李長青艱難的從四柄仙劍上挪開目光，先是對(duì)著通天教主行禮道：
“弟子先行謝過師尊。”
通天教主含笑點(diǎn)頭，靜靜的等待著他的選擇。
李長青轉(zhuǎn)過身，仔細(xì)的打量著面前的四把絕世仙劍，仔細(xì)的感悟著每把仙劍劍意的差別。
難得有這么近距離觀察這等傳說中至寶的機(jī)會(huì)，他豈會(huì)輕易錯(cuò)過。
一盞茶的時(shí)間后，李長青的目光停頓在了最左邊的誅仙劍上。
雖然每一樣他都想學(xué)，但他也知道貪多嚼不爛。
四柄劍里，
戮仙劍殺意太過暴烈，長久參悟下去說不定對(duì)性情都會(huì)有影響。
陷仙劍意，給他的感覺，明顯是側(cè)重于劍陣方面的用法。
絕仙劍意，似乎更加側(cè)重劍勢(shì)變化。
唯有誅仙劍，銳利無匹，卻又堂堂正正，最合乎他的心意。
沒有過多的猶豫，李長青微微吸了一口氣，轉(zhuǎn)過頭對(duì)著上方的師尊說道：
“回稟師尊，弟子選擇誅仙劍！”
通天教主聞言面色閃過一絲笑意，點(diǎn)了點(diǎn)頭道：
“很好。
誅仙劍意最是銳利，卻也最是正大堂皇。
你且看好了！”
說話間，通天教主從云團(tuán)上起身，探手握住了誅仙劍。
李長青睜大眼睛凝神察看。
“鏘！”
劍鳴響起，大殿之內(nèi)頓時(shí)殺意洶涌，海島之上風(fēng)云變色。
通天教主提劍朝著側(cè)前方隨手就是一劃。
一絲玄妙道韻涌現(xiàn)，
他的動(dòng)作隨意而瀟灑，每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓李長青看的清清楚楚。
“唰！”
劍尖之前一道長長的黑色縫隙應(yīng)聲而現(xiàn)，
那是空間無法承受這等殺意和銳意而產(chǎn)生的破碎。
在縫隙的邊緣，甚至還有無數(shù)宛如氣泡一般的小型世界隨之浮現(xiàn)。
這一劍，甚至隱約間似有些許開天之氣象。
“咔咔咔！”
空間之力涌動(dòng)，那些空間縫隙和小型世界氣泡隨之被擠壓破碎。
劍尖之前的空間也逐漸恢復(fù)如常。
那是大道之力在自發(fā)的修復(fù)空間的損傷。
李長青睜大眼睛看著眼前這番奇景，內(nèi)心震撼莫名。
他在剛剛那一幕里感受到了一絲浩大，銳利，和一往無前，可偏偏，那道劍意里又隱約有著一絲誅邪除惡的堂皇意味。
一時(shí)間，李長青心中涌起了重重感悟！、
這就是誅仙之意嗎
良久，李長青才從重重感悟中稍微清醒過來。
“多謝師尊傳法！”
通天教主含笑點(diǎn)了點(diǎn)頭。
與此同時(shí)探手一招。
一張不知名材質(zhì)的畫卷憑空浮現(xiàn)。
圣人輕抬右手，食指點(diǎn)在畫卷之上緩緩?fù)乱焕D仙劍的形狀頓時(shí)浮現(xiàn)于畫卷之上。
李長青凝神看去，只覺那柄劍似乎要從畫卷里刺出來。
劍鋒之上的那股銳意，幾乎與看到實(shí)質(zhì)的誅仙劍相差無幾。
通天教主收回手指，將畫卷拂至李長青身前。
“為師再賜你此物，你日后多多觀摩體悟，必有所得。”
李長青大喜。
“弟子謝過師尊。”
通天教主微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑道：
“先前聽你說即使得知馬元那徒兒的身份，仍會(huì)下殺手。
為師還有些擔(dān)心你心中殺意過甚，會(huì)選擇那戮仙劍意。
你最終能選這誅仙劍意，吾心甚慰。”
李長青聽到這里，面露苦笑。
看來師尊雖然沒說自己做錯(cuò)了，但看來對(duì)自己當(dāng)時(shí)的那番回答還是頗有些介意的。
想到這里，李長青躬身道：
“弟子慚愧！
弟子畢竟出身人族，見到那般情景心中著實(shí)不忍。
更何況，此時(shí)大劫臨近。
戮我同族，還要讓弟子去他們作惡招來的教運(yùn)不穩(wěn)之惡果，弟子心中著實(shí)殺意難抑。”
多寶道人聽到這里也微微嘆了口氣，他雖是先天生靈，卻亦能長青師弟的想法。
通天教主微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中了然。
“你是覺得，對(duì)這些弟子太過寬待優(yōu)容，大劫之下，顯得對(duì)其他良善弟子不甚公平？”
李長青微微垂了垂腦袋：
“弟子不敢！”
是不敢這么想，而不是沒有這么想。
通天教主笑了笑。
他豈能聽不出這話外之音。
“你為人族計(jì)，為同門計(jì)，有此想法也屬正常，為師不怪你。
可為師身為教主卻不能如此！”
李長青保持著躬身的姿勢(shì)靜靜的聽著。
只聽通天教主微微嘆了口氣道：
“我截教教義，即是為天下萬靈截取一線生機(jī)。
為師希望天下萬靈能自醒自強(qiáng)，不因出身跟腳資質(zhì)就永遠(yuǎn)屈居人下，大道無緣。
他們?cè)净蛟S資質(zhì)愚鈍，或許性情有缺，或許出身低下。
可無論如何，既然入我門中，為師自當(dāng)一視同仁。
天道之下，眾生平等。
人族，亦是萬靈眾生之一。
為師不會(huì)因?yàn)樗麄兊某錾硇郧榉N族，就區(qū)別看待他們。
也不會(huì)因?yàn)樗麄冑Y質(zhì)愚鈍性情有缺，就放棄他們！
為師愿意相信，
即使他們犯了錯(cuò)，即使他們當(dāng)下的行徑不合大道。
可只要有一顆向道之心，只要愿意自醒自強(qiáng)，總有一天，他們終究也能有成道之機(jī)。”
李長青聽的感慨叢生。
平心而論，自家?guī)熥鹗且粋€(gè)好老師。
尤其結(jié)合當(dāng)時(shí)創(chuàng)立截教時(shí)的時(shí)代背景，他幾乎是給了所有資質(zhì)普通，出身普通的生靈一個(gè)向道的機(jī)緣。
作為一個(gè)從二十一世紀(jì)而來，長在紅旗下的普通人。
李長青當(dāng)然知道這意味著什么。
有教無類，機(jī)會(huì)平等。
道門三教立教之時(shí)，
太清師伯雖然留下了人教傳承，門人弟子卻稀少的可憐。
直到現(xiàn)在，算上如度厄真人這等聽過太清講道的記名弟子，他們所留下的傳承也屈指可數(shù)。
至于玉清師伯的闡教，清一色的只受跟腳福源深厚的弟子，門人弟子也不過區(qū)區(qū)十?dāng)?shù)人而已。
若以后世人的眼光來看，玉清元始天尊相當(dāng)于只收家世出眾的富二代。
唯有自家老師通天教主，才是不挑不撿，來者不拒。
雖說截教也確實(shí)因?yàn)樗倪@個(gè)舉動(dòng)，泥沙俱下，混入了一些行為不端的弟子。
但某種程度上，也可以說只有通天教主才真正實(shí)現(xiàn)了教化眾生。
堪稱憑借一己之力，拉高了整個(gè)洪荒天地的受教育水平。
李長青深吸一口氣。