這件事就這么告一段落。
白溪若并不知道張晨是怎么把自已大伯他們都給治得服服帖帖的。
但從大伯白茂川的態(tài)度來看。
應(yīng)該是晨哥幫大伯他們解決了弟弟升學(xué)的麻煩。
就連對自已的態(tài)度，大伯他們都好了不少。
以至于外婆到市里醫(yī)院檢查的全部費用，大伯他們都承包了。
明明連這次住院幾天的費用都不想付的......
白溪若沒有去過問張晨，有沒有要求葉子姐幫忙。
只是心中，感動，依賴。
然后默默的記下......
...
張晨給念楠寒補了電話。
和他當(dāng)初做噩夢的情況一樣，念楠寒的手術(shù)非常成功。
休養(yǎng)休養(yǎng)，后續(xù)做了復(fù)查，就可以正常上課了。
當(dāng)然，后續(xù)也是需要看情況，也不是立即就能投入正常人的長時間大功率運動的。
電話里。
念楠寒因為手術(shù)的原因，還很虛弱，講話的聲音小小的，就跟白溪若似的。
張晨便自顧自的，將之前忘記給她打電話的事情的緣由全部跟她解釋清楚。
同時，也有對念楠寒重獲新生的祝愿。
帶著幾分玩笑。
態(tài)度呢，倒也十分誠懇。
念楠寒心里對他的情感，也不是單純的感激之情了。
她也不是南星晚，電話里說兩句就能滿足。
只是聲音微弱的重復(fù)道一開始說好的：
“給我，等著。”
她可是不像某人，不守約定。
聲音雖然虛弱，但是聽得張晨汗流浹背......
迎接他的，難道說是全盛時期的楠姐嗎......
張晨默默的把腦子里斑爺那張雙手抱胸，霸氣側(cè)漏的臉想象成楠姐：
“你！見過我的全盛時期嗎！？”
話音落下！
自已就被一手掐住喉嚨：
“你也想起舞嗎！？”
不想！我不想！
但雖然心里這么想著，張晨嘴上還是說道：
“行啊，等你回來，揍我。”
念楠寒：“？？？”
一直在挑釁我......
這是一種道喜！一種祝愿好不好！！魂淡！
國慶結(jié)束之后。
宣布開學(xué)，接著就進入到漫長的高三學(xué)習(xí)周期中。
每天呢，南星晚就和夏心桐一起去七中，自已則是和白溪若一起去一中。
兩隊人馬，從出別墅后，就要一隊朝左，一隊朝右。
中午的時候，有時候四個人會商量著一起回家吃飯。
有時候則是就在學(xué)校食堂吃。
基本要看廚師的心情——
嗯，看張晨的心情。
而張晨的心情，其實大多時候，都是看她們幾個女生的心情......
因為實在是沒有其他事情能夠影響到張晨的心情。
能影響到他心情的，就這幾個女孩子了。
哪怕是不在身邊的葉子姐。
話說這葉子姐，偶爾打電話，還會罵他小狗來著。
給他心情整郁悶......
他已經(jīng)很守約定了。
絕對沒有再出現(xiàn)跟她們的約定不達成的情況。
但是葉子姐就好像是一開始叫他小狗后，就停不下來了。
這玩意兒不應(yīng)該是未來十幾年之后才會開始興起的曖昧詞匯嗎！
果然不愧是葉子姐啊，生活在大城市，節(jié)奏都比他們這些在縣城的土狗快十幾年！
而除了這件事。
最近這幾天。
張晨又察覺，南星晚好像還因為上次自已沒守約定的事，有些耿耿于懷。
哪怕是在當(dāng)時的手機里，好像已經(jīng)哄好了。
但在回到甜城之后的相處后，這妞總給他一種還沒有完全哄好的感覺。
要進化了？
變成難哄好的南星晚！？
那可就棘手了......
至于夏心桐和白溪若。
她們倒是一切正常......
夏心桐因為自已給她寫兩首歌的事，一直就都挺正常的了。
白溪若則是沒有了后顧之憂，外婆的身體毛病也檢查了出來，后續(xù)只要乖乖吃藥......
欸？不對......
夏心桐這虎妞竟然能保持正常？
總感覺有點怪怪的呢......
這天早讀。
“笑得開懷~！”
“哭得坦率~！”
“為何表情~！”
“要讓這世界安排~！！！”
“都把聲音給我拿出來！大聲點！你看別人班的早讀聲！”
講臺上，語文老師還在叫所有人朗讀聲大聲一些，而臺下的段晨旭，卻在跟張晨兩人上演誰是歌王~
一人一句的唱......
換了座位跟段晨旭坐一起的李俊豪則是擔(dān)當(dāng)評委。
只有白溪若在真的認認真真的讀課文。
李俊豪聽到張晨的唱功竟然相當(dāng)?shù)暮茫瑑裳垡涣粒?/p>
“唔！晨哥你牛啊！”
“這高音都能唱？”
“還好吧......”
張晨咳嗽兩聲，也不知道是不是因為葉子姐教的原因，他確確實實是比以前會唱歌一些了。
這玩意兒也確實是有技巧的，不是瞎唱。
段晨旭這就一本正經(jīng)的說道：
“怎么的？知道羨慕了？早讀的時候干什么去了！？”
“你以為我晨哥這么多年早讀的功夫，給你白練的！？”
白溪若聽見，抿唇也忍不住笑，身子抖了抖。
張晨：“......”
死胖子......
他現(xiàn)在坐他前邊，還不好動手弄他。
會被老師發(fā)現(xiàn)。
以前坐一起，他可以直接把手伸到胖子的腰部，或是直接拍他胖嘟嘟的臉。
這時，學(xué)生會的，早讀前來檢查各個班級早讀情況，還有校服，團徽的穿戴。
......
......