喬巖學了那么多年新聞學，今天才算真正進入實戰狀態。寫幾篇稿子拍幾個視頻，頂多算初級階段，在政治中展開輿論博弈，那才叫高階玩法。
這次輿論戰，自已理虧不假，但是東嶺省報業集團先挑起來的，必須進行有力有效反擊。奈何南江省宣傳向來羸弱，幾乎在國內輿論場聽不到聲音，用這樣一支隊伍去對抗勁旅，那不是自討苦吃。
然而，喬巖手里的媒體資源可不是吃素的，這些年南大傳播學院培養出一大批媒體人才，幾乎覆蓋到全國各大媒體，哪怕是縣級媒體也有南大學子的身影。再加上溫學群教授的影響力和王浩偉深耕媒體多年的底子，只要一聲號召，立馬積極響應，就是唾沫星子也能淹死對方。
因為他不從事媒體行業，很少動用這方面的資源，但這件事不能忍。東嶺省和南江省一衣帶水，好歹是兄弟縣，不知為什么，這些年一直盯著南江省，只要發現負面新聞，就跟打了興奮劑似的，瘋狂地推送，而且帶有主觀意識進行傾向性地解讀。別的媒體噴就算了，自家人嘲笑，實在難以咽下這口氣。
如何回擊，要把握好度，不給省里添亂，但要惡心到對方。喬巖決定同時進行，一邊化解這邊的輿情，一邊向東嶺報業發起挑戰。
溫學群打來了電話，了解情況后道：“喬巖，及時發布情況通報，這個做法非常正確，官媒是干什么的，就是正面引導，不要讓社會無端猜測和質疑，進而引發其他不必要輿情?！?/p>
“記得上學那會兒，我就專門講過如何應對危機輿情，就按照教你的做，絕對沒問題。發聲一定要及時，不要試圖掩蓋真相，大大方方承認，該怎么處理就怎么處理。只要解決為什么瞞報，瞞報的后果是什么，接下來的整改態度等，就能消除網友疑慮，說不定還能給你們加分?！?/p>
“浩偉給我打電話后，我已經給幾個大媒體負責人去了電話，他們答應不會跟風炒作。你師兄在雖然在某音，但我不能要求他做什么，他也確實做不了什么，不過答應想辦法降低熱度?！?/p>
“輿論發酵不可怕，關鍵看你們如何應對。你剛才提到的幾點措施可行，就按你的想法去做。需要我做什么，到時候給你打佯攻?！?/p>
溫學群在出力，王浩偉已經在路上。
他們有個校友群，不知是哪個學生會主席創建的，里面的人算是新聞傳播學院杰出的人才，凡是有點影響力的都拉了進來。
王浩偉不知什么時候在群里發了條消息，大概意思是喬巖遇到了困難，呼吁大家積極參與進來應對此次輿論危機。這個群平時不怎么說話，原先的活躍分子因為沒人互動也不沉寂了。但這條消息發出后，很快得到一大波的人響應，個個回復“XX電視臺”“XX報社”“XX”網站收到，不一會兒功夫五六十條回復，就連曾經的老師也積極響應動員。
看到這一幕，喬巖十分感動。絕大多數人都素未謀面，但在這一刻空前團結，紛紛站出來力挺。這不是他的號召力，而是來自母校的底氣和力量。
很快，喬巖的電話此起彼伏響了起來，很久沒聯系的同學打來電話發來信息，其中不乏一些央媒記者編輯。有的明確表明不參與此次事件，有的說已聯系到駐站記者，即便到了現場也不會為難。
很快，王浩偉又往群里發了兩條稿件，一條是《新聞熱點》到底是一家什么樣的媒體？另一條是像《新聞熱點》這樣的偽媒體就應該堅決抵制！
其后，跟了一段話。說這家媒體一直盯著南江省，報憂不報喜，就是靠負面新聞博取流量，賺取回報，只要逮住機會就給南江省上眼藥，這種媒體必須抵制。呼吁各位學長學弟轉發，團結起來“圍攻”該媒體。
一石激起千層浪，群里的同學紛紛吐槽《新聞熱點》，有的不說話，直接甩上了鏈接，聯合起來共同對抗。
喬巖本來就打算如此做的，結果王浩偉和他想到一塊兒了，而且行動迅速，已經寫好稿子開始反撲。有這么多家媒體聲援，東嶺報業集團膝蓋再硬，也得跪下來。
很快，已有媒體陸續抵達。見到喬巖后自報家門，異?？蜌猓f誰誰誰已經打了招呼，職責所在，不得已下來，一切聽從他指揮安排。
喬巖不是要把控媒體發聲，但這次輿論戰必須參與。立馬讓工作人員安排房間，并建立了微信群，什么時候召開新聞發布會會在群里通知。
王浩偉姍姍來遲，見面道：“怎么樣，咱們新聞學院的同學團結不？”
喬巖點了點頭道：“耗子，感謝啊，要不是你發動，也達不到這效果。這起輿情已經從熱搜榜上下來了，取而代之的是你的大作，我看不少網友抨擊《新聞熱點》，是他們是一家只認錢不認人的偽媒體。”
王浩偉得意地道：“咱們上屆的高天勤，他開了家信息咨詢公司，說白了就是養了一大批水軍。得知你的情況后，免費提供服務。已經投了兩百萬人力去圍攻《新聞熱點》，你看看現在他們下面的評論，全是罵聲一片。而且他讓不少自媒體大V也站了出來，進行有力回擊。倒要看看，南江省要么不出擊，一旦出擊直接把對方干趴下?！?/p>
喬巖隱隱擔心道：“耗子，點到為止，不能太過。一旦上升到政治高度，我們就很被動了。東嶺報業肯定猜到這是一起有組織的攻擊，別傷了兩個省的感情。”
王浩偉滿不在乎道：“他們發南江的消息時想過這些嗎，放心吧，我自有分寸。如此做，我匯報過邵部長，他也很惱火，本來打算與對方宣傳部溝通的，現在看來沒必要，讓他們來求咱，要不賠禮道歉，非給干報廢了不可?！?/p>