最終，五名同學(xué)被請(qǐng)上了臺(tái)，三男兩女，這些人的臉色都帶著畏懼，透出蒼白，上臺(tái)后就直勾勾的看著鼻歪眼斜的鄧光榮。
顯然是被嚇到了。
剛才在臺(tái)下他們還看不怎么清楚，現(xiàn)在近距離觀看，他們?cè)僖舱f(shuō)不出來(lái)鄧光榮是裝的這種話來(lái)。
一想到等下他們也要變得跟鄧光榮一樣，就忍不住的頭皮發(fā)麻。
“沈老師，我相信你，你別用針扎我……”其中一個(gè)女生直接被嚇得‘嗚嗚嗚’的哭了起來(lái)。
她以后再也不說(shuō)中醫(yī)不好了。
另外一個(gè)女學(xué)生也是滿臉煞白，顯然也是被嚇得不輕。
沈姝靈也不是不講道理的人，她看著這五位同學(xué)，說(shuō)道：“這樣吧，你們五人商量商量，派個(gè)代表出來(lái)體驗(yàn)就成。”
最后是一個(gè)身體略微壯碩的男同學(xué)站了出來(lái)。
他上前一步，把眼睛一閉，說(shuō)道：“老師，你扎我吧，我是班上的班長(zhǎng)，我來(lái)起帶頭作用。”
他身為班長(zhǎng)，要保護(hù)好班上的同學(xué)。
沈姝靈有些忍俊不禁，心里覺(jué)得這些沒(méi)出社會(huì)的學(xué)生，還是保持著天真可愛(ài)的。
她抬手就把班長(zhǎng)給扎了，很快班長(zhǎng)也變成了鼻歪眼斜，口齒不清的樣子。
臺(tái)上幾人捂住了嘴，表情是恐懼的，看向沈姝靈的眼神卻閃閃發(fā)光。
這位沈老師實(shí)在太厲害了！
沈姝靈見(jiàn)大家都不再質(zhì)疑，很快就給班長(zhǎng)和鄧光榮復(fù)了穴位。
她依舊是一邊下針，一邊說(shuō)道：“攢竹、陽(yáng)白、四白、迎香、合谷。”
只見(jiàn)她指捻金針，在周圍人亮晶晶的目光中，依次刺入一個(gè)個(gè)穴位。
鄧光榮的面容逐漸恢復(fù)如初，甚至比之前更為紅潤(rùn)健康。
恢復(fù)過(guò)來(lái)的鄧光榮再也不敢說(shuō)一句中醫(yī)的不好，他現(xiàn)在覺(jué)得中醫(yī)實(shí)在太好了，太博大精深了。
以前的自已簡(jiǎn)直就是在坐井觀天。
班長(zhǎng)更是說(shuō)道：“沈老師，您簡(jiǎn)直太厲害了，您一定是最厲害的中醫(yī)！”
如果不是因?yàn)樗伎飚厴I(yè)了，他都想轉(zhuǎn)去中醫(yī)專業(yè)。
“沈醫(yī)生，您會(huì)一直在我們學(xué)院上課嗎？”侯晶也忍不住的詢問(wèn)出聲，她想多上沈醫(yī)生的課。
她有預(yù)感，沈醫(yī)生的課會(huì)比任何中醫(yī)教授的都講得好！
沈姝靈并沒(méi)有跟學(xué)生搭話，而是把他們請(qǐng)下去后，就開(kāi)始正式上起了自已早早備好的課。
中醫(yī)是乏味的，但有了她這熱鬧的開(kāi)場(chǎng)，大家聽(tīng)起課來(lái)都十分有勁，覺(jué)得她講什么都有道理，講的什么都是對(duì)的。
課堂上的提問(wèn)也能積極舉手回答，雖然回答的通常都不太對(duì)，但互動(dòng)性很強(qiáng)。
一天很快就過(guò)去等下午下課時(shí)，沈姝靈覺(jué)得嗓子有點(diǎn)干。
“沈老師，您下次什么時(shí)候再來(lái)講課？”侯晶跟在她身旁，眼睛亮晶晶的。
班長(zhǎng)也湊了過(guò)來(lái)：“老師，這是喉片，您今天上了一天的課，吃兩片喉片嗓子會(huì)舒服很多。”
這是他自已的喉片，一直沒(méi)舍得吃。
“老師，下次您過(guò)來(lái)會(huì)不會(huì)講針灸啊？”鄧光榮也跑了過(guò)來(lái)，他對(duì)老師的針灸術(shù)敬佩得很。
等他學(xué)會(huì)了針灸，看誰(shuí)還敢惹她。
“老師……”
“老師……”
同學(xué)們十分熱情，直接就把沈姝靈給團(tuán)團(tuán)圍住了，最后還是在王副院長(zhǎng)的解救下她才走了出來(lái)。
王副院長(zhǎng)親自把她送去了校門口，顧瑾墨的軍車已經(jīng)停在了路邊。
“沈醫(yī)生，今天上課的效果實(shí)在太好了，你的授課方式同學(xué)們很喜歡， ”王副院長(zhǎng)語(yǔ)氣感慨。
他就是從教授老師一步步走上去的，能在課堂上帶動(dòng)學(xué)生情緒的老師，可是需要天分的。
像沈醫(yī)生這種既有天分上課，又是十分厲害的中醫(yī)，這簡(jiǎn)直就是人才中的人才。
沈姝靈倒是沒(méi)什么感覺(jué)，今天的課程氣氛不錯(cuò)，也都在她的預(yù)料當(dāng)中。
她客氣的說(shuō)道：“謝謝王副院長(zhǎng)的肯定，我就先回去了。”
“好好好，”王副院長(zhǎng)連連點(diǎn)頭，應(yīng)下后趕緊一個(gè)健步跑到軍車旁，幫沈姝靈拉開(kāi)了車門。
“沈醫(yī)生你小心磕著腦袋。”
態(tài)度殷勤極了。
等沈姝靈坐上去后，王副院長(zhǎng)還朝駕駛座的顧瑾墨燦爛一笑，說(shuō)道：“顧團(tuán)長(zhǎng)，我就把沈醫(yī)生交給你了，一定要照顧好她。”
說(shuō)完，他把頭一縮就替沈姝靈關(guān)上了車門。
顧瑾墨額頭的青筋跳了跳，他看了眼站在車外的王副院長(zhǎng)，一踩油門軍車就飛快沖了出去。
如果不是王副院長(zhǎng)今年已經(jīng)五十來(lái)歲了，他都以為對(duì)方對(duì)姝靈有什么心思。
自家媳婦兒太優(yōu)秀也是個(gè)煩惱，如果他能時(shí)刻跟在媳婦兒身邊就好了。
顧瑾墨的心情有點(diǎn)小郁悶，但很快他也就把情緒調(diào)整了過(guò)來(lái)，開(kāi)始詢問(wèn)起沈姝靈今天的上課情況。
沈姝靈嘴角勾著笑，把課堂上發(fā)生的事挑了些說(shuō)出來(lái)。
“有你在這些院校上課，應(yīng)該很快就會(huì)有學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)或者是報(bào)中醫(yī)，這是一件很好的事，”顧瑾墨為自家媳婦兒感到開(kāi)心。
沈姝靈點(diǎn)頭說(shuō)道：“國(guó)內(nèi)的中醫(yī)被打壓了這么久，要是能因此轉(zhuǎn)變大家的思想，那的確是好事。”
等她多上一段時(shí)間的課后，就可以跟院方商量一下教材的事兒，她想把萬(wàn)象醫(yī)典的部分內(nèi)容放到教材中去。
她想讓更多喜歡和學(xué)習(xí)中醫(yī)的人看到萬(wàn)象醫(yī)典的魅力。
兩人猜測(cè)的并沒(méi)有錯(cuò)，就在沈姝靈授課完成的第二天，京北醫(yī)科大學(xué)就有幾十個(gè)學(xué)生紛紛申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)，各個(gè)年級(jí)的都有。
王副院長(zhǎng)和張教授高興的同時(shí)，也拒絕了許多轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)，他們只允許大一學(xué)生轉(zhuǎn)，大二往上就不合適轉(zhuǎn)了。
他們也不能為了給中醫(yī)專業(yè)湊人數(shù)，就不顧學(xué)生的前途。
等沈姝靈把軍區(qū)醫(yī)學(xué)院和和協(xié)醫(yī)學(xué)院的課給上了一次，又引來(lái)許多學(xué)生換專業(yè)，這三所高校掀起了一股子中醫(yī)熱潮。
沈姝靈的身份也徹底被大眾熟知，眾人不僅得知她在研究院任職，也知道了她最近在上林教授的西醫(yī)課。
大家不禁紛紛感嘆起能人的努力。
和協(xié)醫(yī)那邊，林教授原本無(wú)人的課堂，一下子就涌進(jìn)了許多人，幾個(gè)學(xué)生他可以擋在外頭，但這幾十上百號(hào)人，他還真沒(méi)法子擋。
這些學(xué)生起初只在外趴窗戶聽(tīng)，每節(jié)課都來(lái)，是他自已后來(lái)覺(jué)得不太忍心把人叫進(jìn)來(lái)，但叫進(jìn)來(lái)一次后就收不住了……
本身林教授的專業(yè)能力就強(qiáng)，講課也直擊要害，他的名聲一下就在和協(xié)醫(yī)學(xué)院中傳開(kāi)了，每一堂課現(xiàn)在都是人滿為患的狀態(tài)。