我靠！林老師真割了？！”
后排男生的驚呼聲剛落，整個教室就像被按下暫停鍵，下一秒又炸開了鍋。學生們紛紛從座位上站起來，有人舉著手機的手僵在半空，屏幕還停留在拍照界面。
有人下意識往前湊，卻又被講臺上滴落的血嚇得往后縮，眼睛死死盯著林遠淌血的手腕，喉嚨里滿是倒抽冷氣的聲音。
可沒等大家消化“老師自殘驗證中醫(yī)”的驚悚畫面，更讓他們懵的一幕出現了——
第三排靠窗的尤念初“唰”地從座位上彈起來，愛馬仕挎包被帶得掉在地上。她踩著白裙裙擺，幾乎是跌跌撞撞地沖上前，穿過圍成圈的學生時，甚至不小心撞到了前排同學的課桌，卻只當沒察覺，徑直撲到林遠面前。
“你瘋了嗎？！”尤念初的聲音帶著明顯焦急，伸手就去抓林遠的手腕，指尖觸到溫熱的血液時，身體控制不住地發(fā)抖。她另一只手慌亂地摸向口袋，想找紙巾或創(chuàng)可貼，可指尖抖得連口袋拉鏈都摳不開，只能焦急瞪著林遠。
這一幕讓教室里的議論聲瞬間變了調——
“不是吧？尤?；ㄔ趺捶磻@么大？”
“她剛才不是還好好坐著記筆記嗎？怎么突然沖上去了？”
“之前都說她是來聽課的，可這也太擔心了吧？普通校友會這樣？”
“我上次看到有人跟尤校花表白，她都只是禮貌笑笑，現在居然直接抓林老師的手？”
學生們交頭接耳的聲音越來越大，有人悄悄拿出手機錄視頻，鏡頭在林遠的手腕和尤念初泛紅的眼眶之間來回切換，眼神里滿是“看不懂但大受震撼”的疑惑。
林遠也有些懵。
這尤念初的反應，為何會這么大？？
她這么擔心我干嘛？？
我跟她又沒關系？！
林遠搖頭道，“沒事的，我可以處理。”
尤念初這時才注意到不遠處呆滯的周明海，積壓的怒火瞬間爆發(fā)。她猛地轉頭，瞪著周明海，聲音陡然拔高：“周主任！這就是您要的‘驗證’？為了刁難人，眼睜睜看著老師傷害自己？要是林老師出什么事，您擔得起這個責任嗎？”
周明海被她懟得后退半步，臉上的嘲諷僵住，剛想辯解“是他自己要割的”，就被林遠平靜的聲音打斷：“尤同學，別慌，我很快就能止血?！?/p>
林遠輕輕抽回手腕，任由鮮血順著小臂滴落在講臺的白紙上，暈開刺目的紅。他另一只手從教具袋里捻起一根銀針，目光落在手肘內側的曲澤穴上，語氣淡然：“不過是小口子，演示完就好?！?/p>
話音未落，銀針“咻”地刺入穴位，他指尖在針尾輕輕捻轉，動作干脆利落，仿佛剛才割開的不是動脈，只是擦破了皮。
尤念初還想再說什么，卻被林遠遞過來的眼神制止。她站在一旁，也呆滯看著這一幕。
\"倒計時吧，60秒鐘。\"林遠掐著手表說道。
所有人的目光都緊緊盯著林遠的手腕：起初鮮血還在汩汩涌出，滴在紙上的“嗒嗒”聲格外清晰；可三十秒剛過，血流突然變慢，到第五十秒時，傷口處的血居然完全止住了，只留下一道鮮紅的劃痕，連滲血的跡象都沒有。
“停……停了？”前排一個女生捂住嘴，聲音發(fā)顫。
“我盯著表呢！才五十五秒！真的一分鐘都不到！”
“我的天……中醫(yī)這么厲害？林老師也太拼了吧！”
學生們的震驚達到了頂峰，有人忍不住鼓掌，有人還在揉眼睛，懷疑自己看錯了。而原本圍著講臺的西醫(yī)老師們，此刻也僵在原地，臉上的不以為然早已消失，取而代之的是難以置信。
周明海更是呆站在原地，手里的病例單掉在地上都沒察覺。他盯著林遠手腕上的銀針，又看了看講臺上未干的血跡，嘴唇動了動，卻一個字都說不出來。
中醫(yī)，竟真有這種恐怖的止血神效？
短短一分鐘內，銀針止血！
這種事情，簡直難以置信！
西醫(yī)根本辦不到！
林遠指了指自己手腕上止血的傷口，又望向周明海。
“周主任，55秒內止血，這個結果你看可還行？”林遠平靜的問道。
周明海面色復雜。
周明海目睹林遠針灸止血后，臉色鐵青卻仍不服軟，指著林遠包扎好的手腕冷聲道：“不過是暫時凝血！中醫(yī)總愛搞這些‘即時效果’的噱頭，誰知道半小時后會不會復滲？”
他招手讓身后的西醫(yī)系學生遞來便攜式凝血檢測儀，“有種就測測凝血酶原時間（PT）和活化部分凝血活酶時間（APTT），西醫(yī)講數據，不是靠眼睛看‘不流血’就叫止血！”
學生們嘩然，有人小聲議論“周主任這是逼林老師拿西醫(yī)標準證明中醫(yī)啊?！?/p>
周明海趁機煽動道：“連基礎凝血指標都不敢測，說什么‘1分鐘止血’，怕不是靠人體自身凝血機制撐場面？”
“可以。”林遠點點頭，直接伸出了手。
林遠抬手拆開紗布——手腕上的傷口已經結痂，淡紅色的痂皮邊緣沒有絲毫滲血，只有之前流淌的血漬在小臂上留下淺褐色的痕跡。他伸出手腕，讓西醫(yī)系學生用采血針輕輕扎了一下，暗紅色的血液緩緩流入采血管，全程沒有絲毫異常。
檢測儀嗡嗡運轉起來，屏幕上的數值一點點跳動。所有人都盯著屏幕，教室里靜得能聽見呼吸聲——尤念初攥著衣角，指尖微微發(fā)白；周明海往前湊了湊，眼睛瞪得溜圓，嘴里小聲念叨“不可能正常”；后排的學生甚至站到了椅子上，就為了看清屏幕上的數字。
半分鐘后，檢測結果出來了：
PT（凝血酶原時間）：12.3秒（正常范圍 11-14秒）
APTT（活化部分凝血活酶時間）：28.5秒（正常范圍 25-35秒）
D-二聚體：/L（正常范圍< /L）
“全……全在正常范圍里？”操作儀器的西醫(yī)學生聲音發(fā)顫，反復確認了三遍，才抬頭看向周明海，“老師，指標……沒問題?！?/p>
周明海猛地湊到屏幕前，手指在屏幕上戳來戳去，像是要把數字戳變似的。可無論他怎么看，那三個數值都穩(wěn)穩(wěn)地落在正常區(qū)間里，連一絲偏差都沒有。
他張了張嘴，想說“儀器不準”，卻看到幾個西醫(yī)同事已經露出了信服的神色，到了嘴邊的話又咽了回去，臉色從鐵青變成了豬肝色。
林遠重新纏上紗布，語氣依舊平靜：“周主任，現在還覺得，這是‘人體自身凝血機制’的功勞嗎？”
林遠的目光先落在周明海手里的病例單上，指尖輕輕掃過“抗生素耐藥”“切口滲膿”的字樣，再轉向被抬到講臺上的小白鼠籠子——籠里的小鼠縮在角落，右后肢的模擬切口腫得像顆小紅豆，淡黃色的膿水把周圍的絨毛粘成一縷縷，連挪動時都帶著細微的顫栗。
他沒急著接話，反而彎腰湊近籠子，觀察了足足十秒，才直起身看向周明海，聲音比剛才更沉了些：“周主任說的‘治好’，是要立刻痊愈，還是要看到明確的消炎跡象？中醫(yī)治感染講究‘透膿排毒、扶正固本’，不像抗生素只盯著殺菌——半小時內，我能讓這小鼠的紅腫消下去，膿水止住，算不算數？”
周明海以為他要找借口，立刻冷笑出聲，手里的病例單“啪”地拍在講臺：“別玩文字游戲！要是半小時后還這樣流膿，你就當著所有學生的面，承認中醫(yī)是‘經驗醫(yī)學’，沒資格和西醫(yī)談‘科學’！”
身后的西醫(yī)系學生立刻跟著起哄，有個穿白大褂的男生還舉著手機錄像，鏡頭死死對著籠子：“就是！拿不出效果，就別硬撐！”另一個戴眼鏡的學生更是嗤笑：“說不定這些草藥都是隨便找的，回頭把小鼠治死了，更證明中醫(yī)不嚴謹！”
“閉嘴！”尤念初突然從座位上站起來，聲音清亮得蓋過所有嘈雜。她快步走到講臺旁，眼神冷得像冰，掃過起哄的西醫(yī)學生：“你們連‘辨證施治’都沒聽過，就敢否定中醫(yī)？學醫(yī)先學德，你們現在的樣子，配叫‘醫(yī)學生’嗎？”
那幾個起哄的學生瞬間噤聲，連周明海都愣了愣——他沒想到這個經濟學院的女生，不僅敢反駁自己，還能鎮(zhèn)住西醫(yī)系的學生。
“這位同學，你又不是我醫(yī)學院的學生，你懂醫(yī)學嗎？就敢亂說？”周明海冷聲道。
周圍有西醫(yī)學生開始起哄。
尤念初卻全然不懼怕他系主任的身份，反正也不是她經濟學院的，怕個毛。
尤念初聲音清亮蓋過起哄聲：“周主任懂什么叫‘科學’？1972年尼克松訪華時，美國醫(yī)生親眼見證針灸麻醉手術，現在 WHO都承認針灸對 30多種疾病有效，你拿‘解剖學沒有穴位’當借口，是沒讀過最新的醫(yī)學共識，還是故意裝瞎？”
她走到病例前，翻到最后一頁：“這個術后感染病例，我上周在附屬醫(yī)院見過——患者對三種抗生素過敏，西醫(yī)沒轍才轉去中醫(yī)科，最后用金銀花、蒲公英外敷+刺‘合谷、曲池’穴，五天就消腫了，你故意隱去后續(xù)，不就是怕中醫(yī)搶你西醫(yī)的風頭？”
這一幕讓林遠也愣住了？尤念初這丫頭，不是經濟學的嗎？她為什么會懂中醫(yī)？？
尤念初話鋒一轉，直指周明海痛點：“你反對恢復中醫(yī)專業(yè)，不就是因為中醫(yī)沒你要的‘科研經費政績’？你不就是想圖點科研經費和政績嗎？”
周明海被懟的瞬間面色鐵青！
“你……你個瘋丫頭，亂說什么……”周明海咬牙切齒道。
他不明白，尤念初這個一個經濟學院的學生，怎么還懂這么多醫(yī)學院的事？？
周明海的手指幾乎要戳到尤念初鼻尖，冷怒道：“尤念初，你一個經濟學的學生，天天往我們醫(yī)學院教室鉆什么？我是西醫(yī)系主任，是你的長輩！你卻三番五次護著林遠這個假中醫(yī)老師，難道真像論壇傳的那樣——你們是師生戀？！”
這話像顆炸雷，在教室里轟然炸開。