劉浩還擔(dān)心楊帆被他媽欺負(fù)，每天早上上學(xué)，特意拐彎去他家，邀請(qǐng)他一塊兒去學(xué)校。
崢崢楚楚自然也跟著。
他們都是自小受過(guò)苦的娃，已經(jīng)發(fā)展出惺惺相惜的情誼。
孩子們放學(xué)回來(lái)，還會(huì)向姜念匯報(bào)楊帆的情況。
“他說(shuō)他媽媽沒(méi)有再打他了，每天都輕聲和他說(shuō)話。”
“他晚上想復(fù)習(xí)功課，家里人都不讓他看書，要他早點(diǎn)睡覺。”
“也不讓他背書。”
“連老師都不要求他跑步。”
“還允許他隨時(shí)請(qǐng)假回家休息。”
“還說(shuō)他不想做作業(yè)可以不做。”
“他媽媽還偷偷幫他寫作業(yè)呢。”
“……”
姜念猜測(cè)可能是楊萬(wàn)興夫婦特意和校長(zhǎng)打了招呼，讓孩子上學(xué)沒(méi)有思想負(fù)擔(dān)，輕松學(xué)習(xí)。
他們的孩子得了那樣的病，現(xiàn)在望子成龍是不敢想了，不求他學(xué)業(yè)有成，只想讓他能健康活下來(lái)，活久一點(diǎn)。
這是姜念樂(lè)見其成的改變。
說(shuō)明他們夫妻真正理解了什么叫以人為本，大徹大悟了。
這個(gè)家，總算保住了。
不過(guò)，這種內(nèi)情孩子們是不懂的。
楚楚好奇問(wèn)：“媽媽，楊帆現(xiàn)在這樣不用努力學(xué)習(xí)，是不是幸福了？”
姜念：“你們是不是羨慕楊帆了？”
崢崢第一個(gè)搖頭，“沒(méi)有，我可愛學(xué)習(xí)了。”
楚楚馬上附和：“媽媽，我也愛學(xué)習(xí)。”
劉浩：“我現(xiàn)在健康了，得加倍努力學(xué)習(xí)，給弟弟妹妹帶好頭。”
姜念欣慰點(diǎn)頭。
“學(xué)習(xí)是為了讓知識(shí)裝進(jìn)大腦，讓自己更聰明優(yōu)秀，但，身體健康永遠(yuǎn)排第一，如果腦子覺得累了，你們就要休息，不要給自己太大壓力。”
楚楚：“媽媽，壓力是什么?”
小家伙頭一回聽這個(gè)詞，覺得新鮮。
“壓力就是看別人考得比自己分?jǐn)?shù)高，學(xué)得比自己好，心里難受，恨不馬上成為最優(yōu)秀的人，然后就拼命學(xué)，傷害了身體，有可能越學(xué)越退步。”
“你們求學(xué)的過(guò)程就是在長(zhǎng)跑，可能起點(diǎn)，中點(diǎn)跑得快，后面身體不好了，就很難支撐到終點(diǎn)，所以，贏到最后才是成功，知道嗎？”
姜念深入淺出解釋完，三娃嗯嗯地點(diǎn)頭。
宋清雅也因?yàn)闂罘@個(gè)前車之鑒，晚上監(jiān)督三個(gè)娃做作業(yè)的時(shí)候，也變得溫和起來(lái)。
而且，再也不給他們額外布置學(xué)習(xí)任務(wù)，不讓他們超前學(xué)習(xí)。
就連姜念看書晚了，她都要來(lái)提醒早點(diǎn)休息。
“念念，你現(xiàn)在的成就，考不上大學(xué)也沒(méi)有關(guān)系，別給自己太大壓力。”
“霍驍?shù)墓べY養(yǎng)你和孩子一輩子也沒(méi)有問(wèn)題。”
“媽，我知道的，您別擔(dān)心，我會(huì)勞逸結(jié)合的。”
疲勞時(shí)姜念也想當(dāng)咸魚躺平，但，身為孩子?jì)專脴淞⒑冒駱印?/p>
不止她如此，林紹堂能躺平的都不想躺平。
休養(yǎng)剛滿三個(gè)月，已閑不住，想去上班了。
天天看霍驍精神抖擻的上下班，感覺自己太頹廢了。
“念念，我想去上班，不想繼續(xù)在家閑著養(yǎng)病，你給我擔(dān)保一下。”
姜念匪夷所思。
“二哥，我能給你擔(dān)保什么？”
作為穿越，最怕給人做擔(dān)保了。
親兄妹也不行。
犯了錯(cuò)，擔(dān)保人首先被問(wèn)責(zé)。
林紹堂：“擔(dān)保我身體健康啊，我去醫(yī)院做了全身檢查，軍醫(yī)也說(shuō)我康復(fù)得差不多了，但不給我開證明，說(shuō)，除非家屬簽字。”
“我現(xiàn)在的家屬就是你啊。”
姜念皺眉：“你咋不叫姑姑給你簽字?她可是你的近親長(zhǎng)輩，還是軍醫(yī)院的主任醫(yī)師，她給你證明符合上班條件，你肯定能去上班。”
林紹堂：“我已經(jīng)向她求助過(guò)，她拒絕了。”
“那你找姑父。”
“姑父讓我繼續(xù)養(yǎng)著。”
“那你讓三哥給你擔(dān)保，沒(méi)理由讓我當(dāng)妹妹的給你簽字。”
姜念說(shuō)完就開溜了。
但她沒(méi)有想到林紹堂求到霍驍面前。
霍驍還真給他安排上了活。
不是訓(xùn)練，而是給戰(zhàn)士們講解作戰(zhàn)御敵的經(jīng)歷。
安排完，還向姜念解釋原因。
“反正這項(xiàng)工作不需要體能訓(xùn)練，讓他把戰(zhàn)場(chǎng)的上作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享一下也好。”
“他才二十多歲，又沒(méi)有老小要照顧，天天吃飽了曬太陽(yáng)養(yǎng)身體，肯定憋得難受。”
姜念：“會(huì)不會(huì)有自賣自夸的嫌疑?”
霍驍頓時(shí)臉色嚴(yán)肅：“林紹堂的軍功是上報(bào)認(rèn)定的，誰(shuí)敢質(zhì)疑他戰(zhàn)斗英雄的身份?”
“哪怕是宣傳他自己的英雄事跡，對(duì)于他將來(lái)在這里帶兵都有好處，身為指揮官，建立威信很重要。”
姜念聞言有些崇拜望著他。
“霍團(tuán)長(zhǎng)，你也給我講講你的英雄事跡唄？”
霍驍嘴角揚(yáng)起：“想聽?”
“當(dāng)然，我對(duì)你了解太少了。”
“那我慢慢和你說(shuō)。”
霍驍隨手拉了燈。
姜念：在被窩里說(shuō)嗎？