張謙察覺到皇帝威壓臨近，心知是陛下駕到，心中不免也是一緊。
但他深吸一口氣，想起陛下的知遇之恩，想起自己為民請(qǐng)命的宏愿，便強(qiáng)行壓下翻涌的心緒。
自己和陛下是師生，是一路人，擁有著共同的理想，又為何要懼怕陛下呢？
想到這里，他握筆的手更加穩(wěn)定，繼續(xù)專注于自己的答卷，并未因皇帝的駐足而慌亂。
李徹見其能在壓力下保持鎮(zhèn)定，心中更是滿意。
他目光落下，看向張謙筆下的文字：
【臣對(duì)：竊觀天地生養(yǎng)萬物，必厚其根基；圣王治理天下，必重其黎庶。今承下問惠民之道，謹(jǐn)披肝瀝膽以對(duì)。
夫變法如同醫(yī)病，必先培元固本。民者，國之元?dú)庖病?/p>
昔管仲治齊，開九府以富國，其實(shí)在通漁鹽之利；商君徙木立信，其要在使民知法。
故今日維新，當(dāng)以‘民得十利，不若官減一擾’為圭臬。臣有三策可獻(xiàn)：】
看到這里，李徹眼中閃過一絲激賞。
開宗明義，將民本置于核心。
張謙應(yīng)該清楚自己的優(yōu)勢(shì)，論學(xué)識(shí)他排不上第一，而之所以被點(diǎn)為榜首，就是因?yàn)樗诎傩罩小?/p>
果然，自己沒看錯(cuò)。
若是有一日張謙不再為民請(qǐng)命，那他便不再是張謙了，也就是他政治生命終結(jié)的時(shí)候。
【其一曰輕徭薄賦以養(yǎng)民力。
今有稅吏追呼，雖錙銖必征；胥役下鄉(xiāng)，雞犬不寧。
宜劃定不加賦之限，更設(shè)便民倉，歲豐則糴，歲歉則糶，使耕者不懼荒年。
譬如江南桑蠶，若減一分絹稅，則民間多織十匹綾羅。】
【其二曰均田畝以安民生。
今富者田連阡陌，貧者無立錐之地。
當(dāng)效陛下奉國均田舊制，限民名田。
尤要者，新墾荒地許為永業(yè)，初免三年稅。
可遣農(nóng)官教民區(qū)種之法，使瘠土化為膏腴。】
【其三曰開言路以達(dá)民隱。
新政之行，最忌閉門造車。
宜令州縣設(shè)民情箱，樵夫牧童皆可投書。
每季刊印新政須知，以俚語圖解，貼于鄉(xiāng)約亭。
凡有司推行新政，必先咨問于此。】
三策皆是來源于基層，倒是與前世現(xiàn)代中國的一些政策不謀而合。
李徹笑了笑，繼續(xù)看下去：
【至若防貪黷，莫若使民能自護(hù)其利。
凡胥吏下鄉(xiāng)，須持印信公文；凡征調(diào)民力，當(dāng)日結(jié)工錢。
更許百姓聯(lián)名舉發(fā)貪吏，查實(shí)者擢舉報(bào)人為鄉(xiāng)官。
如此，則墨吏如鼠入明堂，無所遁形。】
【若見老農(nóng)展顏，織婦舒眉，則維新之效可見矣。
若但見衙署文書山積，而閭閻嗟怨不絕，雖周官復(fù)生，亦難為功......】
李徹越看，眼睛越是發(fā)亮。
張謙的角度與林清源截然不同，他完全是從底層百姓的視角出發(fā)。
每一個(gè)對(duì)策都圍繞著如何減輕民眾負(fù)擔(dān)、增加民眾福祉、賦予民眾力量來展開。
這也正是李徹最欣賞他的地方。
變法之事，最難的從來不在廟堂之上的高談闊論，而在千村萬戶的切實(shí)感受。
再完美的政策，若不能深入基層，被民眾理解接受，反而被胥吏歪曲成為擾民害民的借口，那最終只會(huì)淪為暴政。
張謙此文，字字句句都戳中了變法能否成功的關(guān)鍵，那就是民心。
李徹看著張謙專注書寫的側(cè)影，一個(gè)念頭在他心中愈發(fā)清晰：
此人，可在朝堂歷練幾年，摸清基層運(yùn)轉(zhuǎn)的所有關(guān)竅后，便是未來主持全國變法的最佳人選！
李徹沒再什么，只是默默回到龍椅上，開始看今日的奏折。
日頭漸高，金色的陽光灑滿宣政殿前的廣場(chǎng)，將六百余張書案映照得一片明亮。
隨著時(shí)間流逝，大部分考生已擱筆沉思，進(jìn)行最后的檢查。
當(dāng)時(shí)辰一到，悠揚(yáng)的編鐘聲在皇宮上空緩緩響起，宣告本次殿試結(jié)束。
“時(shí)辰到——全體停筆——”
懷恩那特有的清越嗓音隨之響起。
早已侍立一旁的內(nèi)侍們立刻上前，將一份份墨跡已干的殿試考卷收走，小心翼翼地整理好，送往指定的閱卷之處。
眾學(xué)子紛紛起身，大多數(shù)人臉上都帶著如釋重負(fù)的表情。
然而，他們發(fā)現(xiàn)陛下并未立刻起駕回宮，反而依舊端坐在龍椅之上，目光溫和地掃視著他們。
李徹見考卷收訖，學(xué)子們也都肅立等待，便清了清嗓子，面帶笑容地開口道：
“諸生辛苦了，從今日起，你們便正式是我大慶的進(jìn)士了！”
下方所有學(xué)子精神都為之一振，一股巨大的榮耀感油然而生。
李徹略作停頓，看著一張張充滿朝氣的面孔，繼續(xù)笑道：
“殿試之前，朕未曾與爾等細(xì)說，是怕擾了你們心神。如今考試已畢，朕便告知爾等：”
“此番殿試之后，所有進(jìn)士，將依成績(jī)分為三甲，一甲僅取三名。第一名，為狀元；第二名，為榜眼；第三名，為探花。此三人，賜進(jìn)士及第！”
狀元、榜眼、探花！
這三個(gè)閃耀著榮光的稱號(hào)，讓無數(shù)學(xué)子心跳加速。
“二甲，取若干名，賜‘進(jìn)士出身’。”李徹繼續(xù)宣布，“三甲，亦取若干名，賜‘同進(jìn)士出身’。”
他特意補(bǔ)充道：“此外，二甲與三甲的第一名，皆尊稱為傳臚。”
眾生聞言，心中皆暗自盤算。
三甲等級(jí)分明，代表著不同的起點(diǎn)。
‘進(jìn)士及第’與‘同進(jìn)士出身’，雖只幾字之差，在官場(chǎng)之上或許便是天壤之別。
而‘傳臚’雖不及一甲榮耀，亦是二甲、三甲中的翹楚，足以光耀門楣了。
李徹將眾人的反應(yīng)盡收眼底，知道這分甲之事已在他們心中激起了波瀾。
他不再多言，朗聲道：
“具體名次，仍需待朕與諸位閱卷官細(xì)細(xì)評(píng)定后，再行昭告天下。”
“諸生暫且回去安心等待，靜候佳音！”
“我等謹(jǐn)遵圣諭，謝陛下隆恩！”眾進(jìn)士齊聲應(yīng)道。
李徹笑著開口道：“還叫‘陛下’，忘了朕之前所說，你等皆是‘天子門生’了！”
眾生微微一愣，隨即還是林清源腦子好使，第一個(gè)反應(yīng)過來：
“學(xué)生林清源，參見恩師。”
眾生這才恍然大悟，紛紛激動(dòng)開口道：
“學(xué)生，參見恩師，謝恩師大恩！”