散會后，一行人說笑著走出電梯來到大院，準備離開時，喬巖接到省委組織部辦公室的電話，讓他現(xiàn)在過去，齊萍部長要進行面談。
憑借靈敏的政治嗅覺，喬巖在剛才開會時已經(jīng)察覺到什么，如今組織部長親自約談，心里更加有底了，溫學群的推薦起了作用。
前往省委組織部辦公樓時，喬巖和齊佳偉一左一右從不同方向走過來，到門廳匯合時倆人相視一笑，彼此都知道接下來意味著什么。七個人中間，他倆個先行往前邁一步了。
“喬書記，計劃去哪？”
喬巖看著他道：“我真不知道，齊書記還在景陽市？”
齊佳偉笑了笑道：“我可能要離開了，具體什么位置還沒有最終確定。不管走到哪，咱倆要相互提攜。我早知道你要提拔，當初一同到Z央黨校培訓就看出苗頭。”
喬巖用力一握手道：“我認你是兄弟，咱們共同努力。”
倆人來到三樓，辦公室主任周小年主動迎了上來，堆著笑臉道：“二位領(lǐng)導，你倆誰先進去？”
倆人相互看看，喬巖推了一把齊佳偉道：“你先進去，我在外面等。”
齊佳偉沒有客套先行進去，喬巖則坐在外面的候客廳等候，心里忐忑不安，抑制不住的興奮，表面上心靜如水，故作鎮(zhèn)定。
周小年親自端著茶放到面前，笑著道：“喬書記，還記得我嗎？”
喬巖當然記得他，當初和童偉宴請他吃飯，對王雅動手動腳。王雅不是好惹的，直接往臉上甩了一巴掌，弄得不歡而散。如今擺出這副嘴臉，知道今天談話的含金量。
喬巖輕聲笑道：“記得，您和童偉主任不是同學嘛，如今還在辦公室？”
周小年面露赧色，道：“童偉，哦不，童主任如今到了省委，進步太快了。你這馬上也要進步，簡直不能比啊。以前咱們發(fā)生點不愉快，還望多多擔待。”
喬巖眉頭一蹙，故意道：“以前什么事，我怎么不記得了？周主任，組織部是我的娘家，以后多關(guān)照，需要我做什么，盡管吩咐便是。”
聽到此，周小年咧嘴笑道：“沒問題，都是兄弟，改天叫上童主任，一起吃個飯。”
喬巖沒有多言，就在這時，齊佳偉已經(jīng)出來了。看了看表，前前后后不到三分鐘。他起身整理了下衣服，敲了敲門進去。進門后微微躬身，恭敬地道：“齊部長，新年好。”
齊萍五十多歲，滿頭白發(fā)，但異常精神，尤其是眼神，充滿力量和威嚴。沖著喬巖點點頭，指著辦公室前面的椅子道：“坐下聊。”
喬巖坐定后，齊萍翻看著簡歷問道：“你是新聞傳播學碩士研究生？”
“是的。”
齊萍合上文件夾，抬起頭微微一笑道：“搞新聞的沒有從事一天宣傳工作，你覺得你的優(yōu)勢是什么？”
面對這個問題，喬巖稍作思考道：“齊部長，作為一名黨員干部，尤其是基層干部，十只手指彈鋼琴是工作常態(tài)，不能說全部精通，最起碼各個方面都要懂得底層邏輯和運行規(guī)則。大學里所學的知識，讓我學會了思考能力，而參加工作后，學思踐悟有效結(jié)合，有助于重塑三觀，提升自我，從而指導推進工作。”
“至于優(yōu)勢，我認為思想覺悟高，執(zhí)行能力強，忠誠服從，擔當作為，不管在什么位置都盡心盡力做好每件事。”
齊萍認真傾聽，又問道：“你對這次省委改革是如何看待的？”
這個問題恰好問到點子上，喬巖對這部分內(nèi)容再熟悉不過，何況是出自溫學群之手。用最精煉的語言回答后，齊萍似乎很滿意，頷首道：“今天上午開會時，林書記對你們提出了更高的要求，在下一步落實過程中，你打算如何做？”
喬巖從容淡定道：“齊部長，聽了林書記的講話，我倍感壓力，但也信心十足，定會堅定不移貫徹省委的決定和部署，以此次改革為契機，同雄關(guān)縣的實際結(jié)合起來，把每項工作不折不扣落到實處，讓省委放心，社會認可，群眾滿意。”
齊萍端起水杯喝了口茶，面帶笑容道：“喬巖同志，林書記在今天會上著重點名表揚了你，說明對你的工作是認可的。散會后，林書記臨時安排，找你談?wù)勑模@是組織必要的關(guān)懷和關(guān)心。回去以后安心工作，有什么事可以來找我。”
喬巖隨即起身，鞠了一躬道：“謝謝齊部長關(guān)心，只要您不嫌麻煩，我隔三差五就來匯報工作。那您忙，我先走了。”
臨走時，喬巖將齊萍的水杯填滿水，又將地上掉落的一片葉子撿了起來。
出了門，喬巖特意看了下表，進去前后七分三十秒。他沒有著急離開，而是來到潘志剛辦公室。
看到喬巖，潘志剛頗為意外，道：“你不是去開會了嗎？”
潘志剛顯然不知道約談他，關(guān)上門坐在對面低聲道：“剛才齊部長找我談話了。”
潘志剛瞪大眼睛，驚呼道：“是嗎，都談了些什么？”
喬巖簡單說了下，潘志剛起身將門反鎖，追問道：“就叫了你和齊佳偉？”
“嗯。”
潘志剛一拍手，有些興奮地道：“成了，回去等著吧，應該很快，恭喜你。”
喬巖心里如此想，但不能說出來，道：“齊部長說了，就是一次談心談話，不一定是想的那樣。”
潘志剛可不這么認為，道：“你以為部長會隨隨便便叫人談話嗎，你也是當領(lǐng)導的，要提拔一個人會那么直白地告訴意圖嗎。咱們掰開了揉碎了分析，齊部長問你的三個問題，同樣有針對性。”
“問你有什么優(yōu)勢，就是看你能干了什么，詢問此次改革，側(cè)面了解你對省委的意圖掌握多少，能不能和上面思路保持一致，能不能跟上省委的步伐。至于下一步怎么落實，更多是考察你的思維能力工作能力。很明顯，這是考察干部的談話內(nèi)容。”