張老師和周瑜龍剛走沒一會后......李各回到了教室。
他眼里布滿血絲，整個人顯得憔悴又麻木，一副死氣沉沉的樣子。
他問過了所有毛厚望在校的朋友，他們都說不認識這個人。
又過了一會，怒氣沖沖的張老師也回來了，在他身后跟著的是失魂落魄的周瑜龍。
張老師走上講臺，冷哼了一聲后說道：“同學們，整蠱游戲可以到此為止了吧。”
“馬上就要高考了，我平時沒有嚴格要求你們，是因為不想給你們過大的壓力，這不代表你們就可以隨意戲弄老師！”
“書不是幫我念的，是幫你們自己念的，你們當前的首要任務是學習，我不希望下次再有這樣的事情發(fā)生！”
張老師在講臺上滔滔不絕的講著。
可這對臺下的同學來說，不亞于晴天霹靂。
他們看向周瑜龍。
“怎么回事啊班長，監(jiān)控里沒有拍到毛厚望嗎？”
“這怎么可能呢？我前天還跟他下了五子棋的啊！”
周瑜龍木訥的搖了搖頭，臉上露出絕望的神情：“我和張老師看了最近七天的監(jiān)控，都沒有看到毛厚望。”
“辦公室的學生檔案里也沒有毛厚望這個名字，我找不到一絲他存在過的證據(jù)了。”
有同學又說道：“那昨天晚上的監(jiān)控呢？黑板上出現(xiàn)的血字又怎么說？”
“監(jiān)控器是安在黑板上面的，照不到黑板。”周瑜龍說。
一瞬間，所有的希望都在此刻破滅。
有的同學甚至真的懷疑起了，是不是自己的精神出了問題。
昨天的一切只是幻覺，真的沒有毛厚望這個人？
這顯然是不可能的。
怎么可能這么多人的精神都出現(xiàn)了問題？
而且大家和毛厚望當同學又不是一天兩天了，是整整兩年！
他們甚至能清楚的回想起有關(guān)毛厚望的任何一件事。
周昌當著眾人的面，拉起袖子露出手臂，給眾人看他手臂上的幾塊淤青：“這是前幾天被毛厚望掐的，我和他當了多久同桌，就被欺負了多久，他怎么可能不存在？”
說來也有些可笑，周昌手臂上的幾塊淤青是現(xiàn)在他們唯一能找到的，毛厚望留下過的痕跡。
只是證明不了身份而已。
“夠了！”張老師重重的敲擊了幾下講臺：“現(xiàn)在是上課時間，都回到自己的座位上去，你們當前的首要任務是學習，不要在想這些有的沒的！”
巧合的是，張老師剛說完這句話，早讀的下課鈴聲正好響起。
他冷哼了一聲后走出了教室。
也就在張老師走出大門的一瞬間，教室里瞬間炸開了鍋。
“我們現(xiàn)在要怎么辦啊？沒人會相信我們的啊！”
“相信了就有用嗎，他們能對付鬼嗎？”
“我們是不是都要死了？”
“昨天不是還抽中蘇遠了嗎，他就沒事，也就是說我們只要完成血字的游戲就不會有問題！”
“昨天那道題，全班人都能答得上來嗎？再說了，你別忘了黑板的游戲可不是只有問答，你怎么保證能完成所有游戲？！”
就在大家爭論不休的時候，一位名叫楊若的女同學問出了一個讓所有人為之膽寒的問題。
“如果我們死了的話，也會像毛厚望一樣消失嗎？”
這句話讓眾人瞬間沉默下來。
從這個世界上消失？
這是一件光是想到，就讓人脊背發(fā)寒的事情。
自己的家人和朋友都會忘記自己，自己在這個世界上留下的所有痕跡都會消失.....
這比單純的死亡還要令人恐懼百倍！
李各蹲在地上，痛苦的撓著頭：“不要......我絕對不要這樣，我不要待在這鬼地方了，我要回家！”
他的臉上充斥著恐懼和絕望，大叫幾聲后便頭也不回的沖出教室。
在場的眾人沒有攔他，而是默默看著他的背影，感到有些蠢蠢欲動。
但，沒有人選擇跟上去。
“老蘇，我們跑路不？”葉昊宇的表情看上去有些心動。
蘇遠沉默了一會后搖搖頭：“過幾天他沒事的話，我們再走。”
誰也不敢保證貿(mào)然離開這里發(fā)生什么恐怖的事情，沒人敢拿命去試探規(guī)則。
事到如今，有個出頭鳥探探路也好。
宋曉夏咬著嘴唇說道：“我們就這么坐以待斃嗎？”
恐懼和不安，縈繞著每一個人。
“別擔心。”張陽不知道什么時候湊了上來，淡淡的說道：“我三大爺會出手！”
“你三大爺？”宋曉夏疑惑道。
張陽的嘴唇微微揚起，又把他三大爺?shù)摹肮鈽s事跡”復述了一遍。
宋曉夏聽后有些擔心：“天橋那個算命的老頭我見過，上次在橋上看見他騙小孩的沙琪瑪吃，被孩子的爸爸追著打，他真的......”
“有這回事？”從張陽震驚的表情看來，他自己也不知道這件事。
葉昊宇抓住機會，冷笑一聲后說道：“我早說你三大爺包是個騙子的，老弟！”
“不！”林源也不知道從哪冒了出來：“恰恰是這樣才說明有可能是真的，小說里的高人，都是這副玩世不恭的樣子，我現(xiàn)在有些相信他三大爺是高人了。”
“對對，他三大爺來喂鬼吃沙琪瑪，鬼吃撐了就不吃人了。”
蘇遠撓了撓頭。
他算是看出來了。
自己這幾個朋友就是純樂子人。
不管心里多害怕，湊到一起就是能嘴上幾句。
不過這樣也好，總比一直哭哭啼啼大喊大叫的強。
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由于昨晚被【家人】嚇得不輕，班里的同學幾乎整夜沒睡。
盡管內(nèi)心還是恐懼，但終究抵擋不住襲來的困意。
因此一整個上午，班里都是睡倒一大片。
只有少數(shù)的幾個人，低頭在課桌里擺弄著手機，試圖找到這一切發(fā)生的原因。
來上課的老師對此也早已見怪不怪，他們只是盡職責的講著課，不管臺下有沒有人在聽。
在江衍二中，每個年級段都有一個像十班這樣的班級。
這在開學之初，由每個班成績最墊底的幾名學生組合在一起的班級。
這些人就像是被擠出的膿血，拔掉的蛀牙。
老師，學校，家長都不對他們抱有期望。
“能學就學，學不了就自生自滅吧。”
來上課的每一個老師幾乎都這么想著。 。