蘇茉淺看著能屈能伸，彎腰懺悔的李母，對這個人警惕起來，看來李母的城府比李月深多了。
看著眼前的李母，蘇茉淺只是繃著個小臉，語氣認真道：
“我說過，你不是我姥姥。我媽媽不是你生的。”
“好，好，那不叫我姥姥，你叫我李奶奶也行。”
蘇茉淺再次搖了搖頭：“我已經(jīng)有一個李奶奶了。”
大院里的李奶奶雖然愛八卦，愛傳話，喜歡占些小便宜，但大是大非面前，人家拎得清。
李母的臉上有些掛不住，這個不行，那個也不行的，無非是不愿意承認她罷了。
這個賠錢貨，心眼子可真多。
最后在李月的打圓場下，這道歉的事情也算過去了。
蘇茉淺沒有理會李月，看向余軍長，依舊板著個小臉，認真詢問：
“余爺爺，李阿姨不喜歡我媽媽留下來的東西，我把那些東西送給喜歡的人，沒有錯吧？”
余德嚴肅的面容上露出和藹的笑容，這個小丫頭，真是古靈精怪的，竟然跑到他這里要保護了，比她媽媽的心眼還多。
別以為他不知道，這丫頭可是拿著斧頭把家里砍了個稀巴爛，要不然他現(xiàn)在怎么會站在這里。
這個周慕白也真是的，怎么能任由孩子胡鬧，胡鬧也就算了，還得派人請他過來瞧熱鬧。
如果不是人多，他都想伸腳去踹周慕白了，竟沒事給他找事干。
別以為他不知道，這臭小子早就看蘇俊峰不順眼了。
幸好兩個人不在一個團里，否則，依照臭小子的腹黑程度，即便沒把蘇俊峰揍死，也得經(jīng)常斷胳膊斷腿的。
還不等余軍長說點什么，李月忽然開口道：
“淺淺，你是不是誤會什么了，阿姨從沒有說過不喜歡你媽媽留下的東西，相反，阿姨把它們保護的很好，就是想著以后給你留個念想。”
“可是阿姨把媽媽種的花草拔干凈了，那些花草里可是有一些是藥材的。”
李月眼神一滯，還有藥材，她怎么不知道？但也不能任由小賤蹄子給她繼續(xù)抹黑。
“淺淺，阿姨真的不知道，阿姨只想給你種些蔬菜瓜果吃。”李月一臉著急：“如果阿姨知道有藥材，說什么也不會拔了的，你要相信阿姨。如果你不相信的話，可以問問張嫂子，我昨天還去借菜種子了。”
蘇茉淺心中翻了個白眼，這個李月還真是能狡辯，她毫不猶豫地揭穿道：
“李阿姨，你明明知道那是我最寶貝的地方。如果你真的想要種菜的話，為什么之前不種，偏偏在昨天搶了我的衣服，又想打我的時候才種？昨天如果不是政委伯伯護著我，你早就打我一頓了，你是不是因為沒有打到我，所以才拔了那些花花草草來報復我！”
圍在旁邊的家屬們，紛紛瞪大了眼珠子，我滴個乖乖，小小娃子竟然這么伶牙俐齒，連什么是報復都知道。
真不知道葉醫(yī)生是咋教的孩子，這么能說會道。
李月氣的臉色漲紅，眼神不善地看了眼沈小四與周賀然。
她覺得蘇茉淺這么能說，肯定是這兩個孩子教的。
沈小四聽了淺淺妹妹的那些話，不以為意，他還在媽媽肚子里的時候，就開始跟著他媽媽聽老娘們各種吵架，等一歲多會走路時，又被她媽媽抱著各家串，到他會跑了的時候，已經(jīng)跟在他媽媽身后開始見證家屬院里的各種大場面了。
甚至有時候會偷偷模仿，效果當然是相當厲害。
他大哥還偷偷地告訴過他，他學會說話后，開口的第一句話不是喊爸爸，也不是喊媽媽，而是含含糊糊地對著他爸爸說了句：‘艸你大爺！’
他爸爸氣的差點把他扔出去。
后來漸漸長大，三歲之后說話非常利索了，每次與家里的三哥吵架時，他都會把三哥罵的痛哭流涕。
最嚴重的一次是三哥懷疑自已不是親生的，爭著吵著要找自已的親生父母，還鬧了幾次離家出走，最后是他媽和他爸對他進行了一場男女混合雙打后，他才老實了。
至于大哥，二哥，他不敢，主要是怕挨揍，他人小，打不過。
剛才看到李月看他的那個不善眼神，第一個不干了：
“李阿姨，你看我干什么，又不是我讓你拔的花草和藥材！淺淺妹妹說的沒錯，你這就是報復，你連草藥都拔，你知不知道那些草藥能救活多少人？你為了自已的一點私心，不顧全局，不為傷員著想，你的政治覺悟太低，虧你還是一名護士，真是丟了護士的臉！”
沈小四說完后，還一臉高傲地看了看周圍，難道此處不應該有掌聲？
蘇茉淺非常給力地鼓掌道：“小四哥哥說的真棒！”
周賀然附和鼓掌。
家屬們憋笑的憋笑，鼓掌的鼓掌。
余軍長眼神揶揄地看向身旁的沈政委，沈衛(wèi)銘恨不得將這個臭小子扔到他姥姥家去。
劉梅尷尬地想找個地縫鉆進去，內心再次一萬遍地后悔，當初她調解軍屬矛盾時，為什么非得帶著這個臭小子過去。
再說了，她也帶過老大老二老三，但前面三個都挺正常的，怎么到了老四這里就異常了呢。
劉梅有時候也百思不得其解，甚至私底下還詢問過藍卿妹子，這個老四是不是腦子不正常？
藍卿妹子還勸解她，讓她放寬心，孩子很好。
每個孩子的天性不同，正確引導，沒什么問題，男孩子頑皮些非常正常。
經(jīng)過藍卿妹子的分析，她這才放棄帶著孩子去精神病醫(yī)院看看的念頭。
最后余軍長看向李月，語重心長道：
“李同志，不管孩子對你有什么誤解，你都要第一時間解釋清楚，消除誤會。我知道你和蘇營長重新組建家庭，也是想給孩子們一個完整的家。”
“大家剛剛住在同一個屋檐下，自然有個磨合期，尤其是兩個孩子剛失去了媽媽，或者爸爸，她們對新的媽媽或者爸爸，都要有一個熟悉的過程，切勿急躁。”
“教育孩子是個循序漸進的歷程，與孩子從交心到完全接納這也需要一個過程，否則物極必反，讓孩子變的非常激進，做出一些不符合這個年紀的事情。”
“李月同志，既然組織上批準你和蘇營長攜手走過后半生，那組織上也相信你能處理好家庭矛盾，平衡好兩個孩子之間的關系。如果孩子做出過激的行為，你要正確引導，及時溝通，這個家庭才能持續(xù)又能良性地發(fā)展下去。”
“李月同志，你認為我說的對不對？”