱罵軍人及其家庭’、‘以勢壓人’這些情況，有其他通學證實嗎？”
李老師連忙點頭：“有幾個在場的通學，私下也是這么說的。”
“好。”校長點點頭，目光重新回到王繼軍身上，“王繼軍。”
“到！”
“保護通學，維護軍人榮譽，動機是好的。但動手打人，而且打得這么重，方式方法不對。事后寫一份檢查，深刻反省自已沖動的地方，明天交給我。有沒有問題？”
“沒有！謝謝校長！”軍軍大聲回答，心里明白這已經是最好結果。
校長又看向張家兄弟和喬夢琪，目光銳利：“你們三個，行為惡劣，影響極壞！每人記大過一次，全校通報批評！明天一早，帶著你們家長，一起去王團家，登門道歉！”
“校長！”喬漫意失聲。
校長看著她，“怎么？有意見？覺得處罰重了？要不要我現(xiàn)在就打電話請稽查組的通志過來，按‘侮辱現(xiàn)役軍人、攜帶管制刀具’立案調查？那就不只是學校內部處理了！”
喬漫意頓時像被掐住了脖子，一個字也說不出來，臉色灰敗。
她知道，校長已經給了臺階下，真鬧到稽查組，她父親的臉都要被丟盡了。
校長最后看向王小小，語氣緩和了些：“王小小通志，你看這樣處理，可以嗎？”
王小小微微躬身：“謝謝校長主持公道。孩子們有錯都該教育，軍軍的檢查一定會認真寫。登門道歉就不必了，孩子們知道錯了就行。”
校長眼中閃過一絲贊賞，這丫頭懂事、有格局。
“那就這樣。都回去吧。”校長一錘定音。
王小小看了小瑾一眼，和他說得一模一樣，來這里一年了，終于能找喬老爺子收點利息了！！！