周逸塵也被她逗樂了。
“瞎叫什么。”
“我沒瞎叫,”江小滿抱著他的胳膊,腦袋靠在他肩膀上,“以后你就是周老師了。”
她頓了頓,語氣里忽然帶了點(diǎn)小小的失落。
“你都當(dāng)老師了,我這兒連護(hù)士還沒考上呢。”
周逸塵捏了捏她的臉。
“急什么,你學(xué)得已經(jīng)很快了。”
“再說了,我當(dāng)老師,對(duì)你不是更好嗎?”
“嗯?”江小滿沒明白。
“李主任有句話說得對(duì),”周逸塵看著她的眼睛,認(rèn)真地說,“教別人,也是在教自己。我把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)給學(xué)生講明白了,我自己的理解就會(huì)更深。”
“以后,我每天把教給他們的東西,再給你重新講一遍。”
“這樣一來,我教了一遍,你學(xué)了兩遍,咱們倆一起進(jìn)步,不是更好?”
江小滿的眼睛一下子就亮了。
“對(duì)啊!”
她用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里那點(diǎn)小失落煙消云散,取而代之的是滿滿的干勁。
“好!那咱們倆一起努力!”
“周老師,以后可要好好教我這個(gè)笨學(xué)生啊。”
“不笨,”周逸塵刮了下她的鼻子,“你是我最聰明的學(xué)生。”
……
第二天一早。
周逸塵剛到辦公室,屁股還沒坐熱,辦公室的門就被敲響了。
“請(qǐng)進(jìn)。”
門被推開,先進(jìn)來的是李志國。
他身后,跟著兩個(gè)年輕人,一男一女,都穿著還不算合身的白大褂,臉上帶著幾分緊張和拘謹(jǐn)。
男的戴著眼鏡,看著斯斯文文的。
女的梳著兩條辮子,手里緊緊攥著一個(gè)筆記本。
“小周,來,給你介紹一下。”
李志國指了指那個(gè)男生。
“這是王宇。”
他又指了指那個(gè)女生。
“這是劉娟。”
“以后,他們倆就跟著你了。”
王宇和劉娟趕緊向前一步,對(duì)著周逸塵鞠了一躬。
“周老師好!”
聲音又齊又響,帶著剛出校門的青澀。
周逸塵連忙站起來。
“李主任,您太客氣了。你們好,叫我名字生就行了。”
“不行,”李志國擺了擺手,態(tài)度很堅(jiān)決,“進(jìn)了科里,你就是他們的帶教老師,就得叫周老師。”
他轉(zhuǎn)向王宇和劉娟,表情嚴(yán)肅起來。
“周老師是我們內(nèi)科技術(shù)最好的年輕醫(yī)生,你們倆跟著他,是你們的福氣。”
“一定要多聽,多看,多問,手腳勤快點(diǎn),知道嗎?”
“知道了,李主任!”兩人再次異口同聲地回答。
李志國滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,又對(duì)周逸塵說:“人交給你了,好好帶。有什么問題,隨時(shí)來找我。”
說完,他便轉(zhuǎn)身走了,把空間留給了他們?nèi)恕?/p>
辦公室里,氣氛一時(shí)有些尷尬。
王宇和劉娟站在那里,手都不知道往哪兒放,大氣也不敢喘。
周逸塵溫和地笑了笑,想打破這僵局。
“別站著了,坐吧。”
他指了指辦公室里多出來的兩張椅子。
“謝謝周老師。”
兩人小心翼翼地坐下,腰板挺得筆直。
周逸塵沒急著給他們安排任務(wù)。
他給自己倒了杯水,也給他們一人倒了一杯。
“你們是哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的?”
“報(bào)告周老師,我們是縣衛(wèi)校的。”王宇搶著回答。
周逸塵點(diǎn)點(diǎn)頭。
“在學(xué)校都學(xué)了些什么?基礎(chǔ)理論?還是也動(dòng)過手?”
“理論都學(xué)完了,也在學(xué)校的模具上練過一些基本操作。”這次是劉娟回答,聲音細(xì)細(xì)的,但吐字很清楚。
周逸塵心里有了數(shù)。
一張白紙,最好畫畫。
周逸塵打量著眼前這兩個(gè)年輕人。
王宇推了推鼻梁上的眼鏡,鏡片后面是一雙努力想要表現(xiàn)出沉穩(wěn),卻又藏不住緊張的眼睛。
劉娟則把頭微微低著,雙手緊緊地捏著筆記本的邊角,指節(jié)都有些發(fā)白了。
“走吧。”
周逸塵沒多說廢話,拿起桌上的病歷夾和掛在椅背上的聽診器。
“查房。”
“是,周老師。”
王宇和劉娟趕緊跟上,動(dòng)作都有些僵硬,像兩只剛學(xué)會(huì)走路的小鴨子。
走廊里,周逸塵的腳步不快不慢,很穩(wěn)。
他沒有像別的醫(yī)生那樣目不斜視地趕路,而是邊走邊說。
“咱們內(nèi)科的病人,大多是慢性病,病情變化可能沒那么快,但最考驗(yàn)基本功。”
“所以,查房的時(shí)候,不能只看今天的化驗(yàn)單。”
“病人的精神狀態(tài)、臉色、呼吸的聲音、甚至是他今天多咳了一聲,都可能是信號(hào)。”
王宇和劉娟聽得一愣一愣的,拼命點(diǎn)頭,手里的本子和筆已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。
很快,三人到了第一個(gè)病房。
12床,是個(gè)六十多歲的大爺,肺炎,住院快一個(gè)星期了。
別的醫(yī)生查房,可能就是問一句今天感覺怎么樣,聽聽肺,看看單子,前后不到兩分鐘。
周逸塵卻搬了張凳子,在病床邊坐了下來。
“張大爺,今天覺得胸口還悶不悶?”他聲音很溫和。
“好多了,周醫(yī)生,晚上咳嗽也少了。”張大爺咧開嘴笑了笑。
周逸塵點(diǎn)點(diǎn)頭,解開大爺病號(hào)服的兩顆扣子,把冰涼的聽診器在手心捂熱了,才貼了上去。
他聽得很仔細(xì),前胸、后背,每個(gè)位置都停留了十幾秒。
王宇和劉娟就站在他身后,大氣都不敢出。
聽完診,周逸塵直起身,卻沒有馬上離開。
他翻開手里的病歷夾,指著上面的醫(yī)囑,頭也不回地問。
“王宇。”
“到!”王宇一個(gè)激靈,身體站得更直了。
“這個(gè)病人,我們用的是青霉素。你來說說,為什么選青霉素?”
王宇愣了一下,這個(gè)問題,教科書上有標(biāo)準(zhǔn)答案。
他清了清嗓子,背書似的回答:“因?yàn)榉窝鬃畛R姷闹虏【欠窝祖溓蚓嗝顾貙?duì)肺炎鏈球菌有特效……”
“說得對(duì),但不全對(duì)。”周逸塵打斷了他。
他把病歷夾轉(zhuǎn)向兩個(gè)實(shí)習(xí)生。
“你們看,這是他入院時(shí)的血常規(guī)和痰培養(yǎng)結(jié)果。”
“再結(jié)合他的臨床表現(xiàn),高燒、咳嗽、咳鐵銹色痰,都指向了肺炎鏈球菌感染。”
“所以,用青霉素,是對(duì)癥下藥,不是瞎蒙。”
周逸塵的語氣很平淡,像是在說一件再平常不過的事。
但王宇和劉娟卻有種恍然大悟的感覺。
原來是這樣!