“沒事就行，沒事就行，我就來問問，怕你這孩子給自已的壓力太大，別壓壞了。”
付老師拍拍張晨的肩膀，多加問候了幾句，確定張晨沒有問題。
張晨輕點(diǎn)頭：“謝謝老師關(guān)心。”
陳君茹：“謝謝老師，費(fèi)心了。”
“沒有，應(yīng)該的，那沒事就這樣，要是有什么事，來辦公室找我，我自習(xí)的時(shí)間都在。”
“嗯好的老師。”
“老師！老師！我想問問，我孩子他到底怎么回事，為什么會退步這么多啊？”
馮玉帶著陳翰，這時(shí)候也來到了張晨這邊，便趕緊問道。
南星晚和柳若梅也走了過來，見到張晨，南星晚就默默走到他身邊，偷偷戳戳他，跟他打招呼。
張晨拍開她的手：“別鬧~”
正事兒呢~
南星晚噗嗤笑出聲，小晨，好玩。
她安靜的待在旁邊跟著吃瓜。
付老師看了看陳翰，淡淡道：“可能對陳翰來說，壓力有點(diǎn)太大了，沒有處理好......”
他當(dāng)然是認(rèn)識陳翰的，國賽預(yù)備班的學(xué)生，他基本都認(rèn)識。
面對馮玉的詢問，以他根據(jù)自已對陳翰的觀察，發(fā)現(xiàn)陳翰這個(gè)孩子，平常還是很努力的，可能，真的是差一點(diǎn)點(diǎn)天分。
但是，他自然是不好直接說是你孩子不行的。
“有沒有可能，是他在偷偷玩，上課開小差啊？”馮玉不信邪。
“這個(gè)，我不是很清楚，但是我記得張晨跟我提過，陳翰每晚要學(xué)很久，我覺得，應(yīng)該......不存在你說的情況。”
說著，付老師就轉(zhuǎn)頭看一眼張晨。
“他倆不是一個(gè)寢室嗎，應(yīng)該沒假吧。”
張晨點(diǎn)點(diǎn)頭，但并未將陳翰壓力大到每晚有怪癖的事說出來。
“張晨，他？他這次是排到第23是嗎？退步也挺大的。”
馮玉看看張晨，語氣不滿的說道。
她剛剛在榜上，還特意看了一下張晨的名次。
“嗯，對啊，我這不就是來找他談話的。”
付老師溫和笑道，看著張晨，故意點(diǎn)張晨道，
“是個(gè)好苗子，所以千萬不能出意外。”
張晨一聽，心里頓時(shí)有點(diǎn)美了。
瞧瞧，老師你這都這樣說還能怎么辦，行吧，我下次指定聽話好好考~
但馮玉一聽，頓時(shí)心里很不平衡。
什么叫他是個(gè)好苗子，千萬不能出意外。
自家兒子也是國賽班的學(xué)生，退步了也沒見老師過問一下啊，說降班就降班了，說淘汰就要淘汰啊！
這話說得，那是不是之后要是這個(gè)叫張晨的退后到五十名開外，依舊可以留在破例留在國賽班啊？
“為什么我兒子退步了，不見老師你們關(guān)心，怎么，他退步了就......”
話不說完，但意義明顯。
馮玉：“老師，你們不能搞區(qū)別對待啊！”
陳翰：“媽。”
“你別說話！”
“啊家長你誤會了，我們沒有搞什么特殊對待，只是本身競賽就是為了選拔參加國賽的種子選手。”
“張晨他數(shù)學(xué)天分很高，不應(yīng)該考那么低，我們不希望他因?yàn)橐恍┰颍瑔适У羧ネ呶枧_的機(jī)會。”
“我能理解你焦急的心情，但是——”
馮玉直接打斷付老師講話：
“什么叫他不應(yīng)該考那么低，我兒子也不應(yīng)該考那么低啊！我兒子天賦也不差！”
付老師：“......”
“那這樣的話，我們可以去辦公室聊，就別帶著孩子在這里聊了。”
付老師看了看陳翰，略微不忍道。
看得出來，這個(gè)家長，真的完全沒有在意到自家孩子的狀態(tài)。
他不想點(diǎn)破，但既然如此，他只能請到辦公室，說些殘酷的事實(shí)了......
同樣吃瓜的夏璇，只是深深的看了張晨一眼。
又看向自家女兒：“走吧。”
“哦。”夏心桐乖乖的說。
母女倆漸行漸遠(yuǎn)，夏璇又淡淡的問：“想吃排骨？”
夏心桐眨巴眨巴：“？？”
“這次考得好，想吃什么都可以。”
夏心桐不解，只當(dāng)媽媽是想獎(jiǎng)勵(lì)她，便開心的點(diǎn)點(diǎn)頭：
“好，吃排骨。”
“我記得浦嘴那邊有家店不錯(cuò)，那里的排骨都是進(jìn)口，媽媽帶你去那里吃......”
“好。”
“那個(gè)張晨......真的很厲害嗎？”
夏心桐點(diǎn)頭：“嗯，他特別厲害。”
“聽那個(gè)老師說，確實(shí)好像很不錯(cuò)，好像他不應(yīng)該考那么低，為什么，你知道嗎？”
夏心桐：“......”
“是不是，他想故意考低，陪他身邊的那兩個(gè)女生？”
夏心桐：“......”
“你們這個(gè)年紀(jì)什么都不懂，沒有什么事情，比自已的前途更重要，你可不準(zhǔn)去學(xué)，跟他保持距離......”
夏心桐聞言，眨巴眨巴眼睛：“......”
夏璇沒發(fā)現(xiàn)，她越是說張晨，自家女兒的心跳就越快，越感動了......
......
辦公室。
“那么多次小測驗(yàn)，一個(gè)是穩(wěn)定在滿分的，一個(gè)是一次滿分都考不到，勉強(qiáng)及格線的。”
付老師拿著一份這一周的測驗(yàn)成績單，嚴(yán)肅的說道：
“這是班上每次小測驗(yàn)的成績單，家長你可以拿去看看。”
“我們絕對沒有對任何一個(gè)學(xué)生區(qū)別對待，但是好苗子，我們絕對不可能浪費(fèi)。”
“是金子，我們當(dāng)然要盡可能的去珍惜！”
馮玉拿過成績單查看。
這些平時(shí)小測驗(yàn)的成績單，以及國賽班上每個(gè)學(xué)生的情況，擅長模塊，全部都有所記錄。
前五名，黎朔，曹燁，邢鳴，葉凡，張晨。
所有模塊，全部滿分！
每一次小測驗(yàn)，也都是滿分。
這前五名的名次，一周下來，從始至終沒有發(fā)生過任何變化！
其余學(xué)生，都或多或少的有名次變化......
也就是名次輪流做，唯獨(dú)前五沒人能插得進(jìn)去。
唯獨(dú)這次周測，張晨突然莫名其妙的大掉一波。
這很難不讓老師們詢問一下到底什么情況......
而再看自家兒子，一直都在班上的末尾倒數(shù)徘徊，還有兩次測驗(yàn)排在倒一......
她竟然一直都不知道！
陳翰從來沒有跟她說過！
好啊，原來已經(jīng)不止一次考倒數(shù)了！
“你怎么從來沒有跟我說過！”她轉(zhuǎn)頭就對陳翰劈頭蓋臉的說道！
這要是她不來找老師，都不知道他原來一直都這么差勁了！
付老師見狀，趕忙攔著，別對孩子撒氣。
孩子已經(jīng)很努力了。
“你對得起我和你爸爸嗎！”
陳翰：“......”
付老師：“家長，別這樣說孩子，陳翰已經(jīng)很不錯(cuò)了。”
“但是確確實(shí)實(shí)，數(shù)學(xué)這門，就是這樣，很殘酷。”
“也別給孩子壓力了，挺優(yōu)秀一孩子，壓壞了就不好了。”
陳翰默默承受著，從始至終，除了中途馮玉提及張晨的時(shí)候他試圖阻止喊了一句媽。
其余時(shí)候，他都什么也沒說。
......
......