不少同學若有所思。
陳陽是真的在給他們傳授經驗，這一點同學們還是聽的明白的。
特別是陳陽剛才說的關于劉希的事情，這一點一些同學甚至感同身受。
唐軍良的研究生里面還有水平不錯的學生，雖然不能進入青云榜，可在同齡人中也算是佼佼者。
一些同學學醫(yī)之后，肯定有躍躍欲試的想法，當自已治好一位患者的時候，多少都有點成就感的。
當然，也有大部分同學也只是死讀書，并沒有去嘗試，這會兒陳陽這么一說，一些同學覺的很有道理。
“《千金方》里面記載，生蔥即啖蜜，便坐下利。”
陳陽繼續(xù)說道：“也就是說吃了生蔥再吃蜂蜜就容易拉肚子。”
說著陳陽頓了頓道：“我當初讀《千金方》的時候，看到這一段，就嘗試過，先吃了生蔥，然后吃了蜂蜜，果然不到半個小時就開始放屁，有了便意。”
陳陽說的這個還是他在紀平鎮(zhèn)衛(wèi)生所的時候，沒有獲得系統(tǒng)時候的事情。
當初陳陽獲得系統(tǒng)的時候，之前的經驗轉換，一些技能直接就到了二級，這就是陳陽之前自已摸索的，在紀平鎮(zhèn)衛(wèi)生所的時候，陳陽還沒有系統(tǒng)，心中也是不甘心的。
而且哪怕是在衛(wèi)生所，陳陽肯定也是希望能學一些東西的，老劉是個半吊子，陳陽也就時常看一些醫(yī)書，像《傷寒雜病論》和《千金方》等一些書，那都是醫(yī)學生必看的。
因為醫(yī)生給患者治病，首先要謹慎，所以一些不是很危險的法子，陳陽確實嘗試過。
短短的一年時間，陳陽能有現(xiàn)在的水平，固然和系統(tǒng)有關系，但是也和陳陽的勤奮和努力還有悟性脫不開關系。
最起碼一些方法，一些事情，只有去做，才有收獲。
“生蔥和蜂蜜可以通便，那么在臨床上，用蔥治療二便不同就是這個道理，蔥管善于通氣，不管是臟氣還是腑氣，亦或者毛竅之氣，血脈之氣，都可以同開，而蜂蜜善于潤腸通便......”
陳陽道：“人都說，眼過百遍，不如手過一遍，在醫(yī)學上，一些常識，能讓我們對醫(yī)理和藥理更明白，而且還不容易忘記，在臨床上如果遇到類似的患者，我們就能得心應手。”
陳陽說著緩了緩，又有同學舉起了手，舉手的是一位女同學。
“學妹請問。”陳陽笑著對女同學說道。
“陳陽學長，剛才唐老師說您已經有五六年臨床經驗了，拿到了主治醫(yī)師職稱，那么您的醫(yī)術肯定很厲害了吧？”女同學問道。
陳陽說了這么多，不少同學還是更好奇陳陽的水平，雖然陳陽剛才小小的露了一手，但是卻不足以滿足同學們的好奇心。
“這個厲害的標準是什么？”陳陽笑著問。
“您比起曾學長怎么樣？”女同學問。
“我不如陳陽。”曾云輝道。
“陳陽學長能不能分享一些具體的病案？”女同學問。
今天整個上午的時間都是陳陽的，研究學院這邊不像上課的教室，研究生們的學習安排都是導師來安排的，今天上午四個小時，都可以交給陳陽來分享，同學們共同探討。
“學弟學妹們有什么不舒服的地方沒有？”
陳陽笑了笑，讓女同學坐下，然后笑著問：“哪怕只是小毛病，都可以。”
聽著陳陽發(fā)問，一位同學舉起了手，陳陽讓對方站起身來。“陳陽學長，我的腋下有點疼，特別是讀書學習時間長，或者想事情想多了，腋下就疼。”
對方道：“我也去醫(yī)院檢查過，卻沒有查出什么問題。”
“去的是西醫(yī)醫(yī)院？”陳陽問。
“嗯。”對方悶悶的應了一聲。
“我們是學中醫(yī)的，生病了都不去看中醫(yī)，反而去看西醫(yī)，可見大家心中還是對中醫(yī)沒信心的。”陳陽笑著道。
“倒也不全是，看中醫(yī)容易遇到老師同學，搞不好要被抓來當小白鼠。”對方尷尬的笑了笑。
京都中醫(yī)藥大學的學生去醫(yī)院看中醫(yī)，多半去的都是京都中醫(yī)藥大附屬醫(yī)院，很容易遇到老師同學，要是遇到老師同學，老師同學可不會真的把你當患者。
“我們是學醫(yī)的，為別人方便，就是為自已方便，難道這不是探討的機會？”陳陽問。
男同學沒吭聲。
陳陽也不繼續(xù)追問了，道：“腋下肋部周圍，乃是肝經鎖國之處，叫肝經布胸肋，只要肝氣郁結，這個地方就容易出現(xiàn)脹痛。”
“就是，你的中醫(yī)白學了。”邊上有同學道。
“陳陽學長，那么該怎么治療呢，要喝藥嗎？”男同學問。
“疏肝理氣的方法很多，可以喝藥，也可以針灸，比如泡橘葉茶或者逍遙丸，可也喲用針刺期門穴，期門穴是肝經穴位，就像是給肝經脹氣的經脈放棄.......”
“除了吃藥針灸，還可以用中醫(yī)外治法，導引的方法。
“導引？”一些同學輕聲問道。
“導引這個詞在《傷寒論》中就有記載，《黃帝內經》中也有相關描述......“
說著陳陽把相關的內容說了一遍，《傷寒論》和《黃帝內經》是陳陽已經抽到的技能書，已經可以倒背如流了，技能書里面的內容陳陽是張口就來。
除了《皇帝內經》和《傷寒論》其他書籍中有關記載的內容陳陽都說了一遍，引經據(jù)典。
“臥槽，陳陽學長好厲害。”
“是呀，很多東西記得很清楚。”
一些同學發(fā)現(xiàn)了陳陽的恐怖之處，畢竟陳陽只是針對男同學的情況來分析講解，隨便就能引經據(jù)典，這可不是陳陽提前有備課，屬于隨機抽查的項目了。
“導引就是用一些意念和動作呼吸讓身體氣流對流，人體氣血其實就像是流水一樣，只有流通才能有動力。”
陳陽笑著道：“我們都知道，通則不痛，不通則痛，當氣血疏通，疼痛自然也就減輕了。”
說著陳陽問對方：“現(xiàn)在還疼嗎？”
“疼。”對方道。
“那你按照我說的，可以試著跺腳.......”
陳陽給對方示范了一下，左腳跺完然后是右腳，兩邊各一百來下，配合呼吸。
男同學就當場在教室跺腳，差不多十分鐘左右，對方的額頭上已經有了汗珠，但是呼吸卻越發(fā)的順暢......
等對方停下之后，不多會兒就放了幾個屁，然后覺的整個人瞬間舒爽無比。