面對(duì)李醫(yī)生的說(shuō)辭，姜琳內(nèi)心產(chǎn)生了動(dòng)搖。
“到底是怎么回事……”
但僅僅動(dòng)搖了一瞬間后，姜琳就重新堅(jiān)定了起來(lái)。
對(duì)方的說(shuō)法還是漏洞太多了！
特殊的墨水根本解釋不了那個(gè)本子出現(xiàn)的為什么那么恰到好處。
最重要的是……
這個(gè)醫(yī)院缺少了太多細(xì)節(jié)！
繼續(xù)深入想下去，姜琳甚至想不到自己是怎么進(jìn)來(lái)的——這就是最大的漏洞。
這是一個(gè)游戲，雖然它已經(jīng)足夠真實(shí)了，但是卻仍然不夠……
合理。
越往下想，缺失的細(xì)節(jié)越是讓姜琳確信此處絕對(duì)是游戲而非現(xiàn)實(shí)。
如果這真是醫(yī)院，它位于哪里？
自己吃的是什么藥？
為什么沒有家人探望自己？
這些都太不合理了！
但正當(dāng)姜琳腦海里浮現(xiàn)出這些一個(gè)又一個(gè)念頭時(shí)……
“你一定在想，如果這里是現(xiàn)實(shí)，不合理的細(xì)節(jié)未免也太多了，對(duì)吧？”
李醫(yī)生再次開口。
姜琳抬起眼，平靜地看著李醫(yī)生，似乎想要知道他還有什么花樣。
但李醫(yī)生不緊不慢地繼續(xù)開口。
“這里是江城精神衛(wèi)生中心、你患上的是精神分裂癥，伴有失憶和軀體化癥狀，同時(shí)你也有抑郁傾向……因此，你的父母才會(huì)把你送進(jìn)精神衛(wèi)生中心住院?！?
還沒等姜琳反應(yīng)過(guò)來(lái)，李醫(yī)生繼續(xù)說(shuō)道。
“是不是很奇怪為什么我知道你心中的疑問？因?yàn)檎缥抑八f(shuō)……你自己不是第一次出現(xiàn)這種癥狀了。”
“這些疑問都你曾經(jīng)拿來(lái)質(zhì)疑過(guò)的，都記載在你的病歷上——你可以自己看?！?
李醫(yī)生走上前，解開了姜琳的束縛帶，把一本病歷塞進(jìn)了她手中。
姜琳錯(cuò)愕地接過(guò)病歷，李醫(yī)生繼續(xù)說(shuō)道：“我甚至可以主動(dòng)告訴你，關(guān)于那個(gè)游戲你的設(shè)定……在那個(gè)游戲中，你是名為‘知更’的一名高手玩家，是名為『守夜人』的組織的核心成員?！?
李醫(yī)生說(shuō)著，姜琳只感覺他所說(shuō)的內(nèi)容和自己記憶里某些自己都忘卻的東西隱隱對(duì)得上。
但是……
那些難道是幻覺和臆想嗎？
不對(duì)……
不對(duì)不對(duì)不對(duì)。
姜琳只感覺頭疼欲裂。
“病歷記錄1：病人家長(zhǎng)描述病人在家中出現(xiàn)自言自語(yǔ)、自傷等癥狀，送醫(yī)后經(jīng)診斷住院治療?！?
“病歷記錄2：病人在醫(yī)院期間試圖自殺被發(fā)現(xiàn)，自述原因?yàn)樾枰褂米詺⑹侄芜M(jìn)入某種游戲中。”
“病歷記錄3……”
她翻看著病歷，越看越覺得心中思緒無(wú)比雜亂。
李醫(yī)生的聲音再次響起。
“從高中開始你就住在這里了……已經(jīng)五年了，姜琳。”
“你的父母為你犧牲了多少，你知道嗎？”
李醫(yī)生說(shuō)著，嘆了口氣。
他從口袋里拿出了一部手機(jī)。
“如果你還是不相信、還是覺得‘世界’不夠真實(shí)，就看看這個(gè)吧?！?
李醫(yī)生播從手機(jī)上播放起了視頻。
視頻中，一對(duì)樸素的中年男女坐在沙發(fā)上，那個(gè)中年女人有些不安地開口。
“小琳，醫(yī)生說(shuō)你最近病情很不穩(wěn)定，爸爸媽媽沒辦法來(lái)看望你?！?
“但是爸爸媽媽相信你，你一定能行的！”
中年男人也點(diǎn)點(diǎn)頭，搓著手說(shuō)道：“積極接受治療，早日出院！”
姜琳看著視頻中關(guān)切的那對(duì)夫婦，揉了揉自己的眉心。
這是自己的父母嗎？
好像是的。
到底什么是真，什么是假？
自己是姜琳、是江城精神衛(wèi)生中心的病人、是熱愛繪畫的普通學(xué)生、是在醫(yī)院居住了五年與社會(huì)脫節(jié)的病人嗎？
不對(duì)……
自己難道不是代號(hào)知更、『死亡游戲』的高階玩家、『守夜人』的中流砥柱嗎？
還是說(shuō)兩者都是？
不……
這二者好像并不能兼容。
越來(lái)越多的記憶浮現(xiàn)——關(guān)于『知更』的一切涌入腦海。
如果自己是『知更』的話，絕對(duì)不可能在這個(gè)醫(yī)院里待了五年、而且自己和父母的關(guān)系也絕對(duì)沒有那么親近。
自己應(yīng)該是在獨(dú)自跑出家租了個(gè)小房子、畫畫接些互聯(lián)網(wǎng)上的單子維持生計(jì)……
然后，也正因此，自己才會(huì)遭遇意外身亡、進(jìn)入到死亡游戲之中。
可是……
就像是剛才自己試圖找出醫(yī)院的破綻那樣。
這份記憶的“細(xì)節(jié)”也太少了。
姜琳根本無(wú)法想象出，自己到底是怎么利用畫畫維持生計(jì)的。
就連記憶之中的出租屋都好像很模糊。
物品的擺放、房門的朝向……那些細(xì)節(jié)她統(tǒng)統(tǒng)想不起來(lái)。
反倒是身為“精神病人”的這邊，盡管記憶是模糊的……可是那視頻卻是清晰可見的。
難道自己真的只是個(gè)精神病嗎？
姜琳頹然的坐在椅子上。
她又一次地拿出了那個(gè)“單詞本”。
李醫(yī)生趁熱打鐵地開口說(shuō)道：“你如果真的覺得自己是‘玩家’的話……據(jù)你所說(shuō)，你應(yīng)該有類似‘憑空取物’、召喚出【道具】的能力才對(duì)！”
“那么你的這份能力呢？”
事到如今，姜琳已經(jīng)陷入了無(wú)限的自我懷疑中。
所以聽到李醫(yī)生的話語(yǔ)，姜琳苦笑著開口。
“我……我忘記該怎么用了。”
“但如果按照這個(gè)本子上所說(shuō)的內(nèi)容……那個(gè)筆跡說(shuō)我在‘五樓’留有的后手。”
“如果我無(wú)法取出【道具】，可以去五樓看看。”
姜琳說(shuō)著，李醫(yī)生笑了起來(lái)。
“好，既然你執(zhí)意這么覺得……去一下也無(wú)妨?！?
“老實(shí)說(shuō)，這個(gè)偽造的筆記本反復(fù)提及五樓，是因?yàn)槲鍢鞘侵匕Y監(jiān)護(hù)室，里面關(guān)押著很危險(xiǎn)的病人……或許這個(gè)筆記是想引導(dǎo)你去五樓、制造一些混亂。”
“但是，我可以跟著你親自去看看?！?
李醫(yī)生說(shuō)著，聲音沉了下來(lái)。
“不管五樓有什么，我相信事實(shí)和科學(xué)……也許讓你徹底死心了，你就能好好接受治療了！”
“我們走吧！”
他說(shuō)著，拍了拍手。
兩個(gè)安保人員走了進(jìn)來(lái)，把姜琳身上的最后兩條束縛帶解開。
隨后，李醫(yī)生收起了病歷和本子，以近乎押送的陣型護(hù)送著林御走出了禁閉室，再次進(jìn)入了不安全通道之中、登上了前往五層的樓梯。 請(qǐng)記住本書首發(fā)域名：。頂點(diǎn)小說(shuō)網(wǎng)手機(jī)版閱讀網(wǎng)址：