進(jìn)進(jìn)出出的面孔大多年輕，帶著初離家門的興奮和對(duì)未來(lái)的憧憬。
很多學(xué)生穿著學(xué)生藍(lán)。
還有一些年紀(jì)參差不齊，身穿國(guó)防綠甚至熨帖中山裝的都有，看著不像是學(xué)生，時(shí)櫻猜測(cè)應(yīng)該是像她一樣走人才特殊推薦通道進(jìn)來(lái)的。
不過，時(shí)櫻穿著體面，旁邊隨行的老人看著也不像普通人，引來(lái)幾道打量的目光。
報(bào)到流程在專門的地方進(jìn)行。
負(fù)責(zé)接待的老師接過時(shí)櫻那張入學(xué)通知單時(shí)，眼神瞬間一變。
他沒有像對(duì)待其他新生那樣直接安排，而是迅速起身，聲說(shuō)了一句：
“同學(xué)，請(qǐng)跟我來(lái)。”
來(lái)到一間辦公室中，辦事員學(xué)詢問了她的基本信息情況，露出一抹笑：
“你的宿舍已經(jīng)安排好了，考慮到你學(xué)習(xí)和工作安排在東區(qū)的紅三樓，單間。”
單間？
這在1971年華清的集體宿舍里，絕對(duì)是超規(guī)格的特殊待遇。
即使是工農(nóng)兵學(xué)員中的標(biāo)兵或骨干，也基本是住四人、六人甚至八人間。
這是出于對(duì)她研究?jī)?nèi)容的保障。不被輕易打擾或窺探。
時(shí)櫻沒感到多意外：“謝謝組織關(guān)心。”
要是真沒啥特殊待遇，她才覺得是見了鬼了。
拿著鑰匙，在一名專門引導(dǎo)的工作人員帶領(lǐng)下，時(shí)櫻和惠八爺走向宿舍區(qū)。
路過幾棟熱鬧的宿舍樓，能看到走廊里堆放的行李和擠在門口寒暄的新生。
相比之下，東區(qū)紅磚樓顯得格外安靜，不過，她還是看見了幾個(gè)類似新生的身影。
眾人視線交匯，點(diǎn)了個(gè)頭，就算是打招呼了，隨后各搬各的行李。
時(shí)櫻心想，紅磚樓住了這么多人，大家都不簡(jiǎn)單呀。
她被安排在紅三樓二層盡頭的一間房。
工作人員打開門，簡(jiǎn)單交代了幾句用水用電的注意事項(xiàng)便離開了。
惠八爺陪著時(shí)櫻安頓好行李。
兩人又在校園內(nèi)逛了逛，去校外下了頓館子，當(dāng)做慶祝。
這一晚，時(shí)櫻懷揣著激動(dòng)的心情入睡。
就在她幻想著自己的大學(xué)生活有多波瀾壯闊時(shí)，現(xiàn)實(shí)給了她沉重一擊。
熟悉流程的人都知道，開學(xué)第二天是開學(xué)大典。
華清也不例外，不過現(xiàn)在有個(gè)洋氣的名字，叫新學(xué)員革命教育動(dòng)員大會(huì)。
時(shí)櫻來(lái)到廣場(chǎng)上心就涼了一半。
特殊時(shí)期，今年是華清首年恢復(fù)招生，學(xué)生不多，老師也不多。
走人才通道進(jìn)來(lái)的學(xué)員就更少了，更別提來(lái)自各行各業(yè)，都湊不齊一個(gè)班。
幾個(gè)人稀稀拉拉的坐在那里，時(shí)櫻看起來(lái)是最嫩的那個(gè)，有人還認(rèn)出了她，特別大聲的問：“你是不是前陣《青年日?qǐng)?bào)》上面那個(gè)時(shí)紅心？”
說(shuō)到這個(gè)，時(shí)櫻就腳趾抓地。
湯桐，你說(shuō)他慫吧，他確實(shí)走一步想十步，你說(shuō)他膽大吧，他真膽大包天了。
直到保密結(jié)束，時(shí)櫻才有時(shí)間閱讀那份報(bào)紙，原本是想好好保存，結(jié)果這不看不要緊，一看尷尬的她頭皮都快飛了。
湯桐用詞激揚(yáng)夸張，原文是怎么說(shuō)的來(lái)著？
“……她不眠不休，眼中閃爍著為祖國(guó)獻(xiàn)身的赤誠(chéng)光芒，將實(shí)驗(yàn)室當(dāng)成戰(zhàn)場(chǎng)，將圖紙化作戎裝！餓了啃一口冷饅頭，困了用冷水激醒自己，十次險(xiǎn)些昏厥，九次艱難爬起！”
“……我愿意稱她為——時(shí)紅心同志，她那顆對(duì)黨、對(duì)國(guó)家無(wú)私奉獻(xiàn)的心，比最璀璨的紅寶石還要奪目！”
那位認(rèn)出時(shí)櫻的學(xué)員深受鼓舞，見了本人，竟直接站起身，飽含感情地在念著新聞稿：“十次昏厥，九次爬起！一顆紅心獻(xiàn)給黨！時(shí)紅心同志！”
“這才是我們需要學(xué)習(xí)的精神！”
他聲音洪亮，瞬間吸引了附近更多目光。
其他學(xué)員也加入了進(jìn)來(lái)。
時(shí)櫻的臉“騰”地一下紅了起來(lái)她死死低著頭，感覺整個(gè)人都要原地蒸發(fā)。
湯桐完全學(xué)會(huì)了她講的春秋筆法。
“險(xiǎn)些暈倒”就是沒暈倒，“九次爬起”指的是起床。
時(shí)櫻那個(gè)臊得慌啊。
有人打開本子，遞上筆：“時(shí)紅心同志，你能不能給我寫一句寄語(yǔ)？”
“我也要……”
時(shí)櫻也不知道自己是怎么熬過這場(chǎng)公開處刑的，在動(dòng)員大會(huì)結(jié)束，她頭也不回的跑了。
下午。
在時(shí)櫻還在滿世界找班級(jí)時(shí)，接受到了導(dǎo)師的傳喚。
結(jié)果這位中年男性導(dǎo)師見到時(shí)櫻的第一面，還沒等時(shí)櫻問好，他反倒是先開口了：
“你應(yīng)該叫我?guī)熜郑啭i師兄，季老師應(yīng)該向你提過我吧？”
時(shí)櫻乖乖問好：“師兄好。”
她當(dāng)然聽說(shuō)過，這位是老師的大弟子，季陶君時(shí)常掛在嘴邊念叨的“蠢蛋一號(hào)”。
季陶君還用大師兄警醒她——以后收首徒時(shí)必須謹(jǐn)慎，不然不能幫忙帶師弟師妹，還會(huì)把師弟師妹帶著一起犯蠢。
高鵬：“老師怎么給你說(shuō)我的？”
“……就挺好的。”
看時(shí)櫻的滿臉偽心，高鵬感慨：“老師還和以前一樣愛罵人。你是女孩，臉皮薄。老師罵你，你就當(dāng)沒聽見，她也就嘴巴不饒人。”
時(shí)櫻更不敢吭聲了。
因?yàn)榧咎站龥]有罵過她。
高鵬又說(shuō)：“你以后都叫我?guī)熜郑瑒e亂了輩分啊。”
“對(duì)了，我這有本筆記，送給你了。”
時(shí)櫻心想這難道是師門傳承，蘇明儒要送她筆記，老師也送了兩本，這位大師兄也是同樣的套路。
她接過來(lái)看了看，咦了一聲：“師兄，你這份筆記是不是抄老師的？”
高鵬：“怎么了？你也抄過？”
時(shí)櫻：“老師把兩本手稿送我了。”
手稿？原稿？
還是兩本？
高鵬差點(diǎn)繃不住，他到現(xiàn)在都沒有得到一張?jiān)澹?/p>
他也不覺得眼前的小師妹順眼了，真是顯著她了。
笑死，誰(shuí)稀罕？
他猛地伸手把筆記本抽回來(lái)：“那就還給我，別浪費(fèi)了！”
“這是你以后的學(xué)習(xí)安排，你自己看一下啊……”
時(shí)櫻拿到了一張紙，她低頭看著總結(jié)了一下。
她的學(xué)習(xí)安排是獨(dú)立的，定制化的。
會(huì)有一個(gè)具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃和書單給她。告知她固定的聯(lián)系人和聯(lián)系方式。
強(qiáng)調(diào)避免與普通學(xué)員過度接觸。
其中最獨(dú)特的應(yīng)該是課表，是由導(dǎo)師當(dāng)面交代的，這周的安排大致如下：
“周一、三、五上午，到力學(xué)樓308小教室，王教授給你講高等數(shù)學(xué)和理論力學(xué)。”
“周二下午，到我辦公室，討論你讀的文獻(xiàn)和習(xí)題。”
“周四上午，可以到精密儀器系的實(shí)驗(yàn)室，我?guī)闶煜ひ幌禄A(chǔ)設(shè)備操作，這是介紹信。”
“大型集會(huì)必須參加，到時(shí)會(huì)有人告訴你集合位置。其他班組活動(dòng)不用理會(huì)。”
嗯，課沒有幾節(jié)，也沒有同學(xué)。
除了幾節(jié)特別的課，這和一對(duì)一有啥區(qū)別？
幻想的校園生活就泡湯了。
不過還好，她上學(xué)主要為了文憑，她已經(jīng)有了季陶君，也不需要太多其他老師了。
時(shí)櫻很快適應(yīng)了學(xué)校的生活。
轉(zhuǎn)眼間，九月過了一半，左擎霄沒有像歷史軌跡中那樣落馬。
她有些懷疑這是自己帶來(lái)的蝴蝶效應(yīng)，或者是時(shí)間未到。
不管是哪一種，她的身份注定她做不了什么，能做的也只有等。
與此同時(shí)，組織終于聯(lián)系上了惠八爺，邀請(qǐng)他和時(shí)櫻一起觀看驗(yàn)尸報(bào)告。
時(shí)櫻打起精神，拿到驗(yàn)收?qǐng)?bào)告后，她發(fā)現(xiàn)驗(yàn)尸報(bào)告和她猜想的有出入。
惠八爺豁然起身：“這份驗(yàn)尸報(bào)告有保障嗎？”
旁邊的法醫(yī)答話：“我們找了全國(guó)有名的法醫(yī)團(tuán)，這份報(bào)告是我們商討出來(lái)的最終結(jié)果。”