“老趙，我這邊還有3個醫(yī)學(xué)教師編制、4個保衛(wèi)編制，2個廚師編制、1個會計編制，你問問小牛、紅梅、小杜他們來不來……
“……盡量把醫(yī)院的編制空給鎮(zhèn)上其他困難家庭……你跟白云說，嘿嘿！”
“保衛(wèi)要兩男兩女，主要工作是換班守男女宿舍樓的大門，只要腿腳利索，大媽都可以，別說你兒媳婦，就是你老婆也可以……騙你干嘛！”
“你盡快確定人選，我這是犧牲了兩個副校長編制，才保下來這么多小編制。”
張和平打完電話，朝盯著他看的副校長鄭苗笑了笑，然后又撥通了電話。
“趙醫(yī)生，我是張和平，我在景城開了個學(xué)校，目前有護理、針灸、藥學(xué)3個醫(yī)學(xué)專業(yè)……要教麻醉針法、鎮(zhèn)靜針法……”
“多久能學(xué)會，我沒法保證。反正，這3個專業(yè)的學(xué)時只有1年，能學(xué)多少看他們自己……”
“多少人？這個你得問景城老爺局能接待多少人吃住，我這邊目前只有3間教室，教學(xué)樓和宿舍樓剛開始修……”
“你們盡快商量一下，我還要跟諧和醫(yī)院戴院長打個電話，主要是用你們的名頭，給我們學(xué)校打廣告，嘿嘿！”
張和平跟首都玄武醫(yī)院趙醫(yī)生結(jié)束通話后，又跟諧和醫(yī)院戴院長打了電話，問了一下他們醫(yī)院要不要派人過來不恥下問。
然后，張和平又跟景城制藥廠沈廠長打了電話。
“老沈，廣交會談成了多少……才83萬鎂元？是原材料跟不上？還是產(chǎn)能跟不上……”
“原材料問題，你跟趙主任說啊！他正猶豫要不要開荒再種一座山……你給他百分之二十的定金，讓他安心種……你那收購價別太寒磣了啊！”
“嗯，還在修教學(xué)樓、宿舍樓……不找你打秋風(fēng)，你那點錢，你又做不了主……”
“不扯那些，我這邊開了藥學(xué)專業(yè)，主講藥方和中藥；你們制藥廠的工人，要不要利用晚上空閑時間過來上夜校？”
“為期1年……你知道你們藥品單一就好……免費學(xué)習(xí)，優(yōu)秀的發(fā)預(yù)備班畢業(yè)證，以后有機會上我們學(xué)校的大學(xué)班。”
“張校長，你別光顧著醫(yī)學(xué)系，師范學(xué)生呢？”李主任帶著她家剛喂完奶的二閨女刀玉珠走進教室。
張和平?jīng)]有直接回答，而是起身過去，從刀玉珠手上接走那個半歲大的奶娃抱著，“怎么樣？你來不來當(dāng)醫(yī)學(xué)系副校長？”
“我……”刀玉珠看了一眼辦公室里的陌生中年女人，遲疑道：“我怕干不好！”
“你現(xiàn)在肯定干不好！”張和平一邊輕拍奶娃后背，一邊看著旁邊的鄭苗，說道：“就像鄭副校長，她之前是云都教育局人事科科長，現(xiàn)在管咱們學(xué)校后勤，很多東西都要從頭學(xué)。”
張和平不著痕跡地介紹了鄭苗的背景，然后對刀玉珠笑道：“所以，只要你不再賴在我的寢室不走，肯定沒問題。”
刀玉珠鬧了個大紅臉，半邊身體躲在她媽身后，不滿道：“哼！你沒機會了！”
“咯！喂完奶，記得輕拍孩子的后背，讓他打個嗝，避免嗆奶。”張和平把奶香的嬰兒還給了臉色漲紅的刀玉珠，“這是母嬰護理學(xué)中的日常護理之一，等你以后學(xué)會了，也要負責(zé)上課，別以為過來是坐辦公室的。”
“張校長，我以后要不要上課？”副校長鄭苗插了一句。
張和平笑道：“等以后開了行政管理課程，你就跑不掉了！”
“張校長，你還沒回答我，師范學(xué)生從哪里來！”李主任追問道：“插隊知青怎么樣？”
“我跟你說，現(xiàn)在很多村寨里的老師，都是知青。”
張和平搬了兩把竹靠椅到他的辦公桌旁，然后示意她倆坐下說，“李主任這話，在我這的理解是，知青想偷懶不干農(nóng)活，就去當(dāng)老師。”
李主任笑道：“那有什么辦法，你們是知識青年，大部分的村寨教育只能靠插隊知青。”
“教那些插隊知青也可以，但每年只能寒暑假過來學(xué)2個月，且必須在原村寨任教4年，誰要是中途離開，我要在他們的檔案里添批評材料！”張和平看著李主任，嚴肅說道：
“你是知青辦主任，應(yīng)該最清楚那些知青有多想回城，我不想在他們身上浪費時間。況且，我們現(xiàn)在的師范教學(xué)目標(biāo)，是景城各個小學(xué)的老師。”
說到這里，張和平又看向了副校長鄭苗，“鄭副校長，讓景城各個小學(xué)的老師，于晚上19點過來上2個小時的夜課，你能不能安排？”
副校長鄭苗隨口回道：“打個電話給景城教育局就行了，主要是看你什么時候開課，教材什么時候弄好。”
“看吧！師范系的學(xué)生最簡單！”張和平對李主任說道：“插隊知青那里，等我的小學(xué)教材弄出來后，每個村寨發(fā)一套，讓他們照本宣科就行了，他們只是欠缺教育學(xué)、心理學(xué)這兩個課程。”
“現(xiàn)在的問題是，教材印刷是個麻煩事！”張和平說著，就起身準(zhǔn)備出門了，“我去弄點竹子回來，做蠟紙雕刻桌；鄭副校長，麻煩你幫我弄4米電線、1個插頭、2個開關(guān)、4個燈座、4個60瓦燈泡；再弄點半米至兩米長的原木回來，我要做木制針灸模特。”
……
張和平騎著自行車出去轉(zhuǎn)悠一圈回來，鄭副校長卻告訴他，電線、插頭、木頭都跟云都上報了，等領(lǐng)導(dǎo)簽完字，就從云都運過來。
聽到這話，張和平也不氣，對方至少辦了他交代的事，只是走的正規(guī)流程，有些耗費時間。
隨后，張和平帶著錢票去了一趟供銷社，買了兩塊玻璃，以及電線、插頭等物。
回到學(xué)校后，張和平開始編制竹桌，桌面用兩塊玻璃夾一張薄白紙而成，傾斜45度夾在竹制框架中，玻璃下安了4個燈泡打光。
準(zhǔn)備工作做完，張和平找出蠟紙、鐵筆，開燈在玻璃板上鋪蠟紙刻字。
起初，鄭苗還看見張和平丟過幾張刻錯了的蠟紙，半個小時后就沒有見他再丟了。
“會油墨印刷嗎？”張和平頭也沒抬地問了一句。
副校長鄭苗正湊在已雕刻好的蠟紙旁邊看，聽到張和平問話，嗯了一聲。
“你負責(zé)印，看看一張蠟紙能印多少張。”
鄭副校長小心拿起一頁蠟紙，一邊往印刷盒里夾裝，一邊說道：“我的技術(shù)比較差，一般能印150張左右。”
這數(shù)量，算是中等偏上的印刷小能手了，手殘的一般印到50份，就把蠟紙搞廢了。
“沒事，你每印10張，就調(diào)整一下蠟紙，避免脫夾起皺；等你熟練到能印200張后，就每印20張再調(diào)整蠟紙。”張和平?jīng)]聽到對方回應(yīng)，不由補充了一句，“你拿的是漢傣雙語版的沁園春·雪，爭取多印點！”
鄭副校長感覺被威脅了，可現(xiàn)在放下不印又不合適，總不能聽到是沁園春就不印吧！
那得多大的罪……