宗若寧一臉嚴(yán)肅的樣子，那女職員忙停了手，不好意思地說：“……也對，營養(yǎng)艙如果出了問題，喚醒按鈕也是不管用的。”

　　大家等了一會(huì)兒，學(xué)校管后勤的常務(wù)副校長，這次親自帶著學(xué)校技術(shù)部門的技術(shù)骨干過來了。

　　他說：“根據(jù)我們的記錄，這里所有的營養(yǎng)艙，昨天都檢查過了，沒有問題。”

　　“不知道這一臺營養(yǎng)艙是怎么回事。”

　　那技術(shù)部門的技術(shù)骨干也是知道夏初見的，今天學(xué)校論壇上的熱帖他都看過了，應(yīng)用程序上的推送還是他發(fā)出去的呢……

　　這人忙說：“我來看看，理論上說，如果營養(yǎng)艙出了問題，我們那邊的監(jiān)控會(huì)有預(yù)警，但是我們那邊一切正常。”

　　說著，他從隨身的手提箱里拿出一些儀器，接到那營養(yǎng)艙的外接接口上，開始查看營養(yǎng)艙。

　　從線路開始，到營養(yǎng)艙的結(jié)構(gòu)，再到本身的內(nèi)在程序，都一一檢驗(yàn)。

　　這一整套下來，就花了十五分鐘。

　　他困惑地說：“明明一切正常啊，怎么就沒有把夏同學(xué)喚醒呢？”

　　宗若寧說：“是游戲通關(guān)之后，學(xué)生的意識會(huì)從游戲里退出來，然后營養(yǎng)艙會(huì)執(zhí)行喚醒程序，把學(xué)生喚醒，是嗎？”

　　那技術(shù)人員點(diǎn)點(diǎn)頭：“是這樣的。如果營養(yǎng)艙出故障了，可能不會(huì)主動(dòng)喚醒，那就可以用營養(yǎng)艙上的‘喚醒’按鈕。你們用過沒有？”

　　陳言鈞忙說：“還沒有呢，能不能現(xiàn)在試試？”

　　他挺著急的，很怕夏初見出了問題。

　　宗若寧對那個(gè)技術(shù)人員說：“可您剛才說，檢查一切正常，所以理論上說，營養(yǎng)艙沒有出故障，它應(yīng)該喚醒夏同學(xué)。”

　　“可它沒有，那能不能說，營養(yǎng)艙還是出問題了？”

　　那技術(shù)人員有些尷尬，但還是實(shí)事求是地說：“這也不是不可能的。”

　　“也許營養(yǎng)艙出了新的問題，我們的檢測數(shù)據(jù)庫里沒有包括進(jìn)去，就可能出現(xiàn)這種，檢測沒問題，但實(shí)際上還出了問題的情況。”

　　“這樣我們的數(shù)據(jù)庫又能更新了！”

　　他覺得自己這句話很幽默，但是在場的人，沒有一個(gè)人笑出來。

　　這技術(shù)人員更加尷尬了，摸了摸鼻子，說：“那我試試‘喚醒’。”

　　說著，他摁下營養(yǎng)艙外的“喚醒”按鈕。

　　一摁之下，他們清清楚楚看見，營養(yǎng)艙里面本來安靜躺著的夏初見，突然整個(gè)人抽搐了一下。

　　接著又躺平了，還是沒有醒來的意思。

　　這技術(shù)人員“咦”了一聲，說：“看來問題還不小。大家先別動(dòng)夏同學(xué)。”

　　“營養(yǎng)艙雖然無法喚醒她，但別的功能還是正常的。暫時(shí)不要強(qiáng)行中斷她和營養(yǎng)艙的聯(lián)系。”

　　“那個(gè)頭盔上有很多感知裝置，將她的意識上傳到游戲里。”

　　“萬一強(qiáng)行剝離，會(huì)對她的大腦造成不可逆的傷害，還是謹(jǐn)慎點(diǎn)好。”

　　大家頓時(shí)都緊張起來。

　　陳言鈞難以置信地瞪著營養(yǎng)艙，喃喃地說：“……這怎么可能呢？這怎么可能呢？”

　　“明明都已經(jīng)通關(guān)了哈！”

　　然后他猛地抬起頭，咬牙切齒地說：“我知道了！肯定是那些孫子嫉妒班長的成績！故意害她！”

　　“秋老師！宗老師！我要舉報(bào)那些對我們班長居心叵測的爛人！”

　　“是他們！一定是他們！”

　　陳言鈞跟著了魔一樣，口口聲聲說有人要害夏初見。

　　殲星艦班別的同學(xué)倒是沒有這么說，但也是一臉不確定的樣子。

　　秋慎行嘆息說：“我知道夏同學(xué)的成績是很出人意料，但因?yàn)檫@樣，就說有人故意要害她，還是……言過其實(shí)了吧？”

　　陳言鈞說：“看監(jiān)控！我們能不能看這間教室的監(jiān)控？！”

　　“如果有人對班長的營養(yǎng)艙動(dòng)手腳，肯定會(huì)被監(jiān)控拍下來的！”

　　秋慎行看了看常務(wù)副校長，又看了看宗若寧。

　　宗若寧說：“那就看監(jiān)控，排除一下有人動(dòng)手腳的可能也是好的。”

　　他的話說的比較藝術(shù)，沒有像陳言鈞直截了當(dāng)說有人要害夏初見，而是說，要排除有人害夏初見這個(gè)可能。

　　兩種說法，其實(shí)意思是一樣的。

　　但是宗若寧的說法，就讓人聽起來沒那么有抵觸情緒。

　　常務(wù)副校長點(diǎn)點(diǎn)頭：“宗專員說得有道理，看看監(jiān)控，排除一下子這種可能也是好的。”

　　他接著對那位技術(shù)人員說：“你趕快找人來檢修營養(yǎng)艙，看看是出了什么大問題。”

　　接著對宗若寧和秋慎行說：“我們?nèi)タ纯幢O(jiān)控。”

　　宗若寧說：“校長你們?nèi)ィ綍r(shí)候跟我分享視頻就可以了。”

　　“我留在這里，謹(jǐn)防再出事。”

　　他是要留在這里，親自看著夏初見的營養(yǎng)艙。

　　那技術(shù)人員說：“我們可以把這臺營養(yǎng)艙搬走，這里還有學(xué)生要上課，要檢修也不太方便。”

　　宗若寧忙說：“搬到我的辦公室。我的辦公室比較大，也沒有別的人影響。”

　　又說：“我會(huì)叫幾名女員工，和幾個(gè)機(jī)器人一起看著。”

　　他這是為了避嫌。

　　畢竟夏初見是女學(xué)生，他是男老師。

　　而且夏初見是人事不省躺在營養(yǎng)艙里。

　　他作為男老師，有密碼可以打開那臺營養(yǎng)艙。

　　管后勤的常務(wù)副校長說：“搬到醫(yī)務(wù)室吧。那邊也有單人病房。萬一出問題，可以直接從營養(yǎng)艙，移到醫(yī)療艙里。”

　　宗若寧立即說：“這個(gè)辦法好，比我的辦法更有效。就這么辦。”

　　“不過還是需要至少兩個(gè)機(jī)器人和兩位人類護(hù)士一起看護(hù)。”

　　管后勤的常務(wù)副校長嘴角抽了抽，心想整個(gè)學(xué)校也只有那么幾個(gè)人類護(hù)士，其余都是醫(yī)護(hù)機(jī)器人……

　　不過宗若寧說話了，他還是點(diǎn)頭說：“可以，先運(yùn)到醫(yī)務(wù)室去。”

　　很快，幾個(gè)機(jī)器人滑進(jìn)來，給營養(yǎng)艙安裝臨時(shí)電源，再把插在地板上的主電線板取出來，然后抬起來離開了第十層的營養(yǎng)艙教室。

　　……

　　帝國皇家第一軍事大學(xué)的醫(yī)務(wù)室，在中心教學(xué)樓的第九十九層。

　　整整一層都是，其實(shí)是一個(gè)設(shè)備完全的醫(yī)院。

　　而且在樓道兩端，還設(shè)有兩個(gè)野戰(zhàn)醫(yī)院。

　　夏初見所在的營養(yǎng)艙，被安置在第九十九層的單人病房9911號。

　　這個(gè)單人病房其實(shí)是個(gè)套間，不算很大，但也絕對不窄。

　　外面本來是一間起居室，也是一間小會(huì)客室。

　　有些病人可以在這里見那些來探訪的客人。

　　里面的房間里是一個(gè)手術(shù)室，以及兩臺醫(yī)療艙。

　　其他還有一張病床，一張臨時(shí)陪護(hù)床，還有靠墻的一溜沙發(fā)。

　　沙發(fā)非常寬敞，可以當(dāng)單人床，睡好幾個(gè)人。

　　這個(gè)單人病房甚至自帶浴室，方便病人家屬陪房。

　　宗若寧跟著來到這里之后，就不再出去了。

　　他對管后勤的常務(wù)副校長說：“您把這里交給我，我來負(fù)責(zé)夏同學(xué)的安全問題。”

　　“在學(xué)校的技術(shù)部門找到營養(yǎng)艙問題之前，我不會(huì)離開這里。”

　　然后又問那位技術(shù)人員：“學(xué)校要多久才能解決營養(yǎng)艙的問題？”

　　那位技術(shù)人員苦著臉說：“我盡量。”

　　宗若寧嚴(yán)肅地說：“盡量是幾天？必須要量化出具體時(shí)間。”

　　那技術(shù)人員心想，我怎么知道要花多久才能找到問題？

　　但是面對宗若寧，他不敢這么說，只是小聲說：“……一星期？”

　　宗若寧說：“一星期太久了吧？三天不可以嗎？”

　　技術(shù)人員都快哭了，說：“宗專員您放心，其實(shí)再久也沒關(guān)系。這臺營養(yǎng)艙可以提供一年的營養(yǎng)供給……”

　　意思就是，不要給他們技術(shù)人員太大壓力。

　　宗若寧想了想，沒有再多說，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，讓他馬上去找團(tuán)隊(duì)開始檢測營養(yǎng)艙。

　　陳言鈞他們跟著過來看了一圈，確定在這里，夏初見能夠得到更好的照顧，才依依不舍地離開。

　　不過在他們走之前，宗若寧對他們說：“這里的事，暫時(shí)不要對外說。”

　　“今天知道的人，除了學(xué)校的老師和工作人員，就是你們殲星艦班的同學(xué)。”

　　“我希望你們能夠守口如瓶，暫時(shí)不要對外透露夏同學(xué)的情況。”

　　這九個(gè)人馬上發(fā)誓說：“宗專員放心，我們絕對不會(huì)對外說的。”

　　秋慎行也說：“如果有學(xué)生問起來，我就說夏同學(xué)因?yàn)樘崆巴P(guān)，已經(jīng)回家去了。”

　　因?yàn)橄某跻娍赡軙?huì)長時(shí)間不在課堂和宿舍出現(xiàn)，他們得找出個(gè)正當(dāng)理由。

　　宗若寧說：“這樣也好，希望技術(shù)部門能夠趕快找到問題所在。”

　　等秋慎行也走了，病房里只剩下宗若寧和那位管后勤的常務(wù)副校長。

　　這人姓黎。

　　宗若寧對他說：“黎副校長，我想征得您的同意。”

　　“如果學(xué)校的技術(shù)部門三天之內(nèi)不能找到問題所在，我們得向別的專業(yè)人士求助。”

　　“不能讓病人等他們。”

　　黎副校長有點(diǎn)不情愿，訕訕地說：“不要鬧得這么大吧？其實(shí)那位技術(shù)人員也沒說錯(cuò)，在營養(yǎng)艙里，可以住一年也沒問題……”

　　宗若寧抿了抿唇：“黎副校長，人命關(guān)天。現(xiàn)在營養(yǎng)艙明擺著出了問題，您怎么確信，它的營養(yǎng)系統(tǒng)，不會(huì)出問題？”

　　黎副校長這么一想，臉色頓時(shí)白了，說：“我明白了，到時(shí)候如果三天沒有結(jié)果，我就聯(lián)系有關(guān)部門。”

　　宗若寧點(diǎn)點(diǎn)頭：“我也認(rèn)識一些這方面的專家，到時(shí)候都以學(xué)校的名義請過來看看。”

　　黎副校長忙答應(yīng)了，而且同意給宗若寧更大的權(quán)限，不需要時(shí)時(shí)打報(bào)告批準(zhǔn)。

　　……

　　外界一團(tuán)忙碌的時(shí)候，夏初見一無所知。

　　時(shí)間回到她剛剛通關(guān)第三關(guān)《禍起蕭墻》和第四關(guān)《北宸守望》的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)自己并沒有跟往常一樣，一通關(guān)就被踢出去。

　　而是站在了進(jìn)入游戲的地方，看著面前那三米高穿衣鏡一樣的顯示屏面前發(fā)呆。

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