男生說完各自的桃花運(yùn)后，女生也找了過來，說著各自的曖昧遭遇，張和平卻只是微笑不語。
昨天下午、晚上，一眾村民用傣語交流時(shí)，張和平可是聽得一清二楚，這些村民想從他們這群學(xué)生中招女婿、兒媳。
讓他們產(chǎn)生這種非分之想的，是農(nóng)場里的宣傳科科長王寶雄！
拋開村民們的最終目的不說，這期間的過程，其實(shí)是蠻好的，嘿嘿……
至于這些同學(xué)能不能把持住，那就看他們自己的意志力了。
就在張和平打算招呼一眾同學(xué)，去農(nóng)場吃早飯時(shí)，一大半的同學(xué)都說他們吃過了。
緊接著，張和平身后竹樓上的依紅姐，也招呼張和平和趙建國去吃早飯了。
等張和平他們吃完早飯，把各自的零食散給村民后，就列隊(duì)去了農(nóng)場，詢問農(nóng)場對(duì)他們的工作安排。
“先幫村里做點(diǎn)力所能及的事？”張和平疑惑地看著一臉笑意的宣傳科科長王寶雄。
“場長還沒醒，你們的檔案還沒交到農(nóng)場，我們也不知道該給你們安排什么工作。”宣傳科科長王寶雄略顯無奈地說道：
“不過，你們放心，你們的伙食由農(nóng)場負(fù)責(zé)，到飯點(diǎn)了來食堂吃飯就行。”
張和平笑了，雖然不知道其中有什么貓膩，但不用上班，還有免費(fèi)伙食，終歸是好事。
“那行吧！”
張和平狀似無奈地同意了，就在張和平將要轉(zhuǎn)身帶人走時(shí)，他忽然叫住松了一口氣的宣傳科科長，“王科長，我們沒有趁手的工具，需要咱們農(nóng)場支援一下，比如斧子、鋸子、錘子什么的。”
“沒事，我?guī)銈內(nèi)ズ笄诳疲抢锸裁炊加校 ?/p>
這王科長也沒問張和平他們借一堆工具干嘛，把張和平他們帶到后勤處打了聲招呼，就不管他申領(lǐng)什么了。
第二天，王科長聽說張和平他們?cè)诖簼M村后，靠近滄江北岸挖坑修公廁，以為他們是幫村民修的，就沒當(dāng)一回事。
在農(nóng)場領(lǐng)導(dǎo)看來，只要張和平他們不鬧，那就不算事。
所以，哪怕張和平他們申領(lǐng)水泥，也批了4袋給他們，要知道這時(shí)的水泥供應(yīng)還是挺緊張的。
4袋水泥，加上滄江里的河沙，以及被砸碎的鵝卵石，輔以竹片做筋，勉強(qiáng)做了個(gè)三坑位的直溝，以及一個(gè)沼氣池。
最后用竹子搭建公廁外墻，茅草做頂。
廁所沒分男女，每個(gè)坑位關(guān)上門方便就行了。
公廁修起來后，女同學(xué)是最高興，男同學(xué)嘛……少了在外偶遇女生方便的刺激，有些興趣缺缺。
公廁雖是公用的，但村民還是喜歡跑到江邊去解決；褲子一脫、筒裙一提，往水中一坐，大便就順江而下出國旅游了。
關(guān)鍵是，這樣不僅不用紙，還很干凈衛(wèi)生！
張和平見過幾回這種如廁場景后，就不想下水摸魚了，生怕頂一坨大便出水。
公廁修好后，張和平他們又在公廁東邊，修了5棟聯(lián)排木制竹樓。
等張和平這群學(xué)生陸續(xù)搬進(jìn)新竹樓，之前接待學(xué)生的村民還老大不高興，紛紛跑去找農(nóng)場領(lǐng)導(dǎo)要女婿、兒媳，把農(nóng)場領(lǐng)導(dǎo)整得很無奈，都怪宣傳科科長王寶雄出的餿主意。
不過，張和平他們之后在公廁西邊建聯(lián)排木制竹樓，用竹柵欄隔出一個(gè)個(gè)小院，并免費(fèi)送給春滿村的村民后，那就沒什么不滿了。
反正這群學(xué)生還在村里，還有機(jī)會(huì)！
雖然張和平他們建造的竹樓屋頂還是搭的茅草，但整體結(jié)構(gòu)是木制的，買到瓦片就能鋪到房頂去，關(guān)鍵是瓦片不好買。
另外，竹樓的地板和墻壁都是木板，不像村民那經(jīng)不住折騰的竹制地板，以及薄薄的竹篾墻。
至于幫村里做點(diǎn)力所能及的事，張和平他們確實(shí)做了……花錢請(qǐng)村民幫忙弄的木頭、竹子、茅草，算是幫村民創(chuàng)收了！
值得一提的是，張和平他們居然有工資，每月26塊、邊疆補(bǔ)助2塊，共計(jì)28塊！
米面糧油之類的票，被直接劃給總場食堂了。
其他票，不知道農(nóng)場里其他人有沒有，反正他們沒有。
時(shí)間一晃兩個(gè)多月，張和平破天荒地帶著同學(xué)們?nèi)マr(nóng)忙了，幫著收割水稻！
同時(shí)，還沒忘了擺拍！
……
1968年5月20號(hào)，周一早上，新首都十一中學(xué)高三2班徹底出名了，
當(dāng)天的首都報(bào)紙，用了前兩頁報(bào)道他們班的日記體投稿和照片。
稿件和照片是按時(shí)間順序排列的，沒有全部刊載，只是選擇了其中一小部分。
首頁第一行加粗大黑字：廣闊天地，大有作為！
接著是一張占了半個(gè)版面的照片！
這是張和平在第6輛卡車上，拍的大山大河旭日東升圖。
照片的亮點(diǎn)是，中間的太陽剛剛升出兩山之間，四射的光芒照射在左邊盤山公路上的5輛卡車上，以及車上一眾興奮揮手的學(xué)生臉上。
可惜，報(bào)紙沒能印出原照的光陰深度。
這張照片下，分了兩個(gè)版塊。
左下板塊是，高三2班學(xué)生出發(fā)時(shí)在火車上唱歌的畫面，附有《我愛你，中國》歌詞。
最后一段歌詞，還被加粗顯示：
我要把美好的青春獻(xiàn)給你，我的母親，我的祖國！
右下板塊是，一群學(xué)生抵達(dá)云都火車站被歡迎的畫面，稿件內(nèi)容不是張和平的原版，被改了很多，不是張和平想表達(dá)的意思了。
第二頁，則是上面分兩個(gè)板塊，下面一張大照片。
左上照片是高三2班學(xué)生在破舊茅草屋前，為一群傣族村民表演節(jié)目的畫面，下方稿件只節(jié)選了張和平的一段話，說明在唱《大海航行靠舵手》。
右上照片是高三2班學(xué)生在右邊修建新竹樓，以及左邊一長排已經(jīng)修好并有人進(jìn)出新竹樓的畫面，下方稿件內(nèi)容依舊不是張和平寫的原版內(nèi)容。
下方占了大半頁的大合照，是劉媛、趙建國他們45個(gè)學(xué)生。
照片上，第一排每個(gè)蹲著的學(xué)生身前，都放著一大堆香蕉、菠蘿、芒果、木瓜等水果，后面三排學(xué)生手中拿著、嘴中吃著水果，一個(gè)個(gè)都是笑容滿面。
合照下，還有一排加粗加大黑字:
最美的青春，獻(xiàn)給最美的邊疆，版納歡迎你！
……
南鑼鼓巷街道辦。
王主任拿著當(dāng)天的報(bào)紙，找到正在跟幾個(gè)紅袖大媽聊天的馬秀珍，疑惑道：“秀珍，你看看，我怎么沒在這張合照上，看到你兒子。”
這話一出，周圍幾個(gè)辦事員都圍過來看熱鬧。
“這是和平的同學(xué)吧！我看了班級(jí)，新首都十一中學(xué)高三2班，沒錯(cuò)呀！”王主任的眉頭緊皺。
“是他的同學(xué)！”馬秀珍看著一群熟悉的面孔，硬是沒找到張和平。
就在馬秀珍有些疑神疑鬼，擔(dān)心兒子張和平是不是出什么事的時(shí)候，發(fā)火柴盒任務(wù)的辦事員小林說道：“張和平是不是在拍照？”
王主任恍然笑道：“嗨！我說那個(gè)臭小子哪去了，結(jié)果這張合照是他拍的！”
聽到這話，馬秀珍心中不由松了一口氣，“這個(gè)臭小子，離家這么久了，連一張照片都沒寄回來，上報(bào)紙了也沒有他。”
“秀珍姐，和平給你寄了那么多水果干，你還不知足啊！”
“你們看報(bào)紙右上那張照片，屋頂上的那個(gè)人，背影像不像張和平？”
……
首都報(bào)社。
“總編，出事了！領(lǐng)導(dǎo)打電話過來，讓我們看看云都報(bào)紙，向他們學(xué)習(xí)！”
“什么情況？”
“就是那個(gè)高三2班的投稿，云都報(bào)原封不動(dòng)的把原稿全部刊載了，報(bào)紙還寄送到了領(lǐng)導(dǎo)那里去。”
“不可能！那份稿件光是照片就有72張，怎么可能全部刊載！”
“他們臨時(shí)增加了3張報(bào)紙，用4張16個(gè)版面刊載的，我們今晚要不要也用4張刊載？”
“你先排版，我去請(qǐng)示一下領(lǐng)導(dǎo)。”
……
國營紅旗總場。
“什么？那群學(xué)生上報(bào)紙了？”場長愕然接過4天前的云都報(bào)紙。
“場長，領(lǐng)導(dǎo)責(zé)問我們，報(bào)紙上為什么沒有與我們農(nóng)場相關(guān)的事？那群學(xué)生為什么還自稱是新首都十一中學(xué)高三2班的學(xué)生？是不是我們沒發(fā)工資給他們？”
“場長，喜事！大喜事！”宣傳科科長王寶雄帶著一臉便秘的人事科科長顧海進(jìn)了辦公室，興奮說道：“景城農(nóng)場派人拿了調(diào)令過來，要把那46個(gè)學(xué)生調(diào)走！”
“不行！不能讓他們走！”
“啊？可是，人已經(jīng)被他們接上車了！”
……
“沒想到你們?cè)诖遄永镞@么受歡迎！”行駛的大卡車上，一個(gè)中年女人看著村口那些哭喊連連的村民，對(duì)身旁的劉媛笑道：
“來的時(shí)候，我以為最大的阻力會(huì)是農(nóng)場領(lǐng)導(dǎo)，沒想到最不愿意放你們走的，卻是當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)。”
“云榮阿姨，你是不知道！”劉媛指著國營紅旗總場方向，氣憤道：
“他們?yōu)榱瞬蛔屛覀冏∵M(jìn)農(nóng)場，騙那些老鄉(xiāng)說，只要老鄉(xiāng)愿意收留我們這些沒爹沒娘的孩子，就能把我們招成女婿、兒媳，導(dǎo)致那些老鄉(xiāng)對(duì)我們熱情得不得了。”
中年女人笑道：“那你們有沒有人當(dāng)上女婿、兒媳？”
……